《貧民窟的百萬富翁》中剪輯技巧的綜合運用

馬文華 金石?

摘 要：影片《貧民窟的百萬富翁》在2009年上映以來憑借其精良的制作和深厚的社會意義獲得了巨大榮耀，筆者認為影片《貧民窟的百萬富翁》之所以在上映后獲得了如此巨大的榮譽，多半歸功于其剪輯手法的嫻熟運用，因為剪輯是一個電影的再次創作和重要環節，本文將對《貧民窟的百萬富翁》中剪輯技巧的運用從三個主要方面，即敘事蒙太奇，表現蒙太奇，聲畫蒙太奇進行綜合研究和分析。

關鍵詞：貧民窟的百萬富翁；剪輯；技巧；運用

中圖分類號：G222.3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2018）07-0113-02

一、《貧民窟的百萬富翁》中敘事蒙太奇的綜合運用

1.連續蒙太奇。這種剪輯手法也有自身的不足，因為只是一條線索的發展，所以缺乏畫面和場景的切換，不能表現事物的同步性，也不能表現各條線索之間的邏輯關系，給人一種簡單拖沓，平鋪直敘的感覺。所以連續蒙太奇一般不會在電影中單獨出現，它通常與其他蒙太奇一起使用，創造出更加多樣的表現形式，從而達到更好的敘事表達效果[1]。整部電影分為三條主要線索分別是，賈馬爾在《誰想成為百萬富翁》現場答題，賈馬爾在警局被警察審問，還有就是賈馬爾，薩利姆，拉提卡三個主人公的童年和青年經歷以及賈馬爾與拉提卡的愛情，雖然整部電影因為各種蒙太奇手法的綜合使用，使影片變得復雜多樣，但影片中每一段小的故事還都是運用的連續蒙太奇，如在電影中開始部分，主人公賈馬爾回憶童年與哥哥在私人機場打球然后被警察追趕的片段，自然流暢，使得電影情節完整，豐富多樣。

2.平行蒙太奇。導演沒有按正常的敘事順序發展電影劇情，而是多條線索同步進行，多個時間和空間的故事共同敘事，形成一個復雜的敘事網絡，從而打破了傳統的單一結構，即三條主要的線索，來回交替進行敘事發展，三條主要線索分別是，賈馬爾在警局被警察審問，賈馬爾在《誰想成為百萬富翁》現場答題，還有就是賈馬爾和哥哥，女友三個主人公的童年和青年經歷以及賈馬爾與女友的愛情。正是因為平行蒙太奇的運用，使這三條線索的敘事更加靈活豐富。如在影片的開始，導演就把平行蒙太奇的手法表現了出來，奠定了整部影片的基調，把三個場景的故事平行敘述，頻繁的來回交換：審問時的灰暗，殘酷，憂郁，答題時的緊張，刺激，熱烈，以及童年逃亡時的明快，刺激，凄慘。使不同時間空間的故事給觀眾一種不一樣的視覺沖擊。從而使得影片《貧民窟的百萬富翁》情節復雜多變，耐人尋味。

3.交叉蒙太奇。影片《貧民窟的百萬富翁》在結尾處就是使用的交叉蒙太奇，三條線索不斷交叉敘述，互相影響，故事節奏愈來愈緊張刺激，主人公賈馬爾就還剩最后一道題就可以贏得最終大獎，成為百萬富翁。薩利姆在最后發現了自己犯下的錯誤，放走了拉提卡贖罪，打算與壞人頭目賈偉德同歸于盡[2]。而拉提卡逃出來以后去找賈馬爾。這三條線索原本在時空上是平行的沒有什么交集，結果因賈馬爾的一個求助電話打破了這個平行的局面，賈馬爾使用電話求助方式，而他只有他哥哥的號碼，他哥哥又把電話給了拉提卡，所以拉提卡接到了賈馬爾的求助電話，而壞人賈偉德看到電視后暴跳如雷，又致使發生了與薩利姆的槍戰。所以《貧民窟的百萬富翁》中交叉蒙太奇的敘事手法打破了三條線索的平靜，從而突出了故事的矛盾，表現了不同畫面的切換所帶來的刺激感受，也使觀眾對三條線索的關系更加清晰，對人物和故事的理解更加深入，影片也變得更加一波三折，發展到一個新的階段[3]。

