切實加強高校輔導員隊伍建設的途徑探討

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濟源職業技術學院

現階段，高校輔導員整體隊伍的素質仍有待提升，為了給學生提供有效的教學管理、生活管理和情感管理服務，實現大學生身心健康發展，高校要進一步加強輔導員隊伍建設，不斷提升輔導員自身的綜合素質水平，讓更多的優秀輔導員為高等教育事業奉獻自己的力量。

一、當前高校輔導員隊伍現狀

目前，高校總體輔導員隊伍建設水平仍有待提升，主要表現在以下幾個方面：首先，輔導員數量不足，很多高校的輔導員數量有限，一個輔導員可能需要管理好幾個班集體，這就增加了輔導員的工作內容和壓力，讓輔導員對于學生和班級教學等的管理精力分散，無法顧及所有的管理工作；其次，輔導員質量存在問題，目前一些高校的輔導員是兼職輔導員，他們承擔輔導員工作只是為了完成一份副業，實際上，他們并不具備良好的輔導員素質，對于相關的輔導員責任和管理規范并不清楚，難以在管理中發揮積極作用。

高校輔導員整體素質不高一方面是因為高校缺乏相關的輔導員管理規范，一方面是缺乏有效的培訓機制，這些不足導致高校輔導員隊伍建設工作開展困難，輔導員綜合素質水平提升緩慢。

二、新時期加強高校輔導員隊伍建設的有效途徑

(一)完善專職輔導員建設，確保數量和質量

面對新時代、新要求、新挑戰，加強高校輔導員隊伍建設首先要做好數量與質量保證工作。要按照教育部要求，配齊建強輔導員隊伍，既要保證充足的數量，又要保證整體素質；其次，針對專職與兼職。高校要堅持專兼結合、以專為主的原則，不斷優化輔導員隊伍的結構；堅持輔導員的教師和管理人員雙重身份，為輔導員職業發展提供更多的選擇，按照有關專職輔導員與專職心理素質教育教師崗位配備比例要求，測算學校專職輔導員與專職心理素質教育教師崗位數量，采用選留優秀畢業生、校內選調、學工系統學生骨干培養計劃等方式選拔優秀人才擔任專職輔導員，選強配齊輔導員隊伍。此外，要做好高校輔導員主業與副業工作的協調，當前一些高校輔導員把這份工作只是作為副業開展的。學校各部門都要為輔導員聚焦主責主業多做思考，保證輔導員有更多的時間深入學生、投入學生思想政治教育工作。

(二)優化管理，強化示范引領

明確輔導員工作要求，每天做好工作日志，每周深入學生課堂、宿舍。制定輔導員談心交心工作規范，對輔導員與學生、學生家長、任課教師的交流聯系次數、重點關注和幫扶對象等提出明確要求。制定學生工作評估指標體系、輔導員考核細則等，將考核結果與職稱評審、職務聘任、績效獎懲等掛鉤。設立獎勵資金，定期召開表彰大會，獎勵表現突出的輔導員和學生工作干部。

(三)加大培訓力度，提升輔導員素質

為了培育更多優秀的大學輔導員人才，高校要不斷加大輔導員學習培訓力度，選拔優秀輔導員參加國內國際交流學習和研修深造，支持輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展開展教學研究。積極探索專職輔導員專業技術職務(職稱)評聘，完善落實輔導員管理崗位聘任，為輔導員創造更多的發展機會，更好的發展空間。在加強輔導員培訓工作開展后，也要注重對于人才的保留機制建設，實現輔導員隊伍堅持總體穩定，推進合理流動，鼓勵部分同志把輔導員作為終身職業，也積極支持符合條件的人員補充到其他管理崗位。

高校要高度重視輔導員隊伍建設，全體輔導員要站在學校事業發展全局的高度，積極對標黨中央以及教育部黨組、學校黨委的要求，深入學習貫徹黨的十九大精神，全國高校思想政治工作會議精神，落實立德樹人根本任務，堅持問題導向，強化責任擔當，把輔導員工作當作一項事業，滿懷感情開展工作，努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。

三、結語

為深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實加強高校輔導員隊伍專業化職業化建設，不斷提升大學生教育工作質量，高校加強輔導員隊伍建設是必然要求，高校要進一步完善輔導員隊伍建設，從輔導員數量和質量、輔導員管理規范完善、輔導員培訓力度加強等方面進行努力，不斷提升高校輔導員隊伍的綜合素質水平。