高校輪滑教學的發展現狀與對策研究

宋耕宇

摘 要：現在很多高校都在開設輪滑運動課程，這也是體育教學課的一張方式，對提高學生綜合素質，提高身體健康都起到重要作用，但在實際上課的過程中，根據輪滑課的特征，其具有一定危險性，必須保障學生安全的基礎上，科學有效的開展輪滑課程。本論文從不同方面闡述高校輪滑教學的發展現狀與對策研究，希望為研究高效輪滑教學的專家和學者提供理論參考依據。

關鍵詞：輪滑教學；發展現狀；對策研究

為了進一步提高大學生的身體素質，國家和高校紛紛推出了很多鼓勵措施，希望增加高校學生的運動種類。輪滑運動是受大學生歡迎的運動之一，在很多高校中都得了廣泛的發展，很多輪滑運動愛好者都參與到輪滑教學過程中。但是，通過對目前我國高校的輪滑教學現狀調查和分析得知，我國輪滑教學在開展過程中還需要進一步進行優化，才能促進其更好地發展。

1現階段在高校之中輪滑方面的教育現狀

1.1教學形式有待優化

目前的輪滑教學課程之中往往會采用集體教學模式，而在這種教學模式之下往往也就會使得輪滑基礎程度不一的學員接受同一標準的教學安排，使得學生在輪滑運動方面的成長受到影響。在對高校之中的學生進行調查的時候顯示大約有百分之十一的學生，在來到高校之前就接觸過輪滑方面的教學，并且已經掌握了一定的輪滑方面技巧。另外還有百分之為五十五的學生雖然在之前沒有接受過系統的輪滑方面的教學課程，但是因為興趣愛好自己進行了輪滑方面的練習，這些學生一般都有較好的輪滑方面的基礎，在高校之中開展輪滑教育的時候，只要能對其幾個動作進行糾正即可，所以如果將這些有一定基礎甚至已經達到較高水準的學生和沒有基礎的學生進行統一培養，不僅會影響學生輪滑方面的學習成長，同時這也是對于教學資源的浪費，所以需要高校能對教學方式進行優化，使得各個層次的學生都能得到良好的發展。

1.2輪滑運動教學過程中場地方面以及器材方面的問題

雖然現階段高校已經認識到輪滑運動教育對于學生成長的重要作用，但是在實際的教學工作之中，由于種種因素的影響，使得目前在輪滑運動教學的時候很多高校面對著輪滑場地不足的情況，在調查中發現，只有極少數的高校具有專門的輪滑場地，其他高校都在使用籃球場或者是安靜的校園馬路作為訓練場所。在各高校的走訪中的得知，大多數學生都是來自普通的工人、農民家庭，生活是很簡樸的。買一套普通的輪滑裝備，大概要300～500元不等，對于這些普通的學生來說在經濟上是不允許的，這也極大地制約了一些大學生購買輪滑裝備，選擇輪滑課。

1.3教師的專業情況

經過調查得知，河北省高校從事輪滑教學的教師中，真正從事輪滑專業訓練或是培訓過的教師極少，大多數是通過自學或臨時培訓的，普遍業務水平較低，這樣的狀況很難保證教學和訓練質量，尤其是對那些愛好輪滑并有一定水平的學生，想進一步提高技戰術水平，現有教師往往滿足不了他們的需求，使學生的學習積極性下降。

2阻礙輪滑運動在高校開展存在的問題

2.1輪滑運動項目的開展需要投入大量的資金

輪滑運動項目開設需要大量資金購買設備，但很多高校在這方面投入較少，對輪滑課程科學有效的開展起到阻礙作用。。同時，學校還需要在后期對輪滑設備進行定期的維修以及保養，對于學校而言則需要花費大量的資金，給學校造成嚴重的財政負擔。不僅如此，學生在進行輪滑訓練時需要配備一雙輪滑鞋，但是作為一名沒有任何收入的大學生來說，輪滑鞋遠遠超過了學生生活支出所能承受的范圍，因此在一定程度上由于學生沒有生活條件而放棄輪滑運動。這需要在輪滑課程上加大投入，這是保障輪滑課程科學有效開展的基礎。

