自然拼讀法在小學英語教學中的應用研究

【摘要】對于小學英語教學來說，掌握正確的拼讀方法不僅可以提高學生對學科的理解，同時也為后續的中學學習奠定了基礎。自然拼讀法可以將發音與拼寫進行聯系，讓學生領悟到英語學習中的關聯，從而強化對字母的認識和理解，從而提高學生對小學英語的掌握情況。小學英語作為一門語言類科目，不僅要掌握字母的書寫，同時也要正確的認識字母單詞的發音，并將書寫與發音進行聯系，提高小學英語字母學習的效率。本文將結合自然拼讀法在小學英語教學中的應用優勢進行分析，對現階段小學英語教學提出對應建議。

【關鍵詞】自然拼讀法；小學英語；應用研究；拼說讀寫

【作者簡介】范巧，宜春市袁州區洪塘小學。

一、引言

小學英語教學要培養學生養成良好的學習習慣，作為一門語言類學科也要強化學生學習該類學科的意識，掌握對應方法，從而為后續深入學習奠定基礎。現階段小學生在學習英語時，總面臨著對字母掌握不全面，拼說讀寫能力較差，在學習中也會出現遺忘等問題。而小學英語教學中將教學的重點放在學生對詞義和用法的講解上，學生在學習中多數采用死記硬背的方式來深化記憶。這種方式下只能培養學生片面的能力，無法幫助學生全面的認識英語單詞。自然拼讀法可以將拼寫進行聯系，在學習單詞詞義和用法的同時，引導學生將單詞意思與拼讀內容向聯系，在輕松環境下學習英語的同時，緩解英語學習中出現的遺忘等問題。

二、自然拼讀法在小學英語教學中的優勢

自然拼讀法更重視拼讀的部分，在學習中引導學生加深字母發音與單詞發音之間的關系認識，鼓勵學生通過字母發音來對單詞進行拼讀，通過拼讀的方法來加深學生對英語的認識和理解。自然拼讀法在小學英語教學中不僅可以擺脫枯燥單調的死記硬背，同時也可以對拼寫進行指導，防止出現漢語拼音與英語拼讀的混淆，幫助學生形成英語學習的習慣與興趣。自然拼讀法在小學英語教學中，入門門檻較低，可以面向低齡化的學生，幫助學生形成良好的學習習慣和學習意識，鼓勵學生更好的掌握英語技巧。同時自然拼讀法立足于對英語單詞的拼讀，通過字母的拼讀發音延伸到單詞的拼讀發音，學生在拼讀的過程中更容易對英語單詞進行記憶和掌握，整體學習效率會有較為明顯的提升。自然拼讀法在小學英語教學中可以促進學生養成良好的學習習慣，為后續的閱讀學習和寫作學習奠定夯實基礎。

三、自然拼讀法在小學英語教學中的應用途徑

1.字母發音聯系到單詞發音。利用自然拼讀法進行小學英語教學時，首先需要向學生說明字母發音，讓學生更加熟練的掌握44個基本字母的發音。對于小學英語教學中，學生在學習字母發音上更有優勢，學習也更為容易。在夯實了字母發音之后，可以根據字母組合來幫助學生學習單詞的發音，通過自然拼讀將字母發音組合融合為一個單詞的發音，從而幫助學生更好理解單詞的發音規則，對后續的閱讀學習和寫作學習有著重要的意義。在這一過程可以培養學生的基本英語語感，鼓勵學生多進行拼讀聯系，奠定英語學習基礎。

2.循序漸進培養學生能力。從字母發音聯系到單詞發音并學生已經可以熟練掌握后，可以循序漸進的增多字母組合數量，對較長單詞進行記憶和拼讀。在拼讀過程中可以傳授學生單詞拼讀的方法，對單詞拼讀的練習進行深化，鼓勵學生自行拼讀較長的單詞，從而鍛煉學生的英語語感。在教學中也可以利用較為生動的動畫形象來吸引學生的興趣，培養學生學習英語習慣和能力。在自然拼讀聯系中可以強化拼讀練習，鼓勵學生多發音多拼讀，在這一個過程中不斷提高學生的能力，利用相關教學方法培養學生的學習興趣。在教學中可以引導學生養成善于思考善于練習的習慣，可以為日后的學習奠定基礎。

3.拼讀練習到書寫練習。自然拼讀法下可以從簡單的拼讀練習過渡到書寫的練習，引導小學生通過對字母組合的拼讀到用筆進行書寫，通過聽到單詞的讀音就可以正確的書寫對應單詞，鍛煉學生的聽力能力。在這部分練習中，可以多次快速的說出單詞，學生通過幾次聽到的單詞讀音來寫下對應的單詞。在這部分練習中可以引導學生從單純的聽音到后面的表述，幫助學生更好更準確的記憶單詞。自然拼讀法可以幫助學生更加深入的掌握對應單詞內容，根據學習和不斷的練習鼓勵學生更好的書寫單詞并運用所學的英語知識。練習中可以培養學生對英語學習的興趣，從多個方面更加細致深入的掌握對應知識和相關英語技巧。

四、結語

小學英語學科作為一門語言類課程，不僅可以通過學習幫助學生形成英語語感，同時也可以幫助學生更加細致深入的了解這門學科，養成對應學習的興趣，通過學習和日常練習來夯實相關英語內容和對應技巧。傳統的說教式教學下，學生對英語單詞的記憶主要以死記硬背為主，這種情況下學生無法形成很好的英語語感，同時對知識的把握也有一定的局限性。在學習中強化聽說讀寫的能力，鼓勵學生從簡單的字母拼寫入手，到最終的單詞拼寫，鍛煉學生的讀寫和聽說能力，培養學生英語語感。在教學中可以根據學生的興趣愛好，在教學內容中進行補充，利用生動的表達形式來吸引學生加入到課程學習之中，形成良好的小學英語學習興趣，進一步提高小學英語教學的有效性。

參考文獻：

[1]陳梅霞.“四個注重”提高自然拼讀法在小學英語教學中的有效應用[J].學周刊，2016（30）：128-129.

[2]黃敏.探究自然拼讀法在小學英語語音教學中的運用[J].校園英語，2016（9）.