高校體育專業學生裁判能力培養方法研究

鄭文靜

摘要：乒乓球運動作為“國球”，近年來憑借優異的大賽成績，受到社會各界的廣泛關注，并且有關于乒乓球賽事的增多，也使得乒乓球裁判員的需求量明顯提高。高校體育專業已經紛紛開設覆蓋各項體育運動的裁判專業，為我國培養高質量的裁判員人才。本次以乒乓球運動為例，分析高校體育專業乒乓球專項學生裁判能力的培養方法，達成與社會優質裁判員人才需求的供需平衡。

關鍵詞：高校；體育專業；乒乓球專項；裁判能力；培養方法

隨著乒乓球運動的快速發展以及各類賽事的增多，對于具備掌握乒乓球競賽規則、裁判法的高素質人才有強烈需求。高校體育專業作為體育專項人才的培養基地，乒乓球裁判人才的培養需要高校體育專業發揮出應有的價值，以多元方法支撐學生裁判能力的提升，為社會持續培養優秀裁判人才。

一、高校體育專業乒乓球專項學生裁判能力培養現狀

本次研究為全面獲取當前我國高校體育專業乒乓球專項學生裁判能力的培養現狀，在走訪調查以及實地考察中，將側重考察點放在乒乓球專項課程的設置、裁判工作實踐以及裁判器材的準備情況上。根據調查結果顯示：其一，當前高校體育專業高乒乓球專項課程設置情況并不樂觀，主要是為滿足裁判員裁判能力的提升，在課程的設置層面，其中理論課和實踐課的占比為3：7，各高校體育專業乒乓球專項都是以這種課程模式來進行裁判員的培養，從而導致學生的裁判能力多集中在實踐層面，理論基礎掌握不夠充足，且由于實踐內容相對單一，所產生的教學效果同樣不夠理想，在這種課程設置模式下，嚴重影響高校體育專業乒乓球專項學生裁判能力的提升；其二，裁判工作實踐情況不充分。這里提到的裁判工作實踐與實踐課程之間有很大差距，實踐課程的側重點是以課堂為基礎，而裁判工作則是投身到各類乒乓球的賽事當中，進行裁判工作的考驗，獲得真實的感受與體驗機會。但這種工作實踐卻并未成為當前高校體育專業乒乓球專項裁判能力培養的內容，開設情況不夠理想，缺乏工作實踐的裁判人才必定無法持續成長；其三，乒乓球裁判工作所涉及到的器材較多，具體包括記分單、翻分器、紅黃白牌、量網尺、挑邊器等等，但從調查結果顯示，很多高校體育專業乒乓球專項有關于這方面的器材準備明顯不足，學生裁判能力培養所使用的工具也僅僅是少部分的主要內容，或者以紙筆替代，不利于高校體育專業乒乓球專項學生裁判能力的全面提升[1]。

二、高校體育專業乒乓球專項學生裁判能力培養方法

（一）優化乒乓球專項課程設置

根據高校體育專業乒乓球專項學生裁判能力培養現狀當中的調查內容顯示，在進行乒乓球專項學生裁判能力培養的過程中存在課程設置不合理的問題。主要是理論課程和實踐課程的占比偏差較大，忽略了的理論課程的價值，且實踐課程的靈活性較差。為有效解決這一問題，在進行乒乓球專項課程教學的過程中，需要適當地增加理論課程的占比，在前期做好裁判工作的相關理論鋪墊，使得學生掌握裁判工作的各項基礎性內容，從而為實踐過程奠定堅實基礎，使得自身裁判能力得以增強。乒乓球專項裁判教學實踐課堂上，也需要靈活的運用多種方法，可以通過模擬比賽過程中的各項突發性問題，考驗學生的應變能力，并將學生的課堂裁判表現做好記錄，作為最終評定的判斷依據[2]。總的來說，高校體育專業乒乓球專項課程的設置要保持均衡，從而滿足學生裁判能力提升要求。

（二）探索更多裁判工作機會

高校體育專業乒乓球專項教學所能夠為學生提供的實踐機會十分有限，通常所涉及到的內容主要是理論知識的傳授和裁判技巧的鍛煉，通過對實踐課程的優化，在高校體育專業專項課堂之上能夠采用模擬場景的方式來提高學生裁判能力，但畢竟模擬的場景和賽事內容會讓學生做好充分的心理準備，對于心理素質的考察以及培養狀況并不理想。這就需要學校與地方乒乓球俱樂部建立一種合作關系，為學生提供相應裁判工作的機會，從而更好的去鍛煉學生的臨場應變能力與專項素養能力，并且可以通過裁判工作獲得報酬，開闊眼界。總的來說，學校想要培養高素質、高質量的乒乓球裁判專項人才，則需要通過多方法尋求學生參與到真正乒乓球賽事的裁判工作，這樣才能夠真正得以成長，靈活應對賽場之上一切不可控因素，增強自身裁判能力[3]。

（三）做好裁判能力的專項評價

高校體育專業乒乓球專項學生裁判能力的培養，需要注重對學生裁判能力進行專項評價。在傳統的學生裁判能力的考察當中，主要是以兩種方法為評價核心，即理論考試和實踐考試兩種。理論考試是對學生乒乓球裁判員需要具備的各項理論進行考核，而實踐能力則突出強調在進行裁判工作中的表現情況。但整個過程還需要注意將學生日常的表現作為裁判能力的考核指標，注重評價的全過程性，避免由于出現評價的不合理問題產生的影響，當然該過程要提供充足的裁判基礎器材，以滿足裁判能力專業化提升要求。專項評價要突出專項二字，積極尋求新的評價方法，為準確得出學生乒乓球專項能力情況提供保障，為學生鋪平裁判員晉升之路。

參考文獻：

[1]徐柳.黃岡師范學院體育學院乒乓球專項學生裁判能力的研究[J].內江科技，2017，38（03）：113-114.

[2]張檣，崔婉姣.沈陽體育學院乒乓球專項學生裁判能力培養的研究[J].當代體育科技，2016，6（29）：76-77.

[3]王奇.對體院乒乓球專業學生裁判工作能力的調查[J].新西部（理論版），2015 （10）：163+158.

（作者單位：肇慶學院體育與健康學院）