高中學生法律素養現狀和提升策略

■鄒思雨／廣東省廣州市天河外國語學校

一、青少年法律素養的現狀及原因分析

（一）缺少法律意識和相關知識

高中生作為國家民族未來的希望，必須要掌握相關的法律素養。但不可否認的是，在這一方面，國家，個人，社會之間確實存在著短板。盡管投入巨大的精力，但該發生的依舊會發生，該存在的依舊會存在。當今社會，縱觀青少年犯罪的事例以多不勝數［1］。他們正處于青春萌芽的年紀，對一切事物充滿著好奇，心智的不成熟或是行為的不規范，往往在一些方面就會令他們誤入歧途，令他們游走在法律的邊緣。

當代中學生法律意識的淡薄，實際也和我國當代的一些人文環境因素有關。隨著改革開放以來，大量外來文化涌入其中，與我國傳統文化進行猛烈的碰撞，外來文化與傳統文化當中的一些糟粕，也深入其中。中學生面對這樣的時候往往疏于防范。比如時常發生在校園內部的攀比之風，爭執之風，這些都是誘發青少年犯罪的潛在因素。高中時期的一些外在因素和自身條件成長到一定階段，稍有不慎便會引發出一連串問題。

（二）知法，卻不懂法。不會運用法律來武裝自己

身為一名九零后，都曾經歷過那個時代，筆者換位思考之下很容易理解當代青少年的一些特性。他們青春，陽光，意氣風發，但容易受到外在環境的一些影響。自身法律意識的淡薄，尤其是在當下現代社會中，互聯網等一些移動端的興起，在某些方面給一些不良因素提供的一定的傳播途徑。青少年高中生會通過這類便捷移動端獲取其中的一些東西，而這些便會在一定程度上影響他們的心智。例如我爸是李剛事件。A學校兩派男生因小事大打出手所造成的校園流血事件。這都是一些比較典型的事件案例。從傳播途徑和社會整體的法律環境中都對高中生造成了一定的影響。

二、淺談高中生法律素養方面所存在的一些問題與解決策略

（一）正確認識法律素養，知道什么是法律素養

素養一詞，本身是對個人的一些言行舉止所做出評判的一個簡要標準。可以更簡單的說是大致概括了一個人的素質和修養。它既是一個帶有主觀能動性的詞匯，更是一個具有彩色評判標準的中性詞匯，這也是它本身一種大致的體現。法律素養，則是在法律這塊領域所要掌握必備的基本素養。

（二）準確了解高中學生與法律素養之間存在問題的共通性，差異性

對于高中生來說，學習法律素養方面的一些內容同時也是一個學無止境的過程。作為高中生，當前最重要的任務就是努力完成好學業，在完成學業的同時也應培養和建立起良好的良好的素質，響應國家號召。素質本身既包括心里方面，行為方面，法律方面。從量變角度來看，三者間既有共通亦有矛盾［2］。

高中學生與法律素養之間的共通性。高中時代是我們德智身心發展走向成熟的一個重要階段，這個過程融合各個方面，要健全德智體美法各項發展，從以上方面來作為看待問題的角度，由此可以的得出兩者之間確實存在著共通。

高中學生與法律素養之間的差異性。很多人認為，高中階段青少年學生的主要任務就是學習，而法律這方面，并不是高考所考核的對象。所以對于一些家長和學生來說，認為學習法律就是在浪費不必要的時間，有這些閑工夫還不如多花心思放在學習上。這種觀點確實也存在在一些人的印象中。這也是法律素養和高中生之間的矛盾所在。

（三）針對高中生法律素養方面存在的問題所提出的一些具體測策略

學校方面也可以利用零碎時間利用學校大廣播，開設相關課程來讓高中生進一步了解法律素養。方法上要告別傳統枯燥課堂的模式，盡量采用多元化趣味化的教學理念，充分調動學生學習的興趣性，也可以多多開展一些這方面的課外活動，宣傳記錄片的播放。

老師和家長更需要以身作則，為青少年的成長樹立起榜樣，與學他們多多進行交流交流，及時解決學生們日常所遇到的一些問題，進行正確的疏導，為學生們創造一個良好的學習環境和家庭氛圍。綜上所述，可以得出一些必要結論，雖然在現有階段，法律素養和高中學習確實存在一定的矛盾。但是按照長遠利益去思考問題，學習法律素養便是大勢所趨，必行之事。

高中時期的學生，心智身體已漸漸成熟。他們身上不僅擔負著個人和家庭，更是國家民族和未來的希望，往后的他們，就是這個國家，這個時代的主角。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。無論將來何時，我們從事各行各業，只要生活在這個社會里，就必須要有一定的行為約束規范。對法律，對任何事物都要做到心中有數。每個人心中都要有一桿秤，為新時代的發展貢獻出自己的一份力量，做一名遵紀守法的好公民。

總之，對于高中生法律素質方面的教育，這一步是勢在必行的，關鍵在于方法，身為新時代社會主義接班人的新青年，高中階段正是人生最耀眼最該接受成長的階段，對于中學生法律素質教育更是一步都不能落下。國家，社會，家庭，學校，個人，都要有相關的認識和實踐。中學生自己更應意識到肩上的擔子，為早日實現中華民族偉大復興而貢獻出自己的一份力。

［1］張鴻飛.以“素養發展”為導向的高中政治課深度教學探析［J］.學周刊 ,2018(08):53～54.

［2］秦楚玥.論高中生如何提升法律素養［J］.中國高新區,2018(03):101.