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群眾舞蹈表演藝術表現力的提升策略

2018-10-25 10:33:20王思竹
西部論叢 2018年10期
關鍵詞:群眾舞蹈表演藝術提升策略

王思竹

摘 要:近年來藝術的發展受到了很高的重視,我國藝術發展也進入了一個新的階段。群眾舞蹈作為藝術的一個分支,在藝術領域中有著很高的地位。伴隨著我國群眾藝術素質的不斷提高,對藝術的需求也在不斷提高。舞蹈在備受矚目的同時,群眾對于舞蹈表演也有著更高的要求。提升舞蹈表演中的藝術表現力已經顯得非常重要。文章從舞蹈表現力入手,研究現狀,找到影響舞蹈表現力的因素,最終找到提升策略。提升舞蹈表演中的藝術表現力,發展舞蹈藝術。

關鍵詞:群眾舞蹈 表演藝術 提升策略

1引言

舞蹈的藝術表現力是舞蹈表演的重要部分,它能夠表現舞蹈核心精神,帶動觀眾情緒。在未來的發展中要更加注重舞蹈表演中藝術表現力的提升,從教學人員到舞蹈演員,全方位解讀舞蹈藝術,找到能夠提升舞蹈表現力切實有效的方法。不斷提高舞蹈的魅力與影響力。

2.舞蹈藝術表現力概述

舞蹈藝術表現力的含義:舞蹈的藝術表現力是舞蹈表演者通過舞蹈動作,將其內心的思想體會,對舞蹈的理解以及情緒,情感等表達出來。舞蹈表演中如果藝術表現力不足或者缺少藝術表現力,舞蹈的價值就不能夠充分的表現給受眾,舞蹈的價值就會缺失。

舞蹈藝術表現力主要內容:舞蹈的藝術表現力主要分為三個部分,即想象力,思維能力和創新能力。豐富的想象能力能夠讓舞蹈創作者有更多的創作靈感,讓舞蹈表演者更加深刻的理解創作思想,提升舞蹈表演者對于舞蹈的二次創作的能力,思維能力能夠幫助舞蹈表演者感受到舞蹈動作的魅力。通過對舞蹈表演藝術表現力內容的研究,藝術表現力的重要性就愈加凸顯出來。

3.影響舞蹈藝術表現力的因素

(1)教學因素

只有少數富有天賦的舞蹈表演者,擁有極高的個人舞蹈素養。其他的舞蹈表演者都是通過學校有規格的舞蹈教學,所以教學因素對于舞蹈表演者的藝術表現力是非常重要的。教學中最重要的是擁有一個好的教師,是走向成功的基石。教師如果能夠為學生提供良好的舞蹈形態教學和舞蹈情感的表達,為學生建立良好的舞蹈表演基礎,對于以后學生舞蹈表演中藝術表現力的提升起到很大作用。

(2)表演者自身

教學是學生學好舞蹈的一個重要因素,但是舞蹈表演者自身才是藝術表現力最重要的內部因素。舞蹈表演者如果沒有良好的體型基礎,舞蹈者在表演中就不能夠將舞蹈動作表達清晰到位,舞蹈表演者如果對對舞蹈不夠重視和或者對舞蹈沒有一種熱愛情懷,也不能充分展示創造力,不能對舞蹈進行自身的體會,不能很好的加入自身的情感。所以對于舞蹈藝術表現力,舞蹈表演者才是最重要的影響因素。

(3)外部環境

影響舞蹈表現能力的外部因素有很多,大到國家政策的支持與鼓勵,舞蹈創作者就會更加積極高質的進行舞蹈創作。家庭的支持與理解,如果擁有一個好的家庭環境,家長的支持,良好的氛圍,對于一個舞蹈者來說,是一個很好的慰藉。另外,能夠擁有很多的參加演出的機會,對于舞蹈者來說也是一個很好的提升。

