“雙創(chuàng)”背景下的民辦高校大學生思想政治教育研究

■王 瑞／西安培華學院傳媒學院

一、雙創(chuàng)教育與民辦高校大學生思想政治教育是相輔相成的

（一）相同的教學目的

民辦高校大學生思想政治教育的直接目的就是培養(yǎng)大學生堅定的理想信念，幫助高校大學生樹立科學的價值觀、人生觀和世界觀，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多高素質(zhì)人才。而雙創(chuàng)教育是通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)提高民辦高校大學生綜合素質(zhì)，這與民辦高校大學生思想政治教育的目的不謀而合。教學目的都是學生素質(zhì)和能力的提高，也就是培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

（二）教學內(nèi)容相輔相成

民辦高校大學生思想政治教育通過道德教育和理想信念教育，培養(yǎng)學生的內(nèi)在道德，而雙創(chuàng)教育一方面不僅培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的觀念，另一方面更注重培養(yǎng)學生外在的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。民辦高校大學生思想政治教育為雙創(chuàng)教育奠定基礎(chǔ)，而雙創(chuàng)教育為思想政治教育提供了新的形式，只有通過這種內(nèi)外結(jié)合的培養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有理想信念和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的新時代高素質(zhì)人才。

（三）教育方法相互補充

我國民辦高校大學生思想政治教育在多年發(fā)展中已經(jīng)行成了一套效果顯著的思想政治教育體系。通過課程講授、行為引導、輿論宣傳等等，多種教育方法實現(xiàn)思想政治教育的目的。而雙創(chuàng)教育一方面通過專業(yè)化的課程和實踐進行教育，另一方面也要依托思想政治教育的教學方法，才能實現(xiàn)對民辦高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

二、雙創(chuàng)背景給民辦高校大學生思想政治教育帶來的新要求

雙創(chuàng)背景下，民辦高校大學生思想政治教育工作應(yīng)該與雙創(chuàng)教育相互結(jié)合。“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”背景下，國家政策要求民辦高校大學生思想政治教育要和雙創(chuàng)教育結(jié)合起來。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話指出，“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。今年的兩會上，習近平書記提出“發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力”。國家的“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略要求思想政治教育要實現(xiàn)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相互促進。民辦高校大學生思想政治教育要順應(yīng)時代發(fā)展，自覺向黨和國家的政策貼近，主動實現(xiàn)民辦高校大學生思想政治教育與雙創(chuàng)教育相結(jié)合，為社會培養(yǎng)出更多具有較高綜合素質(zhì)的人才。

民辦高校大學生思想政治教育與雙創(chuàng)教育的目的要求二者要相互結(jié)合。雙創(chuàng)教育除了培養(yǎng)實踐才能，還有培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的目的。只有結(jié)合思想政治教育才能更好地實現(xiàn)民辦高校大學生在個人價值和社會價值之間的合理調(diào)節(jié)，樹立更加科學的價值觀和人生觀，為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。

三、雙創(chuàng)背景下如何進一步推進民辦高校大學生思想政治教育工作

（一）創(chuàng)新民辦高校大學生思想政治教育理念

雙創(chuàng)教育旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力，注重學生個人能力的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)。大學思想政治教育應(yīng)該創(chuàng)新教育理念，一方面吸收雙創(chuàng)教育的核心理念，加強價值引導，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力；另一方面堅持和加強理想信念方面的教育，幫助學生樹立正確價值觀和人生觀。民辦高校大學生思想政治教育要以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標，注重能力的培養(yǎng)，堅持理論與實踐相結(jié)合。

（二）豐富民辦高校大學生思想政治教育內(nèi)容

雙創(chuàng)教育要求民辦高校大學生思想政治教育對民辦高校大學生開展就業(yè)觀和擇業(yè)觀教育。就業(yè)觀和擇業(yè)觀是民辦高校大學生人生觀價值觀的一種體現(xiàn)，民辦高校大學生思想政治教育要開展全方位教育，幫助民辦高校大學生在就業(yè)擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)時端正態(tài)度，充分了解就業(yè)形勢、就業(yè)政策和自我需求，樹立正確就業(yè)觀和擇業(yè)觀。民辦高校大學生思想政治教育在增加對學生就業(yè)觀和擇業(yè)觀的培養(yǎng)的同時，也要增加學生創(chuàng)業(yè)觀的培養(yǎng)。引導學生樹立正確的價值取向，端正創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為民辦高校大學生的雙創(chuàng)打好基礎(chǔ)。

（三）開拓思維，改善民辦高校大學生思想政治教學模式

雙創(chuàng)背景下，民辦高校大學生思想政治教育要改善模式，加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式融入其中，注重理論和實踐的結(jié)合。一方面以學生為主題，以符合學生心理的語言形式表述思想政治教育中的理想信念，另一方面，加強實踐課程，構(gòu)建課堂外的思想政治教育體系，通過理論教育和實踐教育的結(jié)合和互相促進，改善民辦高校大學生思想政治教育的教學模式。

四、結(jié)語

雙創(chuàng)背景下，國家對人才的要求越來越高，對民辦高校大學生思想政治教育的要求也會越來越高。實現(xiàn)雙創(chuàng)教育和民辦高校大學生思想政治教育相結(jié)合，在理論教育和實踐結(jié)合的過程中，不斷幫助學生樹立堅定理想信念，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，不斷提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為國家提高高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。