民族聲樂演唱中“聲”“樂”關系解析

寧洪梅

【摘 要】聲樂為什么叫聲樂，而不是樂聲？聲在前面，聲代表技術，樂就是綜合素質。按金鐵霖的七字原則概括來講，“聲”就是聲，“情、字、味、表、養、象”就是樂。“聲”，因為聲音達標了，后面六個字才能起作用。聲音到了一定的標準，才能談論其他“樂”的方面。

【關鍵詞】民族聲樂；演唱；“聲”；“樂”；關系解析

中圖分類號：J616 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）20-0064-01

聲樂為什么叫聲樂，而不是樂聲？聲在前面，聲代表技術，樂就是綜合素質。按金鐵霖老師的七字原則概括來講，“聲”就是聲，“情、字、味、表、養、象”就是樂。“聲”，因為聲音達標了，后面六個字才能起作用。如果聲音不達標，后面的六個字都不起作用。就像足球隊選隊員一樣，主教練來了，先看隊員的身體素質和一百米跑，這些基本素質達標了以后才能看倒鉤啊，內腳背啊，外腳背啊是否達標。那么聲樂也是一樣，聲音到了一定的標準，才能談論其他“樂”的方面。

一、“U通道”的建立

說到聲音，怎么樣打開喉嚨？怎么樣放下喉器？我們經常說“U通道”，這個概念真正傳播開還是在金鐵霖老師的帶領下，在中國音樂學院開始傳播開來的。“U通道”的最高境界是什么？其實，“通道”的最高境界就是聽不出、“通道”，讓人聽了很自然，也就是科學的自然階段。

“U通道”有哼、有嘆、有垂直線。首先要說明的是，不管是哼、還是嘆，都要在“U通道”中進行，用后通道來唱。哼在哪個位置上，怎么才能哼到那個位置上，哼完后什么樣的聲音是對的，什么樣的聲音是不對的？鼻子在哪里，鼻腔在哪里？這些都是我們要搞清楚的問題。鼻子與大腦是相通的，哼鳴要哼在假聲的位置上，頭旋上。嘆，在腳后跟。垂直線是什么呢？就是以耳際為分界線，從上往下劃一條縱向垂直線，縱線之后的部分就是建立后通道的部分，也就是整個“U通道”。教學是教與學的雙向互動，是一種實踐、探索，從某種意義上來說就是科研，科研成功了以后，進行理論的總結，然后再推廣運用，那么聲樂演唱就提升到新的高度了。

那么，“U通道”的支持靠的是什么呢？答案是氣息。大家都在研究啟發式的聲樂教學，但是要看誰的方法更通俗易懂，其實，這個過程，對于老師來說，是復雜化，而對于演唱者來說，是簡單化。金老師曾經說過：“我聽絕大多數人唱歌氣都是短的。”這是為什么？這說明一位大師對聲音訓練的氣息要求很高，同時也說明了氣落下來是非常重要的，氣落不下來，好的歌唱就無從談起。民族聲樂發展到今天，最大的發展就是技術，我們并不是說技術萬歲，HighC萬歲，并不是唱得越高就越好。但是，沒有技術，就沒有好的演唱工具，所以，重視演唱技術是一件毋庸置疑的事。

二、“U通道”中支點的選擇與運用

“U通道”明確了以后，就要說怎么運用的問題。這里要注意幾個方面：一個是哼，一個是嘆，一個是垂直線，一個是喉嚨打開。首先說說怎么哼，演唱者會問，怎么哼？聲音是看不見、摸不到的，哼的點是很多種的，建立通道的時候一定要大的。歌唱一定是相對的，上面哼完了一定要下嘆？嘆就是要搭上氣，如果沒有搭上氣就等于沒有支點，那么永遠都找不到應該使勁的地方，支點有很多種，大致分為上、中、下，“U通道”里支點無處不在，一個人一個色彩，每一個人的支點都不一樣，事實上，沒有兩個人的聲音是完全一樣的，能不能分辨出不同的聲音，是要看能不能分辨出毫厘之間的變化，這需要具備“顯微鏡”功能的耳朵。

三、正確的站姿與氣息的關系

站立姿勢是很重要的。中央音樂學院的葉佩英老師演唱《我愛你，中國》，穿著大大的裙子，她說自己唱歌的時候好像個子馬上變矮了，在大劇院的時候她感覺自己仿佛在蹲著唱歌，唱歌的時候蹲下，是為什么啊？就是找嘆氣的感覺。

我們經常在舞臺上看戴玉強唱歌，戴玉強是挺起腰上臺的，他站立姿勢是兩點一線的。唱歌要有重心，所以嘆氣是很重要的。我們看有的歌唱家比較健壯，一是因為歌唱是藝術與體育運動的一個結合，確實要保證營養的攝入，盲目地減肥是不可取的，歌唱需要良好的身體與穩定的氣息支持；二是與站立姿勢有關系，就是“折斷腰”的站法，上身放松，就像組合家具，上一組落在下一組上。關于嘆，我們可以體會一下打哈欠嘆氣的感覺。

四、“樂”是綜合素質的體現

“聲”“樂”二字的排列是有道理的。“七字標準”和“四性”整個都是相輔相成的。“樂”包括的東西太多了。我們從歌曲的鋼琴伴奏譜就能看得出來，歌唱的旋律在上面，鋼琴伴奏和聲織體在下面，如果大樂隊的話，整個總譜都在下面。這就需要演唱者具備良好的綜合素質，視唱練耳不好是不可以的，鋼琴彈奏不好也是不可以的。比如，剛拿來一首作品，如果先把樂曲旋律唱好了，再加入歌詞來演唱，那么我想這樣演唱的歌曲會更好。

五、結語

將“聲”、“樂”相互結合、相互作用、相互依存、融會貫通，才會構建一個完美的民族聲樂表演體系。

參考文獻：

[1]郝文杰.詩情主義[M].東南大學出版社，2010.

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[3]姚以讓著.聲與色的交響[M].中央音樂學院出版社，2006.