基于教學全過程的過程性考核“一二三四”模式探討

摘 要：基于教學全過程的過程性考核“一二三四”模式由四個部分組成，即占10%的考勤成績、占20%的小組綜合成績、占30%的期末考試成績、占40%的個人平時綜合成績。如果能在教學全過程中學生進行有效的考核，將會促進學生的學習積極性，及時獲取學生學習情況的反饋，加強對學生的個性化指導，提高學生的學習效率。

關鍵詞：過程性考核；教學改革；信息化教學

一、基于教學全過程的過程性考核“一二三四”模式的意義

在信息化教學模式發展的背景下，高職的教學改革如果依舊是部分的簡單疊加，還是沒有質的變化。[1]在教學改革中，如果再沿用傳統的期末考試一刀切的考核方式，將不能完全反映學生在課程中所掌握的綜合職業能力。教師需要基于教學全過程對學生進行過程性考核，這是課程教學改革的重要組成部分。一個完整的教學全過程從時間上來說，分為三個部分：課前，課中，課后。如果能在這三個教學過程中對學生進行有效的考核，將會促進學生的學習積極性，及時獲取學生學習情況的反饋，加強對學生的個性化指導，提高學生的學習效率。本文將探討基于教學全過程的過程性考核模型、各環節的分值比例、各環節考核方法等。

二、基于教學全過程的過程性考核“一二三四”模式的主要內容

基于教學全過程的過程性考核“一二三四”模式由四個部分組成。“一”指的是過程性考核的第一部分——考勤成績，此部分占總評成績的10%。。“二”指的是過程性考核的第二部分——小組綜合成績，此部分占總評成績的20%。“三”指的是過程性考核的第三部分——期末考試成績，此部分占總評成績的30%。“四”指的是過程性考核的第四部分——個人平時綜合成績，此部分占總評成績的40%。綜上所述，基于教學全過程的過程性考核“一二三四”模式綜合成績=考勤成績10%+小組綜合成績20%+期末考試成績30%+個人平時綜合成績40%。

第一部分考勤成績。按時上課是學校對學生最基本紀律要求，不同的學校有不同的具體考勤細節要求，以督促學生遵守學校紀律，養成良好的學習習慣。

第二部分小組綜合成績。這一部分成績是對小組成員共同完成的團隊成果進行打分，不包含個人表現。為了避免學生過于依賴團隊中的其他同學，吃大鍋飯，因此，不建議此部分設置比例太高，但又要有一定的比重，建議設置比例為20%。

第三部分是期末考試成績。因為期末考試屬于傳統教學環節中十分重要的一個環節，所以一般不建議取消期末考試成績。在信息化教學中，這些傳統的考核形式可以根據各類課程的不同情況有選擇地采取機考。機考試題建議以單選題、多選題、判斷題等客觀題為主要題型。期末考試成績占綜合成績的比值不應太高，如果太高，則失去了過程性考核的意義，也不應太低，因此建議設置比例為30%，比個人平時綜合作業成績的40%稍稍低一些。

第四部分是個人平時綜合成績。為了體現過程性考核的意義，建議此項占比在四項里最高，這樣才能體現出一個學生在一門課程中付出的努力，建議設置比例為40%。在信息化教學中，作業的形式多種多樣，時間自由靈活。根據教學環節的不同，大致上分為課前作業，課中作業，課后作業。課前作業主要考察內容是學生的預習效果，目的是老師對學生反饋的重難點進行摸底。主要形式有答題、問卷、做作品（項目）等形式。有的課前作業成果，將會延伸到后面的教學環節中，作為后面教學環節的前期準備工作。課中作業主要是任務的完成，這個任務有兩種情況，一種是獨立完成，一種是小組完成。不管是獨立完成還是小組完成，作為個體的一個學生須上交一個個人成果，學生的個人成果成績將會作為課中作業的得分。如果有小組成果，則小組成果的成績計入第二部分小組綜合成績。另外學生課中的其它表現，例如回答問題、分組討論、方案設計等，也應計入學生課中作業的分數。課后作業有兩類，一類是做一個課外項目，一類是做題，課后作業成績將計入個人平時綜合成績。

此外，在基于教學全過程的過程性考核“一二三四”模式中，為了形成良好的學習風氣和學習紀律，教師可適當添加個性化的其它加減分項目。比如，可設置一票否決項，將抄襲等不誠信行為定為一票否決項。也可以設置獎勵性項目加分，如果學生代表學校參加與課程相關的競賽取得一定成績，可以考慮給予適當的加分。

三、小結

在具體執行基于教學全過程的過程性考核“一二三四”模式時，教師需要提前做好細致規劃，并一定要在第一節課告知學生最終成績的組成，提高成績的透明性，以防學生對成績出現疑問。為了維護考核的嚴肅性，考核過程中各個環節的成績記錄應以教師為主，并且依托信息化教學手段，使最終的綜合成績有依據并可查。基于教學全過程的過程性考核“一二三四”模式，打破了原有期末考試成績一刀切的考核模式，提高了學生的學習積極性，有助于增強學生的綜合職業能力。

參考文獻：

[1]郭瀟瀟.淺論理實一體化課程中的項目設計[J].科技風，2011（12上）：248.

項目來源：聊城職業技術學院院級一般項目2013LZYJ27