試析如何讓學生做好高三總復習

項桂

摘 要：隨著高考的日益逼近，化學復習的緊張氣氛愈演愈烈，如何提高高三化學復習課教學質量，進而高效的進行化學復習？本人認為準確把握大綱，反復咀嚼化學知識基礎定義，萬變不離其宗，針對典型知識制定行之有效的復習方案，注重培養學生的化學學習能力，激發學生化學思維，才可不斷提升復習效果。下面我就針對高三化學復習教學質量問題，提出自己的幾點嘗試。

關鍵詞：高三；總復習；化學；策略

一、引言

在高三教育中，化學教學可以說是處于重要地位，同時它也是學生高考的關鍵考察點，因此在教學的復習階段教師所需要運用的復習技巧是很多的。近些年來，隨著教育理念的不斷革新，越來越多的教師都意識了改變現有化學復習策略的必要性，但是這些理想化的教學思考卻沒有得到教師們的實施。因此本文就現階段的高三化學復習教學做出分析，分析并探究實際教學中教師們可以采取的有效教學技巧。

二、總復習中應當注意原則

1.復習時需要結合課外資料進行知識補充，但千萬不能脫離課本。高考題中的基礎題很大一部分源自書本中原題改編。

2.教師切忌題海戰術，應給學生選取典型性強的題目進行訓練、舉一反三。這樣的做法有針對性、典型性在學生的薄弱環節處形成強大的防御系統。

3.不同學生，接受能力也存在差異，教師只有因材施教，進行分層次教學才能全面提高學生的復習效率。如果盲目教學，不分分數段，結果適得其反。

4.適當的對學生的心理狀態進行調節，進行一些減壓運動，保證學生處于適度的緊張狀態，在這樣的身心狀態下，學生考試發揮不會產生大的失誤甚至會超常發揮。

三、高三化學復習有效策略

（一）抓住基礎知識，萬變不離其宗

在化學的大一輪復習中，應該把基礎知識放在最重要的位置，以課本為核心，展開全方位的復習，把分布在整本書的各個散亂的知識點給連接起來，形成完整的知識體系。老師不可在教學中過于講究深度，更應把注意點放在廣度上，確保在講解時面面俱到，沒有遺漏考點。因為大一輪需要顧及的知識點很多，時間緊、任務重，效率也就成為突出的重點。在平時授課的過程中，要注意讓學生跟上老師的節奏，不能只顧著進度忽視了效果，讓學生的思維跟緊了老師的步伐。

高中學生所學習的化學知識是非常繁雜的，且難度也在隨之加大。正因為他們所接觸的知識點比較繁多，以至于很多學生在學習完新的知識以后，就會很快忘掉舊的知識點，或者對于比較相近的知識點，也容易出現概念混淆、公式混淆的問題，所以剛進入到化學的復習階段，化學教師首先就要把學生所有學過的知識點進行一個全面的梳理，梳理過程也要由淺入深，可以先從基本的知識結構開始復習，對那些漏點和疑點進行重點講解。在復習過程中，要讓學生全面了解化學的知識體系，然后再讓他們逐漸掌握化學習題的求解過程。比如在復習金屬元素與氧元素反應等相關知識點過程當中，教師可以先以課文為基礎，讓學生把教材當中的每一個試題都能讀懂并理解透徹，可以做到舉一反三。也要結合教學實驗，讓學生全面掌握好試管、酒精燈、石棉網等器具的使用方法，可以通過相關化學知識去分析在實驗過程中所存在的問題。通過這種理論+實驗復習模式，就能讓學生在第一個復習階段就能立刻進入學習、復習狀態，并對化學知識體系結構、教學實驗、解題過程有一個更全面的了解和掌握。

（二）找準錯題范例，進行有效復習

由于高中生對于高考這一門學科的復習量極大，不懂得如何歸納復習技巧，就錯題集而言，容易在這方面花費大量的時間而得不到應該有的復習效果。有許多學生沒有專門設置一本錯題集，通過翻找試卷的方式解決錯題的根源。在這種復習方式下，高中生們在今后的試卷中就會存在這樣一種困惑：許多題型教師都講過了，自己也聽得懂，復習時也看到了，但是考到后依舊不會，所以制作錯題集是很有必要的一種復習準備。錯題集的制作完全可以體現出高中生們的學習主動性，符合以生為本的教育方針。

對于錯題集的制作并不能只是簡單的將錯題抄錄，而是需要在旁邊注解好自己錯誤的原因，根據課堂上教師的講解過程在試卷的題目上標注好解題突破口，并且記錄好解題技巧以及解題的規范步驟。另外高中生們需要規律性的把一定時間內所有的錯題集整理歸納出錯誤原因，接著可以選擇先將錯誤題目抄在錯題本上，然后隔一段時間后自己再次做一遍，若是在解題的過程中，自己的頭腦中解題方式思路清晰，可以做到準確規范的寫出正確答案，那么就代表這種類型的題目自己可以完全掌握其中的知識了。

四、總結與反思

由上可見，要想提升化學復習效果，教師必須要以化學基礎知識為切入點，注重專項化學問題類型的訓練，為學生介紹許多解題方法，有意識培養學生化學思維，針對存在的問題及時調整復習方案，以此保證化學課程復習效果。雖然本文提供了一些筆者自己的見解，但實際上是遠遠不夠的，還需要我們廣大教育界同胞繼續在這一教學方面多做努力。學生除了掌握必要的學習方面的技巧，對于臨近高考心態的調整也非常重要。考試時的心態：就是所謂的臨場發揮，對成績起到很大的影響作用，所以，高考之前要注意休息與學習時間的掌控，同時調整好自己的心理素質，保持積極樂觀的考試心態。

參考文獻

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