多元文化環境下裕固語雙語教學探究

楊娜爾旦

摘 要：隨著經濟的增長和社會的進步，我國越來越注重民族的團結和精神文明的建設。而裕固語作為裕固族的一種語言文化，在全球化的浪潮影響下，正逐漸面臨危機。為了保存這一傳統文化，需要在多元化環境背景下，強化對裕固語的教學效果的提升，從而為裕固語非物質文化遺產的搶救做出重要的貢獻。鑒于此，教師主要針對多元文化環境下裕固語雙語教學進行相關分析。

關鍵詞：多元文化；裕固語；雙語教學

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）35-0037-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.35.021

甘肅省肅南裕固族自治縣由于優越的地理優勢自古以來就是東西方文化交流的重要基地，也是多元文化共生的地域。裕固族先后使用過突厥文、八思巴文以及藏文等。但是受多種因素的影響，裕固族在后來的歷史發展過程中逐漸失去了本民族的文字。隨著現代化進程的加快，裕固語的使用范圍逐漸縮小。因此，利用學校實現雙語教學，對裕固語的挽救做出了積極的貢獻。

一、裕固語雙語教學的現狀及其原因分析

（一）政府部門對于文化多樣性的重視程度不夠

眾所周知，民族地區實現多元一體化的教育對于少數民族傳統文化的建設和發展，對于民族關系的優化和發展都具有積極的作用。然而，在實際的踐行過程中，各級政府對于多元文化給予的重視程度不夠，對其認識不準確，采取的措施也不夠有效，沒有健全完善的保障機制。很多學校在應試教育的影響下，為了實現各個指標，雙語教學沒有得到長期穩定的實施，在實際的教學活動中教育計劃很難真正展開。……