高中語文詩歌部分學習方法總結

楊文玉

摘 要：對于高中語文的學習，詩歌是一大難點，高中的詩歌并不是停留在記背的階段，而是需要在理解層面，并且以一首詩引申出來，對相似的詩歌進行一個延伸，所以詩歌的學習是需要改變學習方法的，同時，教師也要讓學生適應學習方法，更好地學習詩歌。

關鍵詞：高中語文；詩詞學習；方法探究

為什么詩歌的學習會對于學生難度很高，主要是存在這樣三方面的原因。其一在于詩歌中的很多詞語和表達意思，對于學生是充滿陌生感的，學生如果過于糾結詞句的含義，他們就會陷入一種學習詩歌的黑洞之中，就慢慢不太明白詩歌的那種朦朧的意境了，所以一旦深入地學習詩歌，他們就會很難理解到詩歌那種深刻的人物情感。在高中這樣的一個特殊階段，學生們通過初中和小學的詩歌學習，其實已經對詩歌有了一定的理解，但是理解的并不是非常深刻。高中時期對于詩歌的要求有了非常大的改變，不僅是對于詩歌學習的要求，還有詩歌量上的要求，都是大幅度增加了難度，所以如果學生還是采取原來的詩歌學習方法，那么學習高中的詩歌是很難的，這是對于學生比較困難的原因的第二點。還有，也就是最主要的一個學習困難的原因，是因為高考對于詩歌的考察，基本上是課外的詩歌，所以如果學生學習知識非常刻板的話，那么他們只是局限于學好和理解到課本上的內容，這種學習態度是不能適應現在高考要求的，所以高中學習詩歌這個模塊，一定要有開闊的思維，要通過課堂的詩歌的學習，找到一種學習詩歌的方法，這樣才能在高考中在詩歌這個模塊拿到一個不錯的分數。……