高校會計核算風險的防范及管控分析

張玉玲　何亞坤

摘 要：在信息、網絡等技術持續發展中，高校會計核算已被提出更高層次的要求，如何高效防范并管控會計核算風險已成為高校財務管理中面臨的重大問題。在日常管理過程中，高校要深層次把握會計核算風險，多維度科學防范并管控會計核算風險，同步提升會計核算與財務管理水平。因此，從不同方面入手，客觀分析高校會計核算風險的防范與管控。

關鍵詞：高校；會計核算風險；防范；管控；分析

中圖分類號：G647.5 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2018）18-0112-02

在財務管理過程中，會計核算是高校一項關鍵性工作。高校要合理分析會計核算影響因素，準確把握各類風險內涵、特征、嚴重程度等，通過不同路徑采取可行的防范以及管控對策，全方位加強會計核算管理，動態控制各類風險，確保日常一系列會計核算工作有序開展，提高會計核算信息準確率以及質量，促使日常各項教育教學活動高效開展。

一、高校會計核算風險防范與管控的必要性

近幾年來，我國社會經濟發展速度不斷加快，社會各界紛紛給予各層次高校一定的經濟支持，極大地推動了高校健康穩定發展。但在多方面因素影響下，高校運行環境日漸復雜化，加上大數據時代背景下，各方面信息數據呈爆發式增長趨勢，高校會計核算難度大幅度增加，導致日常會計核算過程中風險問題頻繁出現，影響會計核算質量的提高以及其他一系列工作的有效開展。針對這種情況，高校科學防范與管控會計核算風險是非常必要的，利于高校從源頭上客觀剖析會計核算中各類風險發生的具體原因，結合我國在財務管理、會計核算方面提出的具體要求，制定的法律法規等，從自身會計核算實際情況出發，針對性防范并管控內控、票據、債務等會計核算風險，最大化降低各類會計核算風險發生率，提高會計信息質量，有效防止頻繁出現會計信息失真現象。同時，會計核算風險防范與管控利于高校提高會計核算整體水平，全方位了解日常教育教學過程中各方面支出情況，進行規范化決策，優化會計預算環節，確保日常收支平衡，各項教育教學活動開展中有重要的資金保障，順利提高教育教學層次，為增強自身市場核心競爭力奠定堅實的基礎。

二、高校會計核算風險防范與管控的有效路徑

（一）完善會計核算內控環境，強調會計核算內控制度建設

在新形勢下，高校運行環境已有了全新的變化，內部環境深化以及內部制度建設強化已成為會計核算風險防范與管控的關鍵點，能夠促使日常開展的會計核算工作更加規范、合法，實時降低會計核算風險。在此過程中，高校要從會計核算風險入手，深化會計核算內控環境，營造一種“和諧、寬松”的內控環境，促使日常各項會計核算工作開展中良好的環境，從根本上有效規避會計核算風險。在此過程中，高校要站在全新的角度，重新審視日常開展的會計核算以及風險防范管控工作，準確解讀我國制定的《會計法》等法律法規，包括在會計方面出臺的具體政策，強調自身會計核算內控制度建設。高校要客觀分析已構建會計核算內控制度體系存在的漏洞問題，借助多樣化路徑開展調查等工作，堅持實事求是的原則，科學處理會計核算問題，深化會計核算內部制度，確保日常的開展會計核算工作都有重要的制度保障，在多方面內控作用下，降低內外會計核算風險系數。此外，高校要圍繞會計核算內控制度具體建設，進一步深化會計核算內控環境，優化調整會計核算崗位工作內容，明確崗位工作人員權利與責任，防止頻繁出現“濫用職權、越權”等現象，高層次開展各項會計核算工作。

（二）注重內外監督，準確識別風險

1.注重內外監督。站在客觀角度來說，新時期高校會計核算工作涉及方面特別多，比如成本核算、報表制定，會計核算繁雜化。在風險防范與管控過程中，高校必須高度重視內外監督，強化會計核算人員風險意識，注重規范化操作，巧用會計核算理論知識、方法技巧等，進行規范化會計核算。在此過程中，高校要從會計核算風險出發，高效利用計算機、物聯網等現代化技術，科學構建監督管理系統，隨時動態監督日常會計核算各環節，合理制定會計核算內外監督制度體系，促使二者相互作用，深化日常開展的各項會計核算工作。高校要客觀分析監督管理系統作用下海量會計核算信息數據，結合內外監督制度體系，準確把握日常會計核算工作開展中出現的各類問題，合理調整各階段相關崗位人員會計核算工作內容，有效分離日常一系列職務，比如記賬、審核、復核，促使會計核算不同崗位工作人員相互監督、制約，仔細核對原始憑證數據，嚴把會計憑證審核關，確保會計憑證質量，避免會計核算誤差頻繁出現。高校要借助構建的監督管理系統，客觀評價會計核算工作開展中出現的各類風險，巧借會計信息技術，有效輔助日常開展的內部監督工作，加大對會計核算中風險高發環節的監督力度，采取針對性防范以及管控手段，高效控制相關風險，提高會計核算整體質量。此外，我國要借助新聞媒體、社會機構等對各層次高校會計核算進行必要的輿論監督，深化高校會計核算外部監督環節，防止出現“以權謀私”等情況，加大對高校會計核算工作開展中違規操作工作人員的懲罰力度，要求審計部門高度重視高校會計核算，充分發揮自身功能作用，科學開展審計工作，幫助高校有效抑制各類潛在會計核算風險的發生。

