網絡環境下大學生思想政治教育的機遇和挑戰

齊丹丹　楊長紅

摘要：隨著科技的不斷進步，信息化時代的到來已經深深的改變了人們的生活?，F如今，互聯網之于人們的生活已經必不可少，它已經深深的改變了人們的生活習慣和方式。在新的網絡環境下，充滿了新的機遇和挑戰，大學生的思想政治教育也是如此。本文通過對大學生思想政治教育遇到的機遇和挑戰進行分析，進而提出了對其進行思想教育的對策，旨在為大學生思想政治教育打開一個新局面。

關鍵詞：網絡；大學生；思想政治教育

隨著互聯網技術的不斷發展，人們的生活變得簡單便捷，但同時人們對互聯網的依賴程度也在不斷加深。而對于網絡環境下的思想政治教育而言，以互聯網為傳播載體的網絡文化，正以其獨特的魅力影響著越來越多的大學生，大學生的學習生活方式也因此在發生巨大的改變。而在這種新的機遇和挑戰下，如何促進大學生思想政治教育，成為了發人深省的問題。

1 網絡給大學生思想政治教育帶來的機遇

1.1 網絡大環境更容易被大學生所接受

我國受傳統教育思想的影響，教育方式基本上都屬于填鴨式教育，對于學生的全面發展很不利，而如今隨著互聯網形式的出現，傳統的以老師為主，學生只能被動接受的情況將得到有效改善，通過網絡教學，學生可以自主選擇自己感興趣的內容，給學習帶來了更多的靈動性和可變性，滿足了學生渴望自主選擇的心理需要。而通過這種方式，學生也會更加易于接受所學課程，除此之外，互聯網教育也給學生提供了其他的多媒體綜合功能，有效提高了學生的學習興趣和熱情，給思想政治教育注入了新的生機和活力。

1.2 網絡大環境增強了大學生思想政治教育的影響力

思想政治教育由于其課程的特殊性，往往是集中在同一時間地點，所進行的教育內容也是相同的。而這就導致學生一旦錯過了某些課程之后就很難彌補。而網絡教學的出現，就為這種問題提供了有效的解決辦法。通過互聯網教學，學生可以隨時隨地向老師進行咨詢，而老師也可以通過互聯網平臺與學生進行交流，了解他們的學習情況，傳統的課堂式教育變成了開放式，對激發學生的發散思維也有很好的促進效果。同時，通過網絡教育對思想政治教育進行普及，可以大量減少老師的課堂教學任務和壓力。

1.3 網絡大環境增強了大學生思想政治教育的質量

網絡平臺的出現，為大學生提供了一個可以自由發表觀點的平臺，傳統的教學課堂上，大學生往往并不愿意站起來發表自己的觀點，但在新的網絡環境下，這種言論的發表變得非常容易，學生們強烈的自我表達意識，思想上的獨立性都得到了大大的滿足。而在網絡平臺上，每個學生都是平等的，對于思想政治教育，他們更加愿意去思考、去爭論，這也大大提高了這門課的教育質量，也符合大學生內心平等對話的渴求。而網絡的交互性和及時性，使得他們可以隨時隨地掌握最新的社會動態，并提出自己的相應看法，這些都提高了思想政治教育的質量。

1.4 網絡大環境增強了大學生思想政治教育的效率

大學生們對于知識的渴望，在傳統的教學體制中根本得不到充分的滿足。在傳統的模式中，學生們只有通過向老師請教和查閱資料等耗時的方式來滿足，這樣大大降低了學習效率，而全新的網絡環境，使得學生們可以通過快捷的網絡搜索，對知識進行實時查詢，這大大提高了學生們的學習效率。

2 網絡給大學生思想政治教育造成的挑戰

2.1 網絡的虛擬性容易使大學生迷失自我

網絡是一個虛擬的平臺，如果自控力不好可能會導致學生深陷其中無法自拔。在網絡上，學生具有高度的自由度，在網絡上的言行比在現實中容易得多，因此就會造成一些大學生認不清現實，沉迷于網絡之中。隨著社會各界的壓力不斷增加，學生們渴求一個可以逃避的空間，而網絡就是這樣一個平臺，久而久之，容易造成心理扭曲和人格異化，對大學生的身心健康造成很大的傷害。

2.2 網絡的平等性為大學生的思想政治教育帶來了挑戰

在傳統的思想政治教育中，教育者扮演著主導地位，強調了教育主體的權威，但是網絡平臺的出現卻打破了這種傳統的單向傳輸模式。網絡平臺的出現，給大學生的學習提供了更多的可選擇性，而他們的學習也不再是被動的接受，而是有選擇性的選取，這既反映出了教育的進步，同時也對教育者的權威提出了挑戰。

2.3 網絡的開放性讓思想政治教育的環境變得更加復雜

網絡是一個開放的環境，它不僅可以拓寬大學生的視野，獲取到更多的知識，但同時它的非控性也使得教學環境變得更加復雜。網絡的包容性使得平臺上的信息充斥的到處都是，但很多信息的真假卻無從判斷，這對大學生的分辨力等提出了挑戰。大學階段正是學生的價值觀的形成階段，網絡上充斥的信息使得環境變得更加的復雜，不良的信息很容易使他們的法律意識及社會責任感弱化，而如何凈化網絡環境，加強對于網絡文化的監督，成為了現如今應該解決的主要問題。

3 開展思想政治教育工作的途徑

3.1 重視網絡途徑，培養高素質隊伍

為了開展良好的網絡思想政治教育工作，高校應該充分重視網絡資源的重要性，在未來網絡教育已經成為一種必然的趨勢，因此高校應該培養具有過硬專業素質的網絡教學隊伍，充分跟上時代潮流，利用互聯網的優勢，對學生的教育起到良好的促進作用。

3.2 端正學生上網態度，提高學生運用網絡的技能

在日常的教育中，培養學生良好運用網絡的技能，并讓他們認識到網絡只是一種輔助工具，避免學生沉迷其中。除此之外，還要提高大學生使用網絡的技能，加強對于學生這方面的教育，讓學生發現網絡資源的便捷，并通過教育來提高他們鑒別信息的能力，幫助其樹立正確的人生觀價值觀。

4 結語

隨著網絡資源的不斷發展，大學生思想政治教育也迎來了新的機遇和挑戰，而如何在這種潮流中發展，走向更高的高度，還需要很長的一段路要走。

參考文獻：

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