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現代漢語詞的特點及構詞方式分析

2018-11-07 11:42:12劉敘彤
課程教育研究 2018年28期
關鍵詞:特點

劉敘彤

【摘要】現代漢語詞的特點主要表現為:靜態詞多雙音詞居多,詞匯單位與非詞匯單位界限模糊,偏正式詞語較多,造詞邏輯性更強。復合、派生、重疊是現代漢語詞的主要構詞方式。此外,隨著時代發展和進步,漢語詞也在發生相應變化,形成其特有的詞的特點和構詞方式,也為人們使用漢語提供豐富的詞匯。

【關鍵詞】現代漢語 詞 特點 構詞方式

【中圖分類號】H146 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)28-0061-01

引言

詞是語言的基本組成部分,現代漢語的發展和應用,都離不開詞。如果離開了詞,語言交流也無從說起,現代漢語也將難以發揮作用。在歷史發展的長河中,現代漢語的詞經歷巨大變化,并在一次次改革中取得創新發展,煥發其魅力與特征。本文將結合現代漢語發展演進和具體情況,探討分析詞的特點及構詞方式,希望能為研究工作的有效開展提供啟示。

1.現代漢語詞的特點分析

現代漢語博大精深,內容豐富,在發展和演進過程中,形成自身顯著特點。

1.1靜態詞多雙音詞居多

靜態詞匯中,雙音詞數量最多,為人們廣泛使用,在日常語言交流和具體應用中發揮重要作用。而在動態詞匯中,單音詞占主要比例。此外,三音詞也擁有一定數量,并且所占比例呈上升趨勢。研究表明,現代漢語詞典中,雙音復合詞所占比例超過50%。此外,隨著現代漢語發展和演進,越來越多的詞語呈雙音化特征。例如,很多新出現的詞就是雙音詞,常見的有買單、代購、手機、網點等。一些單音詞也被雙音化,常見的有芹變成芹菜,股變成大腿。一些單音詞既保留原來用法,同時也擁有雙音詞特點,常見的有師可以稱為老師,日可以稱為太陽。部分雙音詞也出現被雙音化現象,例如,環境保護被稱為環保,科學技術被稱為科技。

1.2詞匯單位與非詞匯單位界限模糊

界限模糊是指在具體應用中,很多詞的用法模棱兩可。一方面,詞和詞素界限模糊。在遣詞造句中,詞是造句的最小單位。但在具體表達和應用中,我們常常看到一些詞素雖然不具備造句功能,但仍然被用來造句,導致詞在具體用法上界限不清楚。例如,“豐”的本意是豐收、豐碩、豐盛等,不能用來造句。但我們往往會看到這樣的表述:“打黑除惡戰果豐”、“李教授今年科研成果頗豐”。在這些表達中,詞和詞素界限模糊,但表達效果良好,讀起來朗朗上口。另一方面,詞和詞組界限模糊。例如,“露餡”等固定詞組既是生活中的習慣用語,同時也具備詞的特點,可以作為詞語使用。又如,部分自由詞組與詞容易出現混淆現象。例如,“騎馬”可以擴展使用,意指“騎大馬”,其含義是“騎”和“馬”兩個詞的含義之和。部分詞語拓展后,仍保持與原詞匯相同含義。例如,牛奶擴展為“牛的奶”,其含義與原詞語含義是一樣的。

1.3偏正式詞語較多

這類詞語屬于派生詞的一種,目前其數量呈上升趨勢,尤其是在新生詞語中,其所占比例越來越多。調查顯示,新生漢語詞匯當中,偏正式詞語所占比例大約為75%。事實上,偏正式詞語含義清晰,結構明了,方便人們理解與接受,在現代漢語中有著十分廣泛的應用。例如,花可以派生出以下詞語:桃花、杏花、梅花、荷花、百合花、菊花、玫瑰花等。這些詞語邏輯關系明了,但結構簡單,含義清晰,在現代漢語和人們日常生活中應用也十分廣泛。

1.4造詞邏輯性更強

現代漢語在造詞上有著較強的邏輯性。例如,“微電影”表示時間較短,情節簡單的電影。該詞語在構造中,通過對事物或現象的描述和認識,選取其中的顯著特征并進行描述性說明,從而形成新詞匯。該詞語能夠直接或間接描述事物性質,表意清晰明了。此外,現代漢語中,縮造詞的應用也越來越廣泛,在生活中變得更加流行。例如,“高校”表示“高等院校”,“北大”表示“北京大學”,“節能”表示“節約能源”等。這些詞在造詞上擁有較強邏輯性,有理有據,方便人們理解和接受,同時也有利于清晰明了表達其含義。

1.5同義詞數量不斷增加

現代漢語中,同義詞數量不斷增多,描述某一事物和現象時,可使用多個詞語,應用方便,表達靈活自如。例如,“悲觀”可用“失望”、“消極”、“消沉”、“頹廢”、“灰心”、“郁郁寡歡”等代替。具體表述中,可結合具體語境選用不同詞語,但表達含義是相同或相近的。

2.現代漢語詞的構詞方式分析

在構詞方式上,現代漢語詞的主要構成方式包括以下三種。

2.1復合方式

由詞根加詞根組合而成。第一種是聯合型,由意思相同、相近、相關或相反的詞組合而成,例如,休息、周全、歲月、領袖、動靜、早晚、始終等。第二種是偏正型,由兩個詞根詞素組成,第一個對第二個詞根起修飾作用,例如,白菜、黑板、瓜分、小看等。第三種是動賓型,例如,投機、失明、取笑等。第四類是主謂型,例如,認為、心虛等。

2.2派生方式

先確定一個詞或一個字為詞根,然后加上前綴或后綴組合而成。例如,老A:老子、老爺、老師、老婆、老鼠、老鷹。又如,AA分子:反動分子、知識分子、積極分子等。

2.3重疊方式

重疊方式也是常見的構詞方式,它沒有前綴或者后綴,而是在構詞過程中,由詞根重合而成,常見形式有AA式、AABB式、ABAB式,例如,常常、爺爺、爸爸;家家戶戶、形形色色大大方方;學習學習、意思意思、冰涼冰涼。

結束語

總之,隨著社會發展和進步,為滿足人們日常交流需要,現代漢語詞也形成自身顯著特點,為人們學習和交流帶來便利。復合、派生、重疊是現代漢語詞的主要構詞方式。研究分析中,應該把握詞的特點和構詞方式,將漢語文字發揚光大,促進其作用充分發揮。

參考文獻:

[1]秦曰龍.現代漢語詞匯系統中外來構詞詞素成因、特點及其影響[J].東疆學刊,2007(03):95-99.

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[3]張萍.現代漢語新詞語構成方式及新的構成特點[J].齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版),2006(05):141-143.

[4]韓麗國.現代漢語詞的特點及構詞方式研究[J].集寧師范學院學報,2017(01):78-81.

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