英美文學作品中人文素養的社會體現研究

仝貴云 董榮月

【摘要】人文素養的概念包含“人文知識、能力與方法和精神”這三者。而談到在人文作品中所提到的人文素養，則多包含體現當時社會的文化背景與社會整體的價值理念等。對英美文學作品的人文素養社會研究還具有一定的文化指導與促進傳播作用，在我們進行解讀過程中從人性本質、作品所反映的社會形態以及不同時代對人性的不同追求等方面進行研究。

【關鍵詞】英美文學作品；人文素養；社會體現；人性本質；人性追求

【作者簡介】仝貴云（1963.4- ），女，河北行唐人，河北師范大學外國語學院大學外語教學部，副教授，研究方向：外語教學、語言學；董榮月（1965.5- ），女，河北石家莊人，河北師范大學外國語學院大學外語教學部，副教授，研究方向：英美文學。

一、引言

文學是一個國家或民族文化的載體，通過文學作品人們可以探知作者所身處的社會環境，從作者的一隅看到整個社會的狀態、人們的精神狀態以及那個時代的精神追求。英美文學作品雖分兩個國家，但所有文學作品都有其共性，即共同的對社會狀態的反映。所以對英美文學作品的解讀，是對英美社會人文素養的解讀，從作品基本的人物所反應的人性開始，再深入到社會形態與精神追求。

二、英美文學作品中體現的人的本質

英美文學作品中的大多數是通過對事件經過的描寫的，以動作、語言、神態描寫對故事中人物的命運進行了闡述，人物在事件中從開始到結束的一系列時間內所進行的舉動與心理活動都是作家以一人的小視角反映人的本性或社會中大多數的人性控制下的舉動。以《威尼斯商人》為例，莎士比亞就以劇中因一場官司而展開的論辯為主線，對各個不同人物進行不同反應的刻畫，以來反映當時貧苦階級之間互幫互助的人性真誠與歧視猶太人的商人們陰狠與剝削的人性邪惡面。

但這樣的刻畫也在一些作品中出現了偏激的現象，很多作品中將人物過于“邪惡化”，頗有“為了襯托而襯托”之嫌。比如上文所提到的《威尼斯商人》中，從夏洛特這個角色身上，仿佛找不到任何的優點，讀者只能以每一句言語出發對他進行批判，這個角色的一切特點都好像是為了襯托主角的優點而設立，在設立了現實背景的作品里過于強化性格以導致極端化是研究英美文學作品對人的本質體現時有所爭議的地方。

三、英美文學作品所體現的社會形態

在英美文學作品中大多數都會選擇以當時的時代或對時代感以暗喻的方式稍加處理后，作為故事背景進行故事展開。所以后世的我們可以從眾多作品中窺見當時的社會情境。這種展開是通過故事對情節的敘述進行背景豐富化的。在豐富的故事情節基礎之上，自然而然當時的社會情境就展現了出來。

不僅如此，英美文學作品不只是刻畫了情節，人物的形象刻畫工作也做的十分飽滿。通過結合故事中選取的背景，作者大多對人物的形象進行豐富化，使之通過各類描述深刻化同時復雜化。比如《麥田里的守望者》一書就通過描寫主人公的各類行為與言語變化來將其性格變化復雜化，以他的心理掙扎與變化為線索展現所處時代的社會風氣與人文價值觀等。

四、英美文學作品所體現的理念追求

在英美文學作品中英美作者經常將自己對人性的追求蘊含在作品中，這種追求往往代表了一個時代人們的精神追求。這種精神理念追求往往集中體現在兩個方面上，即人性中的高尚品質與平等的女權主義這兩個方面。

1.英美文學作品對高尚品質的追求。英美文學作品多是通主人公所具有的美好品質來寄托自己對這樣美好品質的追求，尤其文藝復興時的作品，比如莎士比亞的《哈姆雷特》等作品就是很好的例子。在莎士比亞的作品中，主人公大多具有“善良、純真”等高尚品德，這些品德進一步通過反派角色的邪惡面進行襯托來深化的。而其后的《了不起的蓋茨比》等作品中也是描寫了主人公的堅毅與富有開拓精神等美好品質。

作品中體現的品德追求不僅是屬于作者本人的，更是屬于時代的。體現于作品中的品德需求某種程度上是社會中缺少的體現。因為缺少，所以人們對這樣的美好品質需求量也高。比如《湯姆叔叔的小屋》所體現的就是當時奴隸主階級所缺少的湯姆叔叔一樣真誠與善良的人性美。

2.英美文學作品對女性平等的追求。英美文學受其文化的影響，隨著時代變遷對于女性的社會地位認知也在發生著變化。比如英美文學從中世紀的女性形象固定為“騎士戀人、貴婦人”到文藝復興時期的“追求愛情、挑戰男權社會權威”的變化就是一個很好的例子。這種變化不僅反映的是當時的女性社會地位，更體現了作者所代表的群體對這種社會地位的追求。

這種發展不只是體現在中世紀與文藝復興之間的對比上，對女性地位的追求在19世紀的浪漫主義文學時期也有所發展和變化。以文藝復興時期的《羅密歐與朱麗葉》為例，女主角朱麗葉為了愛情犧牲生命，但在追求愛情的過程中也有有一定思想桎梏。而在19世紀的大量作品如《簡愛》、《傲慢與偏見》等，女主角具備自己的主見和對人生的選擇權，比文藝復興時期更進一步。

五、結束語

通過對英美文學作品的分析，可以從人性本質、作品所反映的社會形態以及不同時代對人性的不同追求這三個方面進行體會英美文學作品中的人文素養的社會體現，其中，人性的不同追求主要表現為對高尚品質和平等的女權主義這兩者的追求。把握好英美文學作品中的這些要點，是解讀英美文學作品的社會意義并進行學習借鑒的關鍵。

參考文獻：

[1]張麗君.探析英美文學作品中人文素養的社會體現[J].西部皮革， 2016（10）：267-267.