校園乒乓球運動開展現狀及對策建議

蓋麗芳

摘 要：體育是學校教育的重要組成部分，是青少年健康成長的必修課，乒乓球運動作為我國的國球已成為一個大眾化的運動項目，在我國具有廣泛的群眾基礎，在中小學開展乒乓球運動，有利于促進學生的全面發展。發揮好乒乓球運動在學校課外活動的多元化功能，對促進學生素質的全面發展，培養運動興趣和掌握運動技能具有非常明顯的作用。為了了解我市學校乒乓球運動開展的情況，筆者對呼和浩特市第十七中學、十八中學開展乒乓球活動的情況進行了摸底調查，旨在推動我市學校開展乒乓球運動，活躍學校體育教學，推動課外活動的開展。

關鍵詞：校園；乒乓球；現狀；對策

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2018）06B-0046-02

一、調研對象及方法

呼和浩特市第十七中學位于內蒙古呼和浩特市金橋開發區呼和浩特市煉油廠生活小區，建于1990年，原為呼和浩特市煉油廠子弟學校，2004年劃歸市教育局直屬管理，是一所包含小學、初中的九年一貫制學校，在校生2000多人。

呼和浩特市第十八中學創建于1968年，是一所擁有40多年悠久歷史的普通完全中學，在校生4000多人。兩所學校均是市區內課外乒乓球活動開展較好的學校。

由于本人長期從事乒乓球教練工作，對這兩所學校比較了解，為了完成本次調查，又實地觀察了興趣班、校隊乒乓球課的教學情況，和學校教練員進行了座談交流，了解了訓練計劃、訓練人數、訓練時間、經費投入以及參加比賽的情況。

二、調研結果與分析

1.呼和浩特市第十七中學1998年成立了乒乓球隊，建隊已20周年。具體情況有：一是師資力量較強。配備了專業教練，學校招聘部分退役的高水平專業運動員作為專職教練員，因此，在學生的專業知識普及、運動員的選拔培訓、訓練管理等方面具有一定的專業水平。二是設施建設完善。學校目前建有4000平方米的室內運動訓練場，設有乒乓球臺20張，同時可容納50余人練習，能夠滿足學校教學訓練的需要。三是特色與普及相結合，組建特色球隊。學校立足本校實際，以乒乓球特色活動為中心開展特色創新體育活動，以體育課堂教學為依托吸引大量學生積極參與，每年通過各種方式的比賽，在低年級學生中挑選熱愛乒乓球運動、可塑性強的學生進入學校乒乓球隊進行系統的訓練。

由于學校擁有較好的訓練場館又有經驗豐富的專職乒乓球教練員，因此，全校各個年級每個班每周都安排了一至兩次乒乓球課。小學一年級至三年級700余人，每班每周安排一次乒乓球課；四年級至初三年級1265人，每周每班安排兩次乒乓球課。學校通過開展乒乓球課，調動了師生全員參與的熱情和積極性。通過普及推動了學校乒乓球隊的發展和技術水平的提高。多年來，十七中學乒乓球隊在自治區、呼和浩特市等各級乒乓球比賽中都取得了較好的成績。獲得自治區級團體個人前三名八項；獲得市級以上團體個人前三名30余項；獲獎人數80余名。

呼和浩特市第十七中學之所以取得這樣的成績，得益于學校領導的高度重視和大力支持，按照體教結合的目標任務，立足學校實際，以乒乓球特色活動為中心，特色與普及相結合，使學校的乒乓球氛圍濃郁，基礎扎實，乒乓球成為了十七中學的一項特色活動，受到了師生的歡迎和家長的贊揚。

2.呼和浩特市第十八中學設有室內乒乓球訓練場地，建筑面積700多平方米，共有12張乒乓球臺，學校從社會上聘請了兼職教練員。2016年，學校開始在高一年級15個班，每周每班開設一次乒乓球課，而初中三個年級和高二、高三年級沒有安排乒乓球課。2017年，學校通過開選修課挑選有一定乒乓球基礎的8名學生組建學校乒乓球隊，利用下午放學后的時間參加校隊進行集中訓練。

