職業(yè)學校思想政治教育研究

喻志杰

摘 要 思想政治教育是一個龐大的系統(tǒng)工程，地位重要，責任重大，事關到個人的健康成長和江山社稷的穩(wěn)定，必須加強，不能削弱。本文闡釋了思想政治教育的內(nèi)涵、地位及作用，分析了當今職業(yè)學校思想政治教育中存在的不足，旗幟鮮明地肯定了在社會主義的新中國，思想政治教育必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導，這是前提。否則，就會失去正確的方向，遺害無窮。同時，我們也必須清醒地正視當前職業(yè)學校思想政治教育中存在的困難和問題，采取有針對性的措施，既教好書又育好人。

關鍵詞 職業(yè)學校 思想政治教育 研究

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

職業(yè)學校的教師肩負著教書育人的神圣使命，職業(yè)學校擔負著向社會培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)勞動者的重任，應該引導學生樹立崇高的理想信念，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信。職業(yè)素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)和身心素質(zhì)等。江澤民同志說：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。不斷加強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。”那么，要說教育，思想政治教育就應該是最重要的教育了。思想政治教育涉及到培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人的問題，在中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的背景下，用中國化的馬克思主義理論武裝、教育和引導廣大學生，是鞏固黨的執(zhí)政地位、確保國家長治久安的需要，也是一代又一代青年人健康成長的需要。否則，哪怕你擁有再多的知識和技能，一旦失去了正確的方向，也只會是有害無益。我國是社會主義國家，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，黨和政府歷來十分重視思想政治教育工作，不論是在人力、物力還是財力方面都進行了不遺余力的投入，也取得了巨大的成就，但在進入新的歷史時期的今天，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

1思想政治教育內(nèi)涵闡釋

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育可分為政治思想教育和道德品質(zhì)教育兩個方面。政治思想教育主要強調(diào)其政治性即階級性，要求全體社會成員堅決擁護當今政權(quán)。道德品質(zhì)教育主要側(cè)重其人文性，即要求其社會成員應該具有良好的道德品質(zhì)。十年樹木，百年樹人，這本身就說明樹人之不易，尤其是思想政治教育的前瞻性、理論性和抽象性，更加劇了解決人們思想政治信仰問題的難度。雖然思想政治教育要解決的是人們的思想問題，但物質(zhì)決定意識。

2思想政治教育的目的分析

人類的任何活動都是有目的的活動，思想政治教育也不例外。當今世界，無論是社會主義國家，還是資本主義國家，都在學校開設灌輸和宣傳統(tǒng)治階級思想的思想政治教育課。雖然名稱有所區(qū)別，但實質(zhì)卻是相同的，都是要維護統(tǒng)治階級的統(tǒng)治。如果一個國家不重視這項工作，那么，其政權(quán)也就不可能鞏固。我國是社會主義國家，要實現(xiàn)社會的長治久安，就必須重視對下一代人進行強有力的思想政治教育，培養(yǎng)合乎社會主義要求的公民。我國堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領導、堅持馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，這些內(nèi)容都在政治教材中得到充分體現(xiàn)，是教育學生的主要陣地。

3職業(yè)學校思想政治教育面臨的困難

新中國的思想政治教育經(jīng)過幾十年的發(fā)展，取得了巨大的成就，經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定，這本身就說明了一切。但我們不能停留在已經(jīng)取得的成績上沾沾自喜、自我陶醉，我們要時刻保持清醒的頭腦，居安思危。中國教育需要改進的方面很多，思想政治教育也不例外。一方面，國家進行了巨大的投入，社會抱以極高的期望，但另一方面，效果卻與期望值有著很大的差距，相當一部分人并沒有真正在內(nèi)心樹立起共產(chǎn)主義遠大理想的堅定確信，更有甚者，還不能或不敢正視問題的存在。思想政治教育要靠灌輸，但并不是只靠教師在課堂上天天講、月月講、年年講就行的。

4旗幟鮮明地堅持中國共產(chǎn)黨的領導

縱觀中國幾千年文明的歷史，各種英雄人物層出不窮，朝代更是走馬燈似地更換，但中華民族卻始終屹立于世界民族之林。辦好中國的事情，關鍵在黨。當前，由于黨內(nèi)還存在著腐敗現(xiàn)象，領導體制還不夠完善，加之受西方政治思潮的影響，黨的領導問題也是經(jīng)常被質(zhì)疑的問題。但是，否定黨的領導言行是不能被允許的。中國共產(chǎn)黨的領導地位是我國憲法明確規(guī)定的，質(zhì)疑黨的領導的合法性是沒有理由的。歷史已經(jīng)充分地證明，中國共產(chǎn)黨作為中國的執(zhí)政黨，是歷史的選擇，是人民的選擇。在中國共產(chǎn)黨的領導下，趕跑了侵略者，推翻了舊制度，洗刷了近代百年屈辱，建立了社會主義新中國，中國人民不僅從此站起來了，而且還取得了舉世矚目的偉大成就，成為當之無愧的世界一極。所以，不管你的身份如何，地位如何，職業(yè)如何，都應該堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨的領導，都應該對自己的祖國有認同感和歸屬感，都是國家的主人。因此，在職業(yè)學校的思想政治教育中，應該大力加強黨史的教育，大力加強四項基本原則的教育，尤其是大力加強堅持中國共產(chǎn)黨領導的教育。

總之，思想政治教育是一門十分復雜和龐大的系統(tǒng)工程，不僅事關到個人的健康成長，而且事關到政權(quán)的鞏固和社會的穩(wěn)定，需要全社會尤其是廣大教職工提高政治覺悟，不遺余力地齊抓共管，才能培養(yǎng)出大批符合社會主義要求的高素質(zhì)建設者和接班人，才能確保中華民族永遠屹立于世界民族之林，才能續(xù)寫中華民族的壯麗與輝煌！

參考文獻

[1] 唐凱麟，蔣乃平.職業(yè)道德與職業(yè)指導[M].高等教育出版社，2008：44.