榮譽(yù)是班級(jí)管理的核心和諧是班級(jí)進(jìn)步的動(dòng)力

楊萍

【摘要】班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作，要管好一兩個(gè)學(xué)生可能是件容易的事情，而要管好幾十個(gè)學(xué)生，這并不是一件輕松的事情。尤其是現(xiàn)在的中職學(xué)生，他們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)成績普遍不好，紀(jì)律散漫，生活上不能吃苦，嬌生慣養(yǎng)，對(duì)自己的未來和前途充滿迷茫和困惑。面對(duì)這些讓家長深感頭痛的孩子，作為職業(yè)學(xué)校的老師，該如何去管理好他們，教育好他們，使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考，去尋找好的管理辦法，解決中職班主任工作中存在的難題，從而達(dá)到我們教書育人，管理育人的目的。以下，從兩方面來談?wù)剛€(gè)人對(duì)班級(jí)管理的一些看法。

【關(guān)鍵詞】榮譽(yù) 和諧 班級(jí)管理 核心 動(dòng)力

一、榮譽(yù)是班級(jí)管理的核心

從人的心理角度來分析，每個(gè)人，哪怕是三歲的小孩子，都希望能得到別人的夸獎(jiǎng)和贊美，都希望自己有一個(gè)好的名譽(yù)，都不希望別人來批評(píng)和指責(zé)。而名譽(yù)和榮譽(yù)是有聯(lián)系的，從詞典上的解釋我們知道，榮譽(yù)即光榮的名譽(yù)。古往今來，許多的英雄人物、偉人義士，他們?yōu)闃s譽(yù)而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而死，他們把個(gè)人的榮譽(yù)與集體榮譽(yù)、國家榮譽(yù)緊密的結(jié)合起來，他們?yōu)榱顺绺叩臉s譽(yù)可以犧牲自己的生命。正因?yàn)榫哂羞@樣的精神，他們的名字不會(huì)被歲月的風(fēng)雨侵蝕，而是在歷史的天空中發(fā)出耀眼的光芒。這些英雄人物、偉人義士為什么會(huì)受到如此的推崇呢？那是因?yàn)樽非笳?、善、美是人們共同的普遍心理，是人類社?huì)文明和進(jìn)步的標(biāo)志，沒有哪一個(gè)民族和哪一個(gè)社會(huì)要去追求假、丑、惡的東西。而在我們這些十五、六歲的中職生心里，雖然他們懵懂不諳世事，但他們還是普遍具有崇拜英雄人物和偉人義士的心理。我們可以抓住他們崇尚英雄的心理，對(duì)他們進(jìn)行榮譽(yù)感的教育，讓他們從維護(hù)自身的榮譽(yù)做起，讓他們明白一個(gè)道理：維護(hù)個(gè)人榮譽(yù)一維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)一維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)一維護(hù)本省人的榮譽(yù)～維護(hù)中國人的榮譽(yù)。一個(gè)人的事情表面看似與他人無關(guān)，其實(shí)是有關(guān)聯(lián)的，個(gè)人的壞行為有時(shí)會(huì)使一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家的榮譽(yù)不同程度的受到損害。作為班主任，一定要讓學(xué)生心里明白這個(gè)道理，頭腦中要有榮譽(yù)的意識(shí)，通過開展有現(xiàn)實(shí)意義的活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到榮譽(yù)的重要意義。