二、《貧民窟的百萬富翁》中表現蒙太奇的綜合運用

1.對比蒙太奇。對比蒙太奇太奇在《貧民窟的百萬富翁》中運用十分廣泛，影片中充斥著各種對比。在影片開始，強壯尖酸的警察對瘦小可憐的母子大喊，在碰到壞人頭目賈偉德時卻非常客氣，驚慌點頭。看上去陽光正義的節目主持人，卻在廁所給賈馬爾錯誤的答案，不想讓賈馬爾獲獎，他是整個節目的控制者。貧民窟清貧的安逸生活和極端宗教主義者的殘忍殺害。受盡苦難卻依舊有一顆正義之心的賈馬爾奇跡般的一夜暴富成為百萬富翁。壞人賈偉德的豪華別墅與破爛不堪的貧民窟。突出表現了各種人性善惡的對比，貧窮與富有的對比，現實與浪漫的對比。這些對比蒙太奇的使用使影片充滿了矛盾的沖突，突出的表現了故事的曲折，貧民窟的環境和人性的多樣。

2.心理蒙太奇。《貧民窟的百萬富翁》中主線就是賈馬爾參加電視節目，里面主持人主要問了他九個問題，這九個問題將賈馬爾分別帶回了九段回憶中，一一對應。第一個問題到第四個問題是展現的賈馬爾與哥哥薩利姆童年的各種不幸遭遇和苦難的生活，第五題和第六題展現了賈馬爾與哥哥流浪的生活。第七題，第八題，第九題表現了男主人公青少年時期的生活。除了這條主線，還有另外兩條主線即賈馬爾在現場答題和在警局被審問，導演和剪輯師都運用了心理蒙太奇使回憶和現實生活與題目有著緊密的聯系，從而達到一種良好的表現效果，敘事的表現內容也更加豐富，更加有表現力，耐人尋味。影片中還有一處用了明顯的心理蒙太奇，就是長大后的賈馬爾通過各種手段聯系上了自己的親哥哥薩利姆，賈馬爾因為薩利姆童年對自己心愛的女友拉提卡做了許多過分的事而有很大的仇恨，所以見面后畫面出現賈馬爾把薩利姆推下高樓與其同歸于盡，而畫面再一轉那只是賈馬爾幻想的場景，他的心理活動，也許因為親情或者理性，賈馬爾只是打了薩利姆而沒有殺他。

三、《貧民窟的百萬富翁》中聲畫蒙太奇的綜合運用

1.音效及配樂的使用情況。影片《貧民窟的百萬富翁》中的背景音樂豐富多變耐人尋味，大部分采用了印度本土的具有民族風情的配樂，突出了印度的地域風情特色。影片想通過這些特色音樂來渲染襯托使故事情節更加自然流程豐富，也更加容易表現出印度的地域特點。本部電影中的配樂共有十三首。第一首重要配樂是《O？Saya》，它是影片開場時賈馬爾和哥哥等一群孩子躲避警察追趕時的背景音樂，強節奏的音樂加上動態的鏡頭，使影片開始就把印度貧民窟的生存狀態和生活環境表現的淋漓盡致。第五首是《Riots》，這首音樂是在宗教沖突時賈馬爾和薩利姆逃跑時使用的，快速的鼓點和街拍，使觀眾感覺到追趕的刺激和緊張，給人一種身臨其境的感覺。其他背景音樂還有《Mausam》《Ringa Ringa》《Liquid Dance》《Asj Ki Raat》《Millionaire》等等。

