初中體育教學中“校園足球”的推進措施

摘 要：體育教學作為基礎性教育事業和實踐活動，處于新課改背景下，初中體育的教學應該實現幫助初中生全面成長與提高體質的協同發展。足球教學是體育課程中比較特殊的教學內容，對開展校園足球活動有著重要作用。而這不僅僅是國內推動足球改革的基礎條件，更能夠通過足球教學培養學生不畏艱難、克服困難以及團結互助等精神品質。想要實現這種教學目標，離不開營造相對理想的學習氛圍，激發學生對足球的學習興趣，有力帶動初中校園的足球事業發展。

關鍵詞：初中體育教學；校園足球；推進措施

一、 培育校園足球的教學文化

初中階段體育課程應該采取教學和實踐相結合的方式，正式進行校園足球教學環節，任課教師需要幫助學生培養足球文化的學習氛圍。條件允許的情況下，可以帶學生去相對專業的場地學習足球。但是，多數以上的中學，特別是地區經濟發展相對落后的學校，很少會有專業足球場。實際進行體育課教學也只是在小操場上組織學生踢球而已，使得學生難以切身感受到足球運動特有的魅力和文化。概括來講，校園足球教學活動應該是由室內學習與室外實踐組成，任課教師廣泛收集學生意見，積極使用多媒體技術播放精彩進球、國際球星介紹、比賽視頻等資料，進一步激發學生對足球的學習興趣。在此基礎上，任課教師講授足球基本規則與戰術等知識，加深學生對足球知識的印象。……