2.2缺乏專業的輪滑教練

在高校進行輪滑課程教師的專業技能不強，其大多數不是科班出身，在進行輪滑教學中不能熟練地給學生做示范，更不能為學生教授專業的輪滑技巧，只能給學生講解枯燥無味的理論知識，以此會導致學生對輪滑運動喪失積極性，正是如此，輪滑運動則會不利于在高校發展。

2.3輪滑運動項目存在較大的安全隱患

輪滑運動在安全問題上卻高于傳統的運動，最重要的一點就是學生在進行輪滑運動時很容易摔跤，造成身體傷害。而且由于學校沒有專業的輪滑場地，利用籃球場地進行輪滑訓練加大了安全隱患的發生。

3優化高校輪滑教學的策略

3.1促進輪滑教學的改革

通過對我國部分高校的輪滑教學現狀調查得知，目前高校的輪滑教學還存在很多問題，因此必須對輪滑教學進行改革，從而促進其長足的發展：一是針對不同的學生制定不同層次的輪滑教學，每個學生的輪滑基礎不同、學習能力也有所不同，所以需要針對不同的學生開展不同層次的輪滑教學，將具有輪滑基礎的學生與零基礎的學生區分開來，分別制定不同的教學計劃，從而更快地促進學生輪滑技術的提高；二是制定合理的教學目標，教師需要根據不同學生的不同情況，制定適合學生發展和提高的教學目標，從而為輪滑教學指導方向，促進輪滑教學更快、更好地發展；三是增加高校輪滑教學的課時，通過調查顯示，目前高校輪滑教學的課時遠遠不夠，加上輪滑運動自身的難度，因此必須要增加輪滑教學的課時，同時還需要鼓勵學生利用課余時間進行學習，使得學生能夠有足夠的時間進行訓練。

3.2加強對高校輪滑運動師資隊伍的建設和培養

目前我國已有幾千萬輪滑人口，但教練和師資培養現狀明顯落后于輪滑運動的開展。輪滑師資隊伍的培訓工作是高校開展輪滑運動必要的準備，河北省可以根據學校開展輪滑運動項目的發展方向，按照教學需要開展自學、崗位培訓、繼續教育等形式的培訓學習，以提高現有師資隊伍的教學水平；另外輪滑是滑冰運動的姊妹項目，在技術原理上有很多相似之處，把滑冰項目教學的經驗合理運用于輪滑項目教學中，一定能收到很好的效果。

3.3加強輪滑運動的安全防護措施的引導和學習。

加強安全措施和教育，防止運動損傷，把意外受傷的機率降到最小。教授輪滑課程的教師和輪滑運動的指導者應當充分重視安全問題，應該注重向輪滑運動愛好者充分宣傳安全知識教育。

總之，輪滑運動充分展示了大學生的生機和活力，因此在我國的高校受到了廣泛的關注，并得到了良好的發展，輪滑教學逐漸成為高校的重要教學科目。但是，通過調查和研究發現，目前我國高校的輪滑教學還存在一定的不足，因此必須要對其進行優化，從而不斷促進我國高校輪滑教學的發展。相信隨著輪滑教學的不斷改革和優化，能夠為高校大學生提供更好的教學服務，從而促進大學生的身心健康成長。

參考文獻

[1]對高校輪滑教學中消除學生心理障礙的策略研究[J]. 馮超.運動. 2017（12）

[2]高校輪滑運動普及研究[J]. 王瑾.佳木斯職業學院學報. 2016（05）

[3]我國輪滑運動研究現狀分析[J]. 李靈超.肇慶學院學報. 2015（05）

[4]影響高校輪滑教學因素分析[J]. 李泓.青春歲月. 2016（01）

[5]速度輪滑基本技術在實際教學方面的應用[J]. 馮超.武魂. 2013（12）

[6]遼寧省普通高校自由式輪滑教學現狀研究[J]. 王瑾，高歌.當代體育科技. 2014（08）

[7]吉林省普通高校輪滑教學現狀研究[J]. 趙振浩.當代體育科技. 2013（15）

[8]輪滑初學者技術教學方法的研究[J]. 張斌，宋建波.體育世界（學術版）. 2011（08）

[9]對高職院校開設輪滑課程的可行性研究[J]. 楊輝.科教文匯（上旬刊）. 2011（10）

[10]黑龍江省普通高校輪滑課程開展現狀與對策[J]. 王旭東，崔英波，韓睿.冰雪運動. 2011（06）

（作者單位：黑龍江財經學院）