4.舞蹈表演藝術表現力的提升策略

我們從影響因素入手,每一個因素都是提升策略的入手點。

(1)提升舞蹈教學質量 注重學生形態培養

在教學過程中教師要注重對學生形體的培養,包括肢體的柔軟程度和肌肉的鍛煉。在教學的過程中,注重基本訓練,對于學生韌帶和肢體靈活性進行有效的鍛煉。壓腿、下腰等形體訓練都可以提升舞蹈者的形體表現力,但是在鍛煉的過程中要注意適度,不可以過量高強度的聯系,過度的練習,可能會使學生產生韌帶拉傷,肌肉損傷等情況的出現,有些損傷甚至會終結表演者的舞蹈生涯。

(2)注重學生情感培養

在學生情感的培養中,教師或者父母身邊人主要應培養學生對于舞蹈情感的理解和表達能力。教師在教學實踐中,不僅要注重舞蹈理論知識的培養,還要教會學生如何將自身的情緒情感融入到舞蹈的動作中。家長要培養學生對于舞蹈的態度與熱情。堅持下去的勇氣和毅力。更重要的是要培養學生對于舞蹈音樂的敏感性和把握能力,選擇合適的音樂更能夠將情緒充分的表達給受眾,舞蹈表演中的藝術表現力自然也會隨著學生情感的表達而提高。

(3)提升教師素質

教師是教學的中心,是學生學習舞蹈的引路人,,舞蹈教師的素質直接影響到學生的舞蹈表現力。在舞蹈表演藝術表現力的培養中,舞蹈教師更應該提升自己的身體形態和情感的表現力,這樣才能夠為學生樹立一個良好的榜樣。老師在平時不斷對自身進行鍛煉的同時,學校也可以組織各種培訓活動,定期為教師進行專業培訓和考核,確保舞蹈教師的自身素質和能力。為學生舞蹈表演藝術表現力的提高做到有效的保障。

(4)舞蹈表演者不斷提升自身素質

舞蹈表演者只有不斷提升自身素質,才能更好的學好舞蹈這門藝術。在舞蹈表演的同時,也好掌握好舞蹈理論知識的學習,了解舞蹈的源頭,探究舞蹈的發展進程,增強對于舞蹈的理解力,培養舞蹈發展的創造力。在增強舞蹈理論知識的同時,還要注意自身肌肉和韌帶的訓練,盡可能提高形體的表現能力,這樣在舞蹈的表演

(5)建造良好的社會氛圍

要建造良好的社會氛圍,從國家角度來說,國家要實施鼓勵支持舞蹈發展的政策,社會上要對舞蹈藝術發展表現出出包容接納的態度,學校要踏踏實實的做好舞蹈藝術的教學工作。從不同方面,從根本上建立有利于舞蹈藝術發展的良好社會氛圍。擁有良好的外部環境,舞蹈表演的藝術表現力會有效的得到升華。

5.結語

舞蹈藝術是一種互動的藝術形式,這種互動性就體現在舞蹈強大的感染能力之中。現在的舞蹈想要對受眾產生強烈的感染力就要提升藝術表現力。提升這種魅力,要從教學、表演者和社會多個方面做到有機的結合,真正做到表演者與觀眾之間的共鳴,提升舞蹈表演中的藝術表現力。 在舞蹈教學中注重培養學生的舞蹈藝術表現力,能夠彌補傳統舞蹈教學中存在的不足,有利于學生舞蹈表演水平的提高。目前舞蹈教學過程中存在諸多不足,嚴重制約了學生表現力的提升。教師要認識到舞蹈教學中存在的問題,著重培養學生的藝術修養和舞蹈理解能力,從根本上促進學生舞蹈藝術表現力的提升。

參考文獻:

[1] 劉行博. 舞蹈表演中藝術表現力的提升策略分析[J]. 劍南文學(下半月), 2016(9).

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[3] 王俊丁. 舞蹈教學中學生藝術表現力培養的策略[J]. 技術與市場, 2014(6):387-387.

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