巧學高中思想政治課程 學生放眼世界升華思想

周月

摘要：高中思想政治必修（政治生活）課任務重大，我們要教給學生書本上的理論知識，還要的是讓學生有綜合判斷的能力，熱愛祖國，關心時事政治，為社會服務。能夠思想升華，提高政治覺悟。一節(jié)《思想政治》課堂教學在于學生掌握了多少，下一節(jié)課還需要講解什么，更重要的是怎么高效利用政治教學資源，圍繞思想政治問題綜合開發(fā)與利用思想政治課程理念，這是提高高中生思想政治課程資源開發(fā)與利用效率的關鍵方法。

關鍵詞：巧學；思想政治；學生；升華思想

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9129（2018）07-0188-01

Abstract： The high school ideological and political compulsory （political life） lesson is of great importance. We must teach students theoretical knowledge in books， and also provide students with the ability to make comprehensive judgments， love their motherland， care about current affairs， and serve the society. The ability to think of sublimation and increase political awareness. The “Ideology and Politics” class teaches students how much they master and what they need to explain in the next lesson. Whats more important is how to make effective use of political teaching resources， and to develop and use the concept of ideological and political courses around ideological and political issues. This is to improve The Key Methods of Developing and Utilizing the Efficiency of High School Students' Ideological and Political Course Resources.

Keywords： cleverness； ideology and politics； students； sublimation ideas

我今年從事湄江高級中學高一（10）（13）（15）（19）（27）班的思想政治必修2政治生活課程，我從2012年9月參加教育教學工作以來的教學實踐證明，學生對發(fā)生在自己身邊的事例和社會上熱點問題很感興趣，并且記憶深刻，多年來一直在教學過程中精心安排，制作材料來給學生灌輸思想品德，讓他們了解中國國情，努力學習，將來成才有用。《思想政治》課必須盡量地圍繞學生的熱門話題展開教學。高中生是學習和課堂教學的主體，教師要關注學生的個體差異和不同需要，激發(fā)學生的好奇心、求知欲，主動發(fā)展學生的主體意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式，更好學好高中《思想政治》課程，達到教學的目的。

1 高中《思想政治》課程教學方法得體，教師引導學生適度

高一《思想政治》第二課：我國公民的政治參與，民主監(jiān)督：守望公共家園一節(jié)，我改變課堂教學的方式方法，以新課程理念為指導，堅持情理互動，通過加強課堂教學的趣味性、科學性、思想性以提高課堂教學的實效性，在動態(tài)生成的教學過程中謀求人文與科學、智力與人格的協(xié)調(diào)發(fā)展。比如：我講解公共家園時，我用敬老來深度給學生講解，敬老一直以來是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是一種美德。“忠孝禮義”是孔子先生提出的：“今之存者是謂能養(yǎng)、至于犬馬、皆有所養(yǎng)、不敬何以別科？”這幾句平凡得不能在平凡的話，也許作子女的能活下來，是因為有父母的養(yǎng)育，就是犬馬也是如此，如果只養(yǎng)老人，而不尊敬老人，尊敬老人是人的善良本性，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊敬老人，古今中外，舉枚勝舉，朱自清先生對父親的敬重與思念，寫下了千古名文——《背影》，寄托了對父親的無比思念；高爾基在最困難的時刻，用自己的詩去換來面包，給父母充饑，這些偉大的人都能做到，何況我們呢？作為新時代的高中生尊敬老人是我們的目標，不讓他們感傷與痛苦，更應該讓他們晚年幸福愉快。只有這樣高中《思想政治》課程學生們才能升華思想，純凈心靈，達到教學的重難點。

2 創(chuàng)設高中思想政治故事情境，激發(fā)認真學習與思考興趣

多年的高中教學經(jīng)驗，我看出《思想政治》課中政治生活課程標準中提出避免空洞說教，創(chuàng)造性地體現(xiàn)新政治課程標準的重難點和目標方法，為鼓勵高中生學習思維和引導學生進行深層次的感悟，讓學生們了解思想政治的教學目的和意義。思想政治課教材中，有趣味的故事到處都是，所有的高中生又喜歡愛聽政治歷史的典故。鑒于高中生的這一生理原理，教師在政治課堂上精彩運用歷史、地理、軍事、地域等故事來創(chuàng)設政治精彩課堂設計，這樣不但深化課堂教學，而且大大激鼓勵學生的學習興趣與風格，政治課堂開拓學生思維。成績普遍提高，從現(xiàn)實生活的實例中讓他們的學習思想政治興趣更加濃厚。

3 充分利用媒體教學，激發(fā)學生學習興趣

湄江中學的學生，是很優(yōu)秀的，他們的思維特點是比較先進的，也是他們在學習、生活和工作中不可缺少必要閱歷和經(jīng)驗，這就決定了高中生對政治抽象知識的綜合接受能力的突破。我們在思想政治教學時鼓勵學生好好掌握，了解思想政治知識有用性，同時課堂上充分利用多媒體的現(xiàn)代化教學模式再開深度有趣的組織教學。

4 倡導思想政治研究性學習，引起學生的新鮮感和注意力

高中《思想政治》課研究性學習，以政治現(xiàn)實解決貫穿高中生的《思想政治》課堂前后，注重《思想政治》課堂教學這一教學目標，政治教師一定要求學生通過對所要學習的政治知識進行反思與感悟，以便獲得更多的思想政治知識。教師可以指明高中生認真閱讀政治教材看出的重難點、采取提問的形式問題綜合列出條款，引導學生分析、講解、判斷思想政治相關問題，讓學生學會講解課堂內(nèi)外的知識與理論，合理創(chuàng)新政治知識的理論水平和各種能力，思想政治是教師終身教育的理念，我們教師讓他們?nèi)媪私馍鐣髁x精神文明建設的精彩理論。思想政治作為教育的精神靈魂，教師應親近學生、理解學生，與學生打成一片，使學生信任教師，建立共同語言，在融洽氣氛中溝通師生感情，工作也就更加得心應手了。這就是我們教育的目的，也是我們義不容辭的責任。

5 看清高中思想政治教學的方向，讓學生陶冶情操

在高中《思想政治》課堂教學時，高中生選擇正確的學習方法和學習技巧，掌握高超的高中思想政治教育新方法新理念。講解教學先進藝術，對學習好的學生鼓勵，對學習積極性差的勉勵，充分調(diào)動他們發(fā)展才干。培養(yǎng)和諧的師生關系，師生關系在很大程度上能影響學生的學習效率，能在潛移默化中影響學生的身心發(fā)展。在高中《思想政治》課堂上關注學生、幫助學生，要多采用表揚激勵的手段，要走到學生中間，和他們?nèi)跒橐惑w，積極參與他們的討論，做他們的良師益友。平時多關愛他們，力求發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，鼓勵他們，課堂上培養(yǎng)他們的自信心，這樣學生就會對教師產(chǎn)生親切感，對他們學習高中《思想政治》課產(chǎn)生興趣，才能全面提高教育教學質量。