小學(xué)班主任情感教育方法的探討

鐘曉敏

摘要：教育要從小一點(diǎn)點(diǎn)抓起，孩子在小的時候猶如一棵剛剛開始生長的小樹，老師要做的就是不斷修剪分叉的樹枝、澆水除蟲然后等待他們茁壯成長。尤其是對于小學(xué)班主任而言，每天與學(xué)生接觸的時間相較于其他科任老師較多，很容易能觀察每一個孩子身上所發(fā)生的細(xì)微變化。無論是生活還是情感方面都應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，我們要做的就是來探討小學(xué)班主任的情感教育方法，如果有不合理的地方還需要進(jìn)一步的改進(jìn)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；情感教育；方法

中圖分類號：625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）22-0201-01

1.小學(xué)生為什么無法樹立一個正確的學(xué)習(xí)觀

1.1 家庭方面：現(xiàn)如今望子成龍望女成鳳的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，很多家長太過于注重孩子每一次的成績而忽略了他們努力的過程。如果考的還算理想的話就算了，但是一旦考得很差就要被一直數(shù)落甚至挨打。很多家長灌輸?shù)母拍罹褪悄阒挥泻煤脤W(xué)習(xí)才有出路，不管你喜不喜歡一定要成為人上人才能有出息。一切以學(xué)習(xí)為重，除此之外禁止報名參加興趣班，認(rèn)為這些很耽誤學(xué)習(xí)。所以大部分小學(xué)生在潛移默化的影響中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的學(xué)習(xí)，成為一個考試機(jī)器。

1.2 學(xué)校方面：很多學(xué)校為了提升自己的升學(xué)率可謂是想盡了辦法，按成績分考場和座位的行為屢見不鮮，這樣的做法一方面能起到促進(jìn)的作用，但是另一方面很有可能會給學(xué)生們帶來一個錯誤的心理暗示。雖然是小學(xué)生但是他們已經(jīng)學(xué)會投機(jī)取巧，在考試之前打小抄作弊，為的就是能坐在一個好位置、別人問幾考場的時候能好意思說出口。他們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)甚至不擇手段，考試作弊已經(jīng)成為常事。

2.小學(xué)生為什么產(chǎn)生自卑心理

2.1 家庭方面：想必大家都聽說過“再優(yōu)秀也是別人家的孩子”這句話，一直拿自己的孩子和別人的孩子做比較的話就容易讓他們產(chǎn)生攀比的心理，嫉妒之心也會隨之而來。一直不斷的打壓而忽略自己孩子身上的閃光點(diǎn)是很讓人喘不過氣的一件事情，換句話說就是連自己的父母都不肯定的話，自己也很難相信自己。其實(shí)小學(xué)組織開展的活動也是非常多的，這時候很容易就看出學(xué)生之間的差距，有的小學(xué)生在上臺表演的時候絲毫不怯場，有的就是扭扭捏捏一點(diǎn)也不大方。很大一部分原因就是因?yàn)槠綍r父母很少給與肯定，所以時間一長他們就會不自覺的懷疑自己，覺得什么都比不上別人。

2.2 學(xué)校方面：現(xiàn)在大部分老師都喜歡那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，什么好事都會先想到他們。記得之前看過一篇文章寫的就是一個學(xué)校對于好學(xué)生和差生的座位分界是非常明顯的，而老師在平時上課的時候只會走到好學(xué)生所在的區(qū)域，多一步都不會往前走。這樣的做法讓很多學(xué)生心理不舒服，他們說了一句話引起了很多人的共鳴：“老師你能不能多往前走一步？”確實(shí)在如今這個社會成績并不能決定一個人的好與壞，但這些舉動可能會給學(xué)生們帶來心理陰影，從而厭學(xué)。

3.小學(xué)老師在情感教育方面應(yīng)該做些什么呢

3.1 努力和學(xué)生成為朋友，做學(xué)生們的良師益友。如果一個學(xué)生犯了錯只知道一味發(fā)脾氣的老師并不是一位合格的老師，小學(xué)這一時期非常重要，它存在與幼兒園和初中這兩個階段之間，正是要好好培養(yǎng)教育的時候。做錯事情挨吵是很正常的，犯了錯事就應(yīng)該承擔(dān)，如果老師只是告訴孩子做錯了而沒有告訴他錯在哪里的話下次很有可能還會在同一個地方跌倒，這樣的做法是沒有任何意義的。小學(xué)生大部分的心思都比較單純，遇到一點(diǎn)小事就有可能手足無措甚至哭鼻子，這時候老師的出現(xiàn)時非常重要的，要耐心開導(dǎo)，最好能讓他把憋在心里的想法說出來，從而幫助他解決問題。學(xué)習(xí)的時候一定要認(rèn)真但是在生活中千萬不要讓學(xué)生們感到害怕，一旦有了距離感想要改變就會很難。

3.2 對于那些學(xué)習(xí)成績比較落后的同學(xué)多一些表揚(yáng)，耐心指導(dǎo)。小學(xué)時期的學(xué)生由于心智不成熟再加上比較貪玩很容易落下功課，這時候如果老師放任不管的話差距就會越來越大，到時候想要“亡羊補(bǔ)牢”恐怕為時已晚。可以抽時間跟他們聊聊天，以鼓勵為主，讓他們知道老師并沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)落后而放棄他們。并且還要逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，只要他們發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)那么落后也只是暫時的。

3.3 對于早戀現(xiàn)象進(jìn)行正確的疏導(dǎo)。如今這個社會學(xué)生們接觸的新鮮事物越來越多，與之前的舊社會有很大的不同，喜歡一個人也已經(jīng)不是什么見不得人的事情了。再加上現(xiàn)在電影電視劇的影響小學(xué)生早熟的趨勢逐漸增加，如果老師發(fā)現(xiàn)的話也不要大驚小怪，應(yīng)該及時聯(lián)系家長做好心理方面的疏導(dǎo)。不要讓學(xué)生陷在感情里出不來，有可能的話把這些懵懂的感情轉(zhuǎn)變成為學(xué)習(xí)中的動力，兩人一起進(jìn)步。總之剛開始千萬不要一棒子打死，搞不好會給學(xué)生帶來更多的負(fù)面情緒，嚴(yán)重的話或許會讓她成為大家眼中的笑話。告訴學(xué)生們，男生女生的正常交往很重要，從小就要給他們樹立一個正確的感情觀，并且做好疏導(dǎo)和解決。

結(jié)束語

學(xué)生們的教育是不可忽視的，他們都有可能成為我國未來的棟梁之材。當(dāng)然除了班主任之外家長是陪伴孩子最久也最了解的，班主任的作用在于引導(dǎo)和解決，真正想要解決問題的話家長必須要積極配合才行。從小就要給學(xué)生們樹立一個正確的人生觀、世界觀和價值觀，同時還要有明辨是非的能力，知道什么該做什么不該。有人說學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這句話沒有錯，但是教育不僅僅只注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，還要在德智體美勞各方面做出努力，切記要勞逸結(jié)合、全面發(fā)展。小學(xué)生無論在哪一方面都不夠成熟，很容易受傷，老師們要做的就是為他們保駕護(hù)航。

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