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高職院校機械類專業畢業設計質量的方法研究

2018-09-18 10:01:44張國平
科教導刊·電子版 2018年18期
關鍵詞:高職院校

張國平

摘 要 在高職院校的教學中,畢業設計是非常重要的組成部分,也是教學的重要環節,畢業設計直接反應了學生的綜合素質。本文主要分析和探討了高職院校機械類專業畢業設計質量的方法,更好的促進學生畢業設計質量的提升。

關鍵詞 高職院校 機械類專業 畢業設計質量

0前言

高職院校機械專業畢業設計不僅可以培養學生綜合運用所學基礎知識和專業技能,還能為學生獨立工作能力的提升奠定堅實的基礎。要想提升畢業設計的質量,必須將專業培養目標,專業核心課程結合在一起,另外畢業設計還應該與企業崗位要求相適應,這樣才能更好的促進高職院校器械專業畢業設計質量的提升。

1目前高職院校畢業設計現狀

目前高職院校畢業設計的質量還有待提升,主要的問題是高職院校畢業設計課題的設計還存在問題,實用性不強是目前高職院校畢業設計的現狀,實用性不強體現在以下兩個方面,第一:畢業設計課題涵蓋的知識點與學生學習的實際知識點相差太遠,學生學習到的專業性知識在畢業設計課題中并沒有得到體現,導致畢業設計的質量得不到提升。其次,畢業課題設計與學生的工作崗位是不相適應的,無法將畢業設計的內容與工作崗位很好的對接在一起。高職院校在學生畢業設計的過程中要重視學生掌握的實際知識點,同時分析畢業生從事工作崗位能力的需求,讓畢業設計課題的設計更加合理。

2提升畢業設計質量的方法

2.1科學選擇畢業設計題目

高職教育具有非常明顯的教育特點,高職教育的主要目的就是為社會培養專業性的人才,因此在高職教育中必須注重對學生綜合素質的提升,同時培養學生具備企業所必須的職業技能。機械類專業是高職院校中的重點專業,高職院校機械類專業畢業設計是學生真正邁入工作崗位的一次實踐和訓練,因此選擇科學合理的畢業設計題目是非常有必要的,是提升畢業設計質量的有效方法。高職機械類專業大多都是與技術專業相關的課題,在畢業設計的選題上,教師應該以學生的綜合能力素質和專業技能為目標,為學生擬定多個方向的研究課題,學生可以根據自己的興趣選擇畢業設計的題目,并提前收集資料和素材。畢業設計題目的選擇應該注意以下幾點:第一,課題的選擇應該與學生的專業知識緊密相關,要有機械方面的主干知識。其次,畢業設計的題目難度要適中,題目與機械專業的理論知識和實踐知識都要有所聯系,充分發揮出學生各方面的能力,真正體現出學生在畢業設計中的主體地位。第三,畢業設計題目的選擇還要能夠突出學生的創新能力,因為創新能力是學生綜合能力的體現,學生在畢業設計的過程中能夠充分發揮出自己的想象力,設計的內容與課題是相符合的,真正呈現出學生解決問題的思路和方案,教師在這個過程中扮演著指導者的身份針對學生設計過程中出現的問題及時糾正,并且提供相應的資料。

2.2加強畢業設計指導

畢業設計的主體者雖然是學生,但是教師有效的指導對畢業設計質量的提升有積極的促進作用,因此在高職院校機械類專業畢業設計中,教師要加強對學生的指導,這是教師精力投入以及責任心的一種重要表現,同時也對提升畢業設計質量有著關鍵性的作用。教師在畢業設計的指導過程中應該注意兩個方面的問題,第一就是以啟發引導為主,不能剝奪學生主體性的地位;第二,教師的指導應該具有針對性,做好對學生的指導作用。加強對學生畢業設計指導工作,教師應該明確以下幾點:首先,教師在畢業設計的指導過程中,教師應該明確學生的思路,并與學生進行有效的溝通,結合學生的實際情況給出指導建議。第二,隨時抽查學生的畢業設計,要知指導學生把握好畢業設計的進度,同時分析對學生畢業設計中存在的疑難問題,并給出針對性的解決策略。第三,學生在畢業設計中的表現是不一樣的,因此教師的指導不應該以一概全,實現對學生畢業設計的分層指導是提升畢業設計質量的有效策略。不同學生之間的知識水平和專業素質存在很大的差異,教師應該針對學生素質的差異給予不同層次的輔導,更有效的激發學生的創新能力。

2.3做好畢業設計答辯以及成績評定

畢業設計的最后一步就是畢業答辯,畢業答辯是檢驗學生畢業設計效果的重要依據,同時也是體現出學生專業技能的重要依據,因此教師應該做好對學生畢業設計的客觀公正評定,給學生更多的信心,充分調動學生參與畢業設計的積極性和主動性。高職院校機械類專業畢業設計成績的評定應該從三個方面入手:第一是與機械工件相關的質量成績,第二是教師根據學生實際設計方案進行的評定,第三是答辯教師根據學生專業知識的掌握以及語言表達能力的評定。做好畢業設計成績的評定也是提升畢業設計質量的有效方法,教師應該引起重視。

3結語

高職教育對學生的發展有積極的促進作用,因為高職教育的針對性更強,學生在高職教育中能夠學到更多有用的專業知識,為學生以后的發展奠定堅實的基礎。畢業設計工作是學生整個學習過程中都非常重要的環節,對提升學生綜合運用知識的能力,提高學生的專業技能有非常積極的促進作用,因此提升學生畢業設計的質量可以促進教學質量的提升。機械類專業是高職院校中的重要專業,對學生的技能要求很高,提高學生的專業技能為學生的就業提供基礎,這也是畢業設計質量提升的體現。希望通過本文的探討,高職院校機械類專業畢業設計質量能夠得到有效的提升,有效的強化學生的就業競爭力。

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