2.準確識別風險。在防范與管控會計核算風險過程中，高校要注重各類風險的準確識別，這直接關系到風險防范與管控整體效果。高校要采用定期與不定期相結合的形式，要求相關人員仔細排查會計核算環節中新規程、新業務、新系統等出現的風險隱患問題，準確識別的基礎上，對其進行針對性處理，有效防止引發債務、內控等會計核算風險。在此過程中，高校要借助信息技術手段，科學構建會計核算風險管理系統，明確會計核算風險評估指標體系，巧用系統平臺，客觀識別會計核算工作開展中出現的各類風險，明確風險等級、涉及范圍、具體原因等，妥善處理會計核算工作開展中出現的漏洞問題，制定可行的風險防范與管控方案，靈活應用現代化防范與管控手段，從源頭上科學控制會計核算風險。高校要根據會計核算風險，對會計部門提出針對性要求，優化會計憑證、賬簿、會計報表等類型、格式等，明確會計憑證、會計報表等之間的關系，包括填制方法、登記程序，優化完善會計核算考評體系，客觀評估日常開展的會計核算工作，巧借構建的風險管理系統，深層次準確識別會計核算風險，深化風險防范與管控環節，提高風險防范以及管控成效。

（三）巧用大數據技術，強化會計核算隊伍建設

1.巧用大數據技術。在大數據時代背景下，高校會計核算面臨全新的挑戰，必須巧用大數據技術，全面升級構建的會計核算風險系統，使其處于更高層次運行中，能夠有效指導日常開展的各項會計核算風險工作。高效要根據報賬、預算等，科學構建會計核算風險模塊，有效對接相關模塊，促使“預算、核算、決算”風險管理處于統一網絡體系中。高效要將無形資產、固定資產等管理系統、報賬系統的風險模塊有效對接，促使日常核銷、賬務處理等風險防范與管控工作同步開展，在票據、收費等平臺對接中，結合構建的會計核算風險數據倉庫以及風險數據模型，巧用風險數據挖掘等技術，加強對會計核算風險的全過程防范以及管控，科學解決漏洞問題，提高會計核算風險管理有效性。

2.強化會計核算隊伍建設。從某方面來說，高校會計核算風險的高效防范與管控離不開高水平的會計核算隊伍，強化會計核算隊伍建設尤為重要。在日常會計核算工作中，高校要采用多中考核方法，對不同崗位會計核算人員合理化考核，明確會計核算人員已有的能力與素養。隨后，高校要客觀把握日常會計核算工作開展現狀以及風險防范管控情況，從風險防范管控角度出發，對不同崗位各層次會計核算人員進行“長、中、短”期系統化培訓，對其進行必要的再教育學習，開展不同形式的實踐活動，比如會計核算知識競賽、會計核算業務研討會，引導各層次會計核算人員參與其中，學習最新會計法律法規與準則、會計核算理論知識、計算機理論知識等，也包括會計核算風險防范理論知識，有效完善已構建的知識結構體系。在此基礎上，高校要從不同角度入手加大對會計核算人員的實踐培訓，在多樣化實踐中，提高會計核算人員會計核算專業技能、職業技能、職業道德素養以及會計核算風險防范管控能力，具備較高的綜合素養，有效規范日常會計核算中一系列操作，避免因自身不規范操作引發會計核算風險。在日常會計核算工作開展中，會計核算人員能夠有效防范并管控各類會計核算風險，提高會計核算信息準確率。

三、結語

總而言之，在日常管理過程中，高校要正確認識日常開展的會計核算工作以及出現的各類風險，根據會計核算理念、要點等，加大會計核算風險防范以及管控力度，避免會計核算過程中風險隱患頻繁出現，確保獲取的會計核算信息數據更加精準，深層次了解日常財務管理情況，加強對薄弱環節的管理，提高財務管理整體水平。以此，真正貫徹落實會計核算法律法規，將新時期會計核算推向信息化、精細化發展階段。

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