在十八中調研發現，雖然學校高一年級開設了乒乓球普修課，但和其他體育課差別不大，教師上課比較隨意，少部分學生跟隨教練學習基本技術，大部分學生進行其他身體活動，與乒乓球教學聯系不緊密，學生興趣不濃。乒乓球是一項技巧性運動，技術要求精細。這里的多數學生從小缺乏基礎訓練，即便在教學中安排了乒乓球課，學生也較難在短時間內入手。學校在課時安排上也存在不全面、不完整的情況。沒有完整的乒乓球教學體系，教練員培訓存在隨意性、臨時性，學生訓練不系統、不完整，激發不起學生對乒乓球課的熱情和喜愛，因而更談不上整體推動和提高。當然也不可能在自治區、呼和浩特市等各級乒乓球比賽中取得好成績。

同時，通過實地調研還了解到，呼和浩特市還有一部分中小學設有專門的室內外乒乓球臺，但多數學校并沒有開設乒乓球課，也沒有配備專職教練員進行培訓，只是課間有部分學生進行自發的體育鍛煉。而大部分中小學則沒有乒乓球設施，也沒有開展乒乓球活動。

3.存在的問題。從當前部分學校開展乒乓球課的情況來看，大部分學校沒有開設乒乓球課程，遠遠滿足不了對開展乒乓球運動有所需求的學生，更談不上普及。好多學生不喜歡運動，學生文化課壓力大，作業多，有相當一部分學生是近視眼或肥胖。出現這些現象，一方面歸咎于學校、社會、家長重視不夠，對加強學生體質健康運動達標宣傳力度不夠，場地器材等硬件設施相對不健全，師資力量不足。另一方面，學校領導對體育運動重視程度不高，對學生的引導不夠，學生對體育項目特別是非考試項目沒有興趣。第三方面是體育教師的體育專項技能掌握較差，教學水平不足，教學內容、方法等相對單一。最后，教育管理部門對不同體育項目的重視程度存在不平衡現象。比如，對足球和田徑，管理機構安排的經費多，競賽活動多，對外交流多，普及程度就高；而乒乓球等項目經費少、競賽少，這也是當前制約乒乓球運動在中小學不能廣泛開展的重要原因。

三、促進乒乓球運動在中小學廣泛開展的建議及對策

對學習任務較重的中小學學生來說，適當開展乒乓球運動不僅可以帶給學生愉悅感，使其放松身心，還能從小培養學生終身鍛煉的好習慣，培養其頑強的體育精神，磨煉意志品質，通過鍛煉提高學生的綜合能力，促進學生全面發展，同時也順應了當前素質教育發展的必然趨勢和要求。針對呼市地區中小學體育課教學的實際，個人認為，在中小學階段開展乒乓球運動具有一定的基礎，只要教育管理部門和體育管理部門積極合作，這項運動一定會得到更好的發展。

1.加強組織領導，營造乒乓球氛圍。學校要充分認識乒乓球運動對于促進學生身心發展的重要性，使乒乓球運動在中小學有序開展，將其納入到學校體育教學、文化素質教育發展內容之中。提高學生對乒乓球等專項體育項目的認識和興趣。

2.建設乒乓球特色學校。要參照足球特色學校建設的經驗，在有一定基礎的學校開展乒乓球特色學校建設，要增加乒乓球特色學?；顒咏涃M。把乒乓球特色活動教師隊伍建設列入學校教師隊伍建設計劃中，有計劃地引進具有專業乒乓球運動基礎的教師。

3.合理安排乒乓球運動課程。根據普及和提高相結合的要求安排體育課教學內容，要在各特色學校組織選拔部分對乒乓球有興趣的學生，把學生組建成學校乒乓球隊，著眼于提高水平；把乒乓球基本功訓練貫穿于體育教學過程中，在特色學校普及乒乓球運動。

4.通過競賽活動推動乒乓球運動的普及。在呼和浩特市各單位，乒乓球是最為普及的一項成年人健身運動。但在中小學，乒乓球運動卻不夠普及，這不能不說是一個遺憾。實踐證明，普及一項活動最有效的方法就是組織比賽，這也是推動乒乓球運動的有效方法。筆者建議自治區和盟市兩級體育和教育部門要增加乒乓球比賽的頻率，乒乓球特色學校要開展班級比賽、學校與學校之間的友誼比賽等，并通過做游戲等豐富多樣的形式來推廣乒乓球運動。

參考文獻：

于佳.多球教學法在普通中學乒乓球教學中應用的實驗研究[D].首都體育學院，2011.