社區教育師資隊伍建設探賾

王友軍

摘 要：社區教育旨在堅持以人為本，關注人的發展，并為人的全面發展創造各種條件，從而全面提升人口的綜合素質，推動經濟社會和諧有序發展。要強化社區教育師資隊伍建設，應完善培訓制度，促進專業成長；選聘技術能手，拓展兼職人才；壯大志愿人數，實施動態管理。

關鍵詞：社區教育；師資；隊伍建設；培訓；選拔；流動

中圖分類號：G77 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）33-0054-01

社區教育是針對社區居民而開展的多層面、綜合性、終身性教育。近些年，社區教育飛速發展，同時也產生了很多問題，而這些問題都是社區教育的發展沒有跟上其需求質量所致，其中師資力量的短缺尤為迫切。師資力量是影響教學質量，是能否建設學習型社會的最直接的因素。只有從社區居民的實際需要出發，不斷解決矛盾，展現出特色的集體風貌，才能使整個教師隊伍的面貌煥然一新，進而加強師資隊伍建設。

一、完善培訓制度，促進專業成長

江蘇省揚州市江都區武堅鎮成人教育中心校建校以來，成人教育師資力量就不強，教師學歷較低，教育經驗不夠豐富。學校并未放棄原有的教師隊伍，合理安排時間、場地，聘請優秀講師，對原有教師進行系統的培訓。學校請到聚創教育首席導師來進行成人學生課堂管理專題培訓，培訓共5天，導師從課堂管理的角度出發，幫助學校形成了一整套規范的課堂管理制度。如在安排課堂時間進度方面，提出了柳比歇夫時間管理法則，要求在安排學生上課時必須嚴格執行這一法則，并在每一課結束的時候記錄課堂每一過程所用的時間。同時，教師必須想出合理解決方案來改良、縮短時間，學生也必須進行時間記錄。這既可讓學生大大提高學習效率，還可以有效復習所學知識，而且長時間堅持還能幫助學生形成良好的時間觀念，對學生學習習慣養成也大有好處。培訓后，教師逐一落實所學方法，課堂教學效率大大提高。近期的一次大型檢測成績表明，學生學習成績平均分比上次整整提高了5分。如今，學校已排考試場數達15場，時間最長的有14天，最短的也有3天。這樣系統的培訓大大促進了教師隊伍教育理論的積累，促進了教師的專業化成長。

二、選聘技術能手，拓展兼職人才

學校在對教師進行系統培訓的同時，也在不斷從外界吸納專業人才。各級政府的經費補貼，為學校高薪聘請人才提供了堅實的保障。學校在選聘人才時候，采用內推、實習、招聘會三駕馬車同時出發的策略，有效提高了所招教師質量。學校依靠現有教師隊伍，讓一些有成績的優秀教師推薦其在社會上或者大學中或者培訓會上認識的優秀人才，給他們提供實習崗位，觀察他們的各方面水平，并且安排其他教師對這些新教師進行考核，再展開大型面試，對這些教師進行最后的考評。學校還組織了大型技能比賽，比賽的內容為課堂氛圍與板書撰寫，邀請到的評委有外聘專家、普通教師、學生代表等，為教師設立了豐厚的獎勵。技能比賽提高了教師的水平，讓每一位教師人盡其才，充分挖掘其價值，展示其與眾不同的地方，為學校創造更多的效益。學校在長期選拔教師的過程中，已經形成了嚴格的選拔標準、成熟的選拔理念、務實的選拔態度，僅2018年就選拔合格教師60名，為學校教師隊伍建設注入了新鮮的血液，為學校教師人才隊伍的成長做出了巨大貢獻。

三、壯大志愿人數，實施動態管理

針對當前教師流動性大、教師隊伍人員不穩定的狀況，學校結合自身實際情況，實行了流動教師制度，聘請外校優秀教師來學校進行臨時教學，同時壯大學校實習教師數量，將學校打造成一個吸引外校教師的平臺，為更多人才提供展示價值的機會。在2017年臨近成人高考的時候，學校聘請了已退休教師樊老師進行為期3個月的教學活動。樊老師在學校一個普通班任教，學校經常組織教師去樊老師班級里面觀察學習，并且安排樊老師班和其他普通班形成對照實驗。3個月后，樊老師的班級學習成績是所有對照班級中最好的。針對這一狀況，學校組織教師進行認真分析，在這一過程中，不少教師的專業水平得到顯著提高。學校還安排大量實習生來實習，對這些實習生進行教學質量的考評，并安排各種交流會，將他們培養為學校的后備教師。目前，學校已經安排20名知名教師在學校臨時任教。實習教師的流通制度為學校提供了扎實的人才儲備，“鐵打的營盤，流水的兵”，不斷流動的教師隊伍大大促進了教師之間的相互交流，為學校師資力量的強化做出了重大貢獻。

綜上所述，社區成人教育作為社會發展新的趨勢，自然對人才的需求越來越大。學校應不斷轉變思路，以更加積極的心態招賢納士，創新人才培養體制，強化師資隊伍建設，為今后的發展注入最強大的動力。

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