新時代高校黨校建設創新研究

麥范金　黎云鵬

摘 要：作為黨的基層組織，高校大學生黨支部能夠增強學生黨組織的凝聚力及戰斗力。高校黨支部應根據新時代大學生黨員需具備的能力和素質要求，積極解決高校黨校建設中存在的問題，以發展的理念引領高校黨校建設工作。

關鍵詞：新時代；高校黨校建設；創新；思政教育；培養模式

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）26-0012-01

高校黨校是新時代開展黨員思政教育工作的重要場所，作為黨的基層組織，高校大學生黨支部能夠增強學生黨組織的凝聚力及戰斗力。然而，高校黨校及學生黨支部建設還存在著一些問題，如學生黨員隊伍的培養及其先進性的發揮等。對此，高校黨委應該高度重視，確保高校人才的培養及選拔。同時，高校黨支部應該注重培養模式的創新，如創新日常活動的內容及借助新的技術手段等。

一、新時代大學生黨員應具備的能力和素質

習近平總書記在十九大報告中指出，中華民族的偉大復興的基礎工程是建設教育強國，因此必須把教育事業放在第一位置，加快教育現代化培養全面的社會主義建設者和接班人，大學生黨員應該具有高度的責任感和使命感。第一，要做到真正從思想上入黨。大學生黨員要牢固樹立“四個意識”，提高“四個自信”，以“習近平新時代中國特色社會主義思想”為指導，投入黨的事業，不能只是在組織上入黨，必須加強黨性鍛煉，提高黨性修養，不能違反黨的規定、有損黨的形象。第二，要勤奮學習、與時俱進。大學生黨員應該注重政治理論的學習，如毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等，樹立正確的三觀。還要掌握牢固的專業知識，因為國家的發展離不開堅實的科學基礎，大學生黨員只有勤奮學習，才能緊跟時代步伐，才能發揮帶頭作用。第三，要在黨內生活中鍛煉自己。大學生黨員想要提高黨性修養，必須積極參加黨組織活動，從而更好地認識自我、提高思想政治水平和思想境界。此外，大學生黨員應該定期向黨組織匯報思想工作，增強黨的組織紀律觀念，時刻注意自己的行為舉止，以高標準嚴格要求自己，培養高尚的道德品質。

二、高校黨校建設存在的問題及解決措施

為了讓更多黨員積極參加到黨的活動中來，高校黨支部采取了一系列措施，例如將支部活動與團學活動放到一起開展，但這使活動的思想政治教育性質弱化了，也失去了應有的嚴肅性。此外，黨支部的數量擴大，使得支委人才培養不足。“低年級有黨員，高年級有黨支部”這一指示經過多年的努力，很多高校已經實現。正常的狀態應該是隨著黨支部的增多，合適的支部委員數量也應該得到相應增長。但是一個優秀的支部委員必須具備多方面素養，所以短時間內是很難培養出優秀支部委員的。出現以上問題，最主要的原因是高校對創新建設的重要性認識不足，大學生黨員無法主動創新。另一個原因是沒有對新時代背景下的黨校建設工作進行全面的考慮，一些高校對黨校組織的建設認識片面， 沒有認識到創新建設的立足點是社會的熱點以及工作開展過程中的難點。兩者只有結合起來，才能使黨校建設工作更好地開展。

三、以發展的理念引領高校黨校建設工作

中央先后出臺了一系列的意見，明確了高校黨的建設的方向。習近平總書記強調黨對高校的領導必須加強，同時高校黨的建設也必須加強和改進，這樣才能辦好中國特色社會主義大學。《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》以及《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責的實施意見》等，都是針對高校黨的建設提出的新理念、新要求。

堅持創新發展理念，讓大學生黨員活力得到激發可從以下兩個方面入手。第一，高校黨校建設機制與理念創新。高校可根據黨校建設的構成要素找到內在關聯和運行機制，讓高校黨校建設機制的創新帶動建設的完善，開發出創新理念，從而調動黨員學習的主動性和參與活動的積極性。第二，對高校黨校建設工作的途徑進行創新。新時代下，創新需要利用新的科學技術發掘更多的途徑，創新理念需要通過不同的載體進行傳播和實驗，如微博、微信、QQ、易班等多種類的新媒體渠道。教育者還可以利用微課創新黨建工作，為黨員的生活和工作搭建平臺，打破學習交流的地點、時間限制。

高校黨校建設的新局面需要堅持協調發展的理念。黨的十八屆五中全會指出，“協調”是健康發展的內在要求，“綠色”則是永久持續發展的必要條件。所以高校在推動黨校建設創新發展時，必須緊緊把握中國特色社會主義事業建設的總體布局，堅持綠色發展、增強發展的整體性、保持黨的純潔性、保障黨的生命力。

習近平總書記在全國高校思想政治會議上指出：必須堅持黨的領導權辦好我國的高等教育，掌握黨對高校工作的領導權。在高校重科研教育、輕黨建工作的情況下，高校黨委必須充分發揮領導作用，落實高校黨建指導工作，要求高校對黨校建設工作有清楚深刻的認識。

四、結語

新時代背景下，高校的發展離不開高校黨建工作的開展，因此研究高校黨校建設工作創新途徑迫在眉睫。創新建設作為高校黨校建設工作的重點，其也是黨校建設工作實踐的重點，是保證黨校建設工作持續發展的新動力。

參考文獻：

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[2]董自穩.大數據時代高校黨建工作創新路徑研究[J].黑龍江教育學院學報，2017（01）.