（一）、開展“三個(gè)文明”的主題班會(huì)。

“三個(gè)文明”即“說文明話”、“做文明事”、“當(dāng)文明人”。

要求從細(xì)節(jié)做起：

1.三個(gè)要“管住”：

（I）管住自己的嘴（不說臟話、流話、粗話、謊話）

（2）管住自己的手（不亂畫、亂寫、亂刻、亂扔、亂摘）。

（3）管住自己的腳（不踢墻壁、不踢桌椅、不踢門、不攀爬圍墻欄桿、不闖紅燈、不踩園區(qū)草坪）。

2.三個(gè)要“學(xué)會(huì)”：

（1）.學(xué)會(huì)微笑。（2）、學(xué)會(huì)接入待物。（3）、學(xué)會(huì)理解寬容。

3.三個(gè)要“盡快”：

（1）老師安排的事情要盡快完成。

（2）集體活動(dòng)時(shí)要盡快到場(chǎng)。

（3）老師召喚時(shí)要盡快趕到。

4.三個(gè)“不要”：

（1）不要讓保衛(wèi)科的老師帶去談話。

（2）不要讓宿管及其他老師向班主任告狀。

（3）不要讓班級(jí)名字上學(xué)校的批評(píng)欄（比如衛(wèi)生最差班級(jí)、不辦黑板報(bào)班級(jí)等等）。

5.三個(gè)“勤”：

（1）勤洗澡。（2）勤洗衣襪。（3）勤掃地拖地。

6.三個(gè)“無”：

（1）身上無臭味。（2）寢室無臭味。（3）教室無臭味。

作為班主任，不但要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生樹立崇高的榮譽(yù)感，而且要在實(shí)際生活中培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生，讓學(xué)生從生活細(xì)節(jié)上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們真正感受到說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的自豪和快樂。

（二）、組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)

中職生一般學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒有多大興趣，上課時(shí)有的學(xué)生滿教室東跑西竄，不聽老師招呼，嘻嘻哈哈，課堂紀(jì)律可想而知。還有一些留守孩子，父母長年在外打工，有的學(xué)生從四歲起就沒見過父母，從小缺乏父母管教，身上有許多不良習(xí)性，在教室里毫無顧忌說粗話、臟話。有的學(xué)生衣服臟得發(fā)亮發(fā)臭，頭發(fā)、指甲又長又臟，鞋襪臭不可聞。面對(duì)這樣的學(xué)生，班主任除了按照以上六項(xiàng)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育整頓，做到天天監(jiān)督，時(shí)時(shí)檢查外，還可以利用周末，組織學(xué)生爬山、打?qū)嬍冶@球賽、寢室杯乒乓球賽、寢室杯象棋賽。組織班級(jí)合唱隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等。這些活動(dòng)要求班上的每位同學(xué)都必須參加，讓學(xué)生把充沛的精力用在有意義的活動(dòng)中，這樣，可以避免學(xué)生無所事事到處去惹是生非。一般通過一個(gè)學(xué)期的調(diào)教訓(xùn)練，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的精神面貌會(huì)有較大的改觀。表現(xiàn)在：1.上課時(shí)不再吵鬧，課堂安靜。2.學(xué)生由原來不愿當(dāng)班干到爭著當(dāng)班干。3.學(xué)生原來怕學(xué)數(shù)學(xué)和英語到后來喜歡學(xué)數(shù)學(xué)和英語。4.寢室衛(wèi)生有較大改觀。5.個(gè)人衛(wèi)生有較大改觀。6.懂得生活情趣，寢室里能知道噴灑一點(diǎn)香水，擺放一些盆景。7.從剛進(jìn)校時(shí)的“野隆”十足到后來的知禮懂禮，樂于助人，積極追求進(jìn)步?？傊?，只要班主任多下一些苦功，管理到位，教育到位，是可以管理好班級(jí)的。

二、和諧是班級(jí)進(jìn)步的動(dòng)力

偉大的思想家孔子在兩千多年前就提出了“和為貴”的思想，國和才盛，家和才興。和諧社會(huì)、和諧校園是我們追求的目標(biāo)，和諧班級(jí)同樣也是我們班主任追求的目標(biāo)。一個(gè)班級(jí)要是不和諧，你吹你的號(hào)我拉我的調(diào)，你甭想管我我也不去問你，那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)是一盤散沙一潭死水。所以，在給學(xué)生的頭腦里注入