2.音效及配樂的鑒賞分析。配樂與電影畫面的緊密結合是提高電影質量的一種重要手段，在本影片中，音樂與畫面結合的方式有很多種，聲畫結合是一個重要方法，它有利于更好的聲畫同步，使聲音和畫面完美的融合在一起增強表現力和感染力[4]。如在使用配樂《O？Saya》時，通過這樣的音樂與畫面的結合，使整個貧民窟的生活環境與生存狀態展現在了觀眾面前，在這一段畫面中，十分明快且富有強烈節奏感的鼓點，配合著畫面，渲染出了印度風格的情景，也表現了賈馬爾的童年時期的各種遭遇。配樂更加充實了電影情節的表現力，使影片錦上添花。影片注重科學運用強調重音使其達到了理想的渲染效果。如影片中童年賈馬爾和拉提卡逃跑時，鮮明的節奏感與激烈的畫面相配合，使整個鏡頭充滿了一種緊張刺激，增強表現力，引起了觀影者的強烈共鳴。配樂在電影情節轉場中的運用也十分重要，《貧民窟 的百萬富翁》中以節奏感來轉場是本部電影的主要轉場特色。在影片開始就有所表現，賈馬爾在耳光聲與鼓聲中突然被按進水里，這種強烈的節奏感，場面迅速變化的轉場在電影中有很多體現。聲音在畫面之前進行前導轉場也是本電影的一個特色轉場方式。動態式的聲音轉場也在本影片中得到了一定的應用，影片多出現次火車呼嘯駛過的轉場，利用配樂與火車聲音相配合的方式，營造出了一種緊張不安的氛圍，凸顯出了一種危機感，從而為后來的情節發展做好了情感基調的準備。

3.印度民族性音樂的使用。在《貧民窟的百萬富翁》中一共有十余處背景音樂使用了印度民族性音樂，雖然有相同的音樂，但用在不同的時間場景，藝術效果也都是不相同的，在影片開始不久，主人公開始回憶童年時期就響起了印度特色的音樂，不同的鼓點節拍，不同的樂器演奏，使觀眾一下了解了整個電影的生活背景。還有影片在對賈馬爾與女友拉提卡的曲折愛情進行演繹時使用的印度民族性音樂，聲音低沉而不失力量，纏綿委婉，回味無窮，完美的表現了愛情的意境也烘托了賈馬爾與拉提卡最終走在一起的決心。影片多處印度性民族音樂通過特定的音符組合和獨特的表演方式產生了美妙的旋律，使觀眾更加深入的感受了這種音樂的獨特魅力，也渲染了氣氛，帶動了情緒。印度民族性音樂的運用不僅表現了印度獨特的地域風情，隨著音樂的變動使觀眾的內心世界也不斷變化，而且民族音樂也把不同的時間、場景、劇情的變化和人物的心理狀態聯系在了一起，賈馬爾的童年經歷，各種心情和精神狀態也通過民族音樂變現的更加真實豐富，達到一種渲染氛圍的作用。所以導演的這種對印度民族性音樂的運用和聲畫蒙太奇的理解值得我們深入的學習和研究。

綜上所述，影片在2009年上映以來憑借其精良的制作和深厚的社會意義獲得了巨大榮耀。本文對《貧民窟的百萬富翁》中剪輯技巧的運用進行綜合研究和分析，體會到了這部如此成功的電影是怎么進行剪輯和再創造的，影片中對蒙太奇手法的嫻熟運用，多種蒙太奇的混合使用都使影片達到了一種更高的藝術效果和表現境界。所以對影片《貧民窟的百萬富翁》中剪輯技巧的綜合運用的研究有重要意義，對蒙太奇剪輯手法的學習有一定的作用，對以后的電影剪輯也可以提供一些參考價值。

參考文獻：

[1] 鐘友循，何宇宏.影視與影視鑒賞[M].武漢：中南大學出版社，2004.

[2] 卡雷爾.賴茨蓋文.米勒.電影剪輯技巧[M].北京：中國電影出版社，2006.

[3] 黃文達.外國電影發展史[M].上海：華東師范大學出版社，2004.

[4] 滕朝軍，張玉蕾，母華敏.評析《貧民窟的百萬富翁》[J].電影文學，2010.

[5] 馬爾丹.電影語言[M].北京：中國電影出版社，1980.

[6] 鄧竹飛.電影蒙太奇概論[M].北京：北京廣播電視出版社，1998.

[7] 宋蕾.從電影《貧民窟的百萬富翁》看印度電影音樂的文化認同[J].人民音樂，2010（3）.

[8] 童珊.看原版電影學西方文化[J].時代文學（下半月），2010（1）.

[9] 陳穎，王晨.解讀.貧民窟的百萬富翁[J].電影文學，2010（9）.

[10] 趙丹，徐紅艷，張小倩.貧民窟的百萬富翁[J].電影文學，2010（7）.