構(gòu)建初中英語中的高效課堂

楊曉燕

摘要：十九大召開以來對學(xué)生的教育也提出了新的觀點。初中英語教師做出英語課程的改革是必要之舉。語言學(xué)習(xí)很重要的就是方法，英語老師應(yīng)該交給學(xué)生適當(dāng)學(xué)習(xí)方法。這就要求初中英語老師必須做好課前計劃。英語教師需要在課堂上調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課后積極的組織學(xué)生及時復(fù)習(xí)與總結(jié)。本文旨在提出構(gòu)建初中英語高效課堂建設(shè)的思想，指出構(gòu)建高效課堂的可行性實施的計劃，找出行而有效得具體措施。

關(guān)鍵詞：教學(xué)氣氛；教學(xué)計劃；高效課堂

中圖分類號：G633.41 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）27-0106-01

1.提高教學(xué)氛圍

初中高中的英語教學(xué)實際是是很枯燥的，那怎么樣才能帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，首先作為任課教師，語言一定要風(fēng)趣，不要特別死板。實際上教師的語言風(fēng)格和一些必要的肢體語言是學(xué)生上課是及時收到反饋的信息。但是教師的語言太古板，或者肢體語言太僵硬，身體不協(xié)調(diào)都會因為影響了學(xué)習(xí)氛圍而進一步影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。其次老師的教學(xué)內(nèi)容一定要貼合實際符合潮流。這樣技能提高學(xué)習(xí)的氛圍，又能讓學(xué)生短時間內(nèi)記住新單詞或詞語。課前的英文歌不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能讓學(xué)生在上完其他課后有一個學(xué)英語的緩沖時間。在講英語課文時可以在課上插入小英語視頻，注意不要英文字幕。這樣以來在帶動學(xué)習(xí)英語氛圍的情況下，學(xué)生能更好的培養(yǎng)學(xué)生的口語語感，同時還能鍛煉學(xué)生們得聽力。在課余生活里還可以組織英語演講大賽，激發(fā)學(xué)習(xí)英語興趣。

2.積極制定教學(xué)計劃

英語這門課雖然在初中英語教學(xué)中學(xué)分占的比重很大。但是英語這門課卻不怎么能夠引起學(xué)生得重視，為了學(xué)生的高效學(xué)習(xí)課后的作業(yè)是非常重要的。老師的教學(xué)計劃里應(yīng)該是重點情調(diào)作業(yè)的重要性的。作業(yè)的目的不僅是課前知識的鞏固，還是提高學(xué)生積極性的一種重要措施。中學(xué)生的自律性是很差的，所以教學(xué)計劃中一點要有課后作業(yè)制定這一環(huán)節(jié)。但是讓學(xué)生們做什么樣的作業(yè)，做什么程度上的作業(yè)這就是教師計劃中的重中之重了。In 2009， the country nearly brought down the eurozone and came close to exiting the EU after admitting it had lied about the size of its deficit.Regulators worry that this novel fund-raising method is allowing people to ignore the rules that are supposed to protect investors. The financial authorities around the world have been promising to crack down on coin offerings， which rose out of nowhere last year to become a popular way for start-ups to raise tens of millions of dollars， sometimes in minutes.如果教師總是布置一些抄抄寫寫的作業(yè)，學(xué)生是會精神疲憊的。如果老師能夠把抄課本的傳統(tǒng)升華為看某某好萊塢大片然后記下你認(rèn)為的好的句子，然后在做一些課外推薦，不要硬性要求，我相信學(xué)生回去自我拓展的。學(xué)習(xí)興趣提高了，那么學(xué)習(xí)成績就不用愁了。

3.高效課堂的構(gòu)建

高效課堂的建立需要課前認(rèn)真的計劃，課上努力的組織，課后積極復(fù)習(xí)總結(jié)。正如當(dāng)記住self這個單詞時slegish，self-control，self-taught，self-respect，等一系列單詞，對比記憶，be careful of，take care， any，every， cost， fare等意思相近的對比。根據(jù)前后綴記單詞如dislike，display，discovery.前綴a/an表示否定amateur不熟練的，anonymous匿名的，anechoic消聲的-ability 表名詞， 能...；自主課堂的老師看起來沒什么作用，但其實在這種自主課堂是真正考驗老師的課堂。需要老師在課下認(rèn)真閱讀課文，認(rèn)真整理出現(xiàn)的新句型，整理課文出現(xiàn)的長難句總結(jié)好句。指導(dǎo)學(xué)生掌握新形勢的詞語。初中英語教師做出英語課程的改革是必要之舉。語言學(xué)習(xí)很重要的就是方法，英語老師應(yīng)該交給學(xué)生適當(dāng)學(xué)習(xí)方法。這就要求初中英語老師必須做好課前計劃。英語教師需要在課堂上調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課后積極的組織學(xué)生及時復(fù)習(xí)與總結(jié)。

4.總結(jié)語

總而言之，因材施教，自主學(xué)習(xí)才是硬道理，教師應(yīng)該在固有語言表達能力上有所突破，緊跟時代的發(fā)展。教師要在課堂上努力創(chuàng)造有趣的課堂氛圍，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我們一定會為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的英語專業(yè)人才的。英語教師需要在課堂上調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課后積極的組織學(xué)生及時復(fù)習(xí)與總結(jié)，從而創(chuàng)建高效教學(xué)課堂。

參考文獻：

[1] 王云生.基礎(chǔ)教育階段對于學(xué)科核心素養(yǎng)的確定[J].福建基礎(chǔ)教育，2015.

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