“榮譽(yù)感”意識(shí)的同時(shí)，還得給他們注入“和諧”的藥劑。因?yàn)橹挥泻椭C才會(huì)產(chǎn)生凝聚力，只有和諧才會(huì)產(chǎn)生友愛和快樂；只有和諧才會(huì)使班級(jí)充滿朝氣和活力；只有和諧才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)不和諧的班級(jí)會(huì)讓學(xué)生感到煩惱、感到厭倦、感到失望，所以我認(rèn)為給學(xué)生灌輸和諧思想也是班級(jí)管理的重要內(nèi)容。

（一）、開展以和諧為主題的班級(jí)討論會(huì)

圍繞三個(gè)“不能”和三個(gè)“要”，開展班級(jí)討論會(huì)。

1.三個(gè)“不能”

（1）不能同室操戈。本班同學(xué)無論發(fā)生什么事情都不能動(dòng)手打架，天大的事情都要通過老師處理解決。

（2）不能拉幫結(jié)派。拉幫結(jié)派是哥們義氣，也是一種不正之風(fēng)的表現(xiàn)。

（3）不能目無集體。凡是集體活動(dòng)，如無特殊情況，人人必須參加。

2、三個(gè)“要”

（1）要善待同學(xué)。對(duì)同學(xué)說話要和氣，態(tài)度要好，要相互關(guān)愛。

（2）要理解包容。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情斤斤計(jì)較，得理不饒人。

（3）要顧全大局。不要以自我為中心，要以服從大局為中心。

以上的幾點(diǎn)班主任要花一定的時(shí)間來進(jìn)行教育和講解，通過主題班會(huì)的形式讓學(xué)生自己演講，學(xué)生一旦真正懂得了和諧的含義以及和諧的重要意義，他們就會(huì)自覺的去履行和遵守。絕大部分的學(xué)生從心底里是希望自己的班級(jí)好，絕不會(huì)希望自己的班級(jí)是一個(gè)烏煙瘴氣的糟糕的班級(jí)。

（二）、開展以和諧為主題的班級(jí)演講活動(dòng)

在生活中，有的同學(xué)喜歡對(duì)別人評(píng)頭論足，又加上有愛傳話的人在中間跑腿，同學(xué)間經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和一些閑話引起矛盾和糾紛。為了避免這些不必要的矛盾和糾紛，在對(duì)她們進(jìn)行“榮譽(yù)”教育與灌輸“和諧”的同時(shí)，開展以和諧為主題的班級(jí)演講活動(dòng)，通過演講活動(dòng)，要求學(xué)生自覺遵循“三要”、“三不要”原則。

1、三要：

（1）要經(jīng)常說“請(qǐng)、對(duì)不起、沒關(guān)系、謝謝”。

（2）要做一個(gè)家長喜歡、老師喜歡、同學(xué)喜歡的人。

（3）要隨時(shí)進(jìn)行自我批評(píng)自我檢討

2、三不要：

（1）不要隨便評(píng)論別人。

（2）不要貪小便宜隨便使用別人的東西。

（3）不要小肚雞腸，斤斤計(jì)較。

通過這些活動(dòng)進(jìn)行教育，在學(xué)生的大腦中劃定一個(gè)明確的是非界限，讓他們有意識(shí)的去改掉自身的一些缺點(diǎn)和毛病，以此增強(qiáng)她們的個(gè)人榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感，從而營造一個(gè)和諧的、積極向上的班級(jí)氛圍，讓所有的學(xué)生在和諧的班級(jí)中都得到鍛煉、得到提高、得到快樂。

總之，我認(rèn)為把榮譽(yù)作為班級(jí)管理的核心，可以增強(qiáng)學(xué)生的是非觀和榮辱觀，閃著金光的榮譽(yù)可以引領(lǐng)學(xué)生走上光明的、正確的人生大道。把和諧作為班級(jí)管理的一副良藥，可以增強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛精神，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，是班級(jí)進(jìn)步的動(dòng)力。雖然中職班主任的工作復(fù)雜而辛苦，任重而道遠(yuǎn)，但是，只要本著一顆責(zé)任心，在工作中不斷總結(jié)探索，在新的情況下勤于思考，勇于創(chuàng)新，相信辛勤的耕耘將會(huì)收獲豐碩的成果。