陳佳貝
【摘 要】 以西安石油大學為例,大學生就業指導旨在幫助大學生增強主體意識,是開拓美好未來的有效形式。越來越多的高校開始重視就業指導在大學生就業中的作用,因此如何更好地開展就業指導工作成為了許多高校的當務之急。本文以西安石油大學為例,調查和了解我校就業指導情況,客觀分析當前存在的問題,結合我國高校就業及其指導的宏觀政策,從四個方面淺談加強大學生就業指導的對策和研究,以下是詳細分析。
【關鍵詞】 大學生就業;就業指導;對策研究
一、就業指導的重要性
隨著高等教育的普及深化、高校畢業人數持續上漲、我國經濟體制的改革與推進、在創新驅動戰略推動下,大大優化產業結構,促進了企業轉型與升級,使得一些勞動密集型、技術密集型企業對于就業崗位需求減少,就業壓力持續增大,使得高校就業形式日趨嚴峻。因此更好地處理好高校大學生就業問題已經成為各大高校的重中之重,而高校就業指導正是解決這一問題的重要舉措。
二、就業指導工作中存在的問題
1.過于注重就業率而忽略了就業質量。雖然我校就業率已經連續21年都保持90%以上的較高水平,但對于大學生而言,不僅要好就業,更重要的是就好業。就業后能否到自己預期的工作崗位,找到合適自己的工作,往往是畢業生最關注的問題,但學校對就業率過度注重,往往忽略學生的就業質量。
2.不夠注重就業指導的思想引導作用。許多大學生未完全樹立正確的就業觀念,無就業意識,不考慮如何提升自己的綜合能力、不規劃適合自己的職業生涯、更不具備職業道德和職業意識。這需要高校在就業指導方面加強對學生的思想引導,幫助學生早日解決相關問題,促進其全方位發展,更好適應社會需要。
3.就業指導工作覆蓋面單一。就業指導現僅限畢業生,部分非畢業生甚至不了解這一組織機構,導致他們在規劃自己的職業生涯等方面僅停留在自我預判這一階段,而錯失提前了解和準備的機會,為以后的擇業就業增加了無形壓力。
4.未注重學生就業過程中的心理問題。由于高校就業壓力不斷增大,擇業困難,許多畢業生無法立刻適應自己的角色轉換,部分同學存在有困惑、恐慌、緊張、焦慮等情緒狀態,這嚴重地影響到他們的日常工作、生活及就業情況。
三、對策以及解決方案
1.創新就業指導方法。在發展的新時期,“第三屏”是達到理想就業指導目標,培養高素質人才,對現有就業指導模式的創新的必要選擇。在互聯網時代下,充分發揮“第三屏”對大學生就業指導的積極作用,將就業指導與互聯網有效結合,促進就業指導的有效性、時效性與準確性。同時將手機作為主要載體,利用微博、微信公眾平臺等新興媒體為媒介,發布招聘信息、技能考試、國家政策、大學生創業規劃等相關信息,使學生通過手機了解當前的就業形勢、相關數據,理性認識就業形勢,明確自己發展導向及目標,為就業做好準備。
2.豐富就業指導內容。新環境下,要對大學生的就業進行科學的指導還需要進一步豐富和完善就業指導內容,以上內容是我們要做的首要的、必備的工作。在如今互聯網+的大時代下,大部分學生都喜歡自由的信息傳播方式,而不是固定的傳播、傳媒方式。學生們可以通過手機、平板、筆記本這一類的移動終端設備學習自己傾向于自身喜好的知識或信息。針對于學生的這個特點,全國各大高校就業指導內容可以偏向豐富這一模塊的就業指導知識。我們不能只依靠國家相關大學生就業政策、公務員、村官以及事業單位的考試流程等進行講解,還要對勞動合同、“五險一金”、學生檔案、報到證、戶口遷移等關乎學生切身利益的問題進行普及,避免學生錯過重要考試和相關證件的辦理。
如今,眾多中國企業如雨后春筍般成立,覆蓋各行各業,尤其是一些新興科技、互聯網技術公司,這對剛走出校門的學生來說無疑是一次艱難的抉擇。所以學校在就業指導內容上面,應該豐富對未來行業發展趨勢的講解,提供行業、企業發展前景的預判,讓學生做出明晰的選擇。
3.加強就業指導團隊建設。重視就業指導團隊建設,就是重視學生就業。如何加強就業指導團隊建設,強化其能力水平成為高校不可忽視的問題。隨著時代的變革,社會對大學生就業指導人員的專業素質也提出了新的標準。
在專業指導方面,要求就業指導人員對該行業發展現狀足夠掌握,并了解國家對該行業的就業政策及相關企業的發展情況,以便在指導過程中給予學生比較中肯的建議。在移動互聯網信息傳播方面,要求就業指導人員熟悉移動互聯網,具備對網絡信息的判斷能力、使用互聯網的技術水平以及移動互聯網技術的傳播能力等。這樣才能將即時信息與學生分享,提高就業指導的準確性和針對性。
4.分階段有側重地開展就業指導工作。就業指導工作要逐步滲透,緩緩遞進,不能操之過急。從學生大一開始,通過相關的就業指導課程,講述相關就業趨勢;大二大三通過專業課的講授,待學生對自己專業有更加深刻的認識后,開始指導學生進行職業規劃;大四是就業指導最關鍵的時期,要通過建設新興媒體發布招聘信息,鼓勵學生積極主動地線上線下投遞簡歷,組織大型招聘會刺激學生就業欲望,同時宣傳往屆優秀畢業生成功面試經驗,讓學生應聘時做到心中有數。
【參考文獻】
[1]孔賀.大學畢業生就業難的原因及對策[J].遼寧教育研究,2004.(2):58-59.
[2]張涓.移動互聯時代下的大學生就業指導工作對策探索[J].科教文匯(上旬刊),2016(05):139-140.