談中職語文教學中培養學生的職業素養

【摘 要】隨著我國教育事業的不斷發展，在中職語文教學中，教職人員愈發重視培養學生的職業素養。從本質上來講，職業素養教育就是就業教育，職業素養教育的水平直接影響著學生的發展前途。所以各地中等職業學院的老師在語文教學的過程中應當注重學生職業素養的培養。本文就中職語文教學中培養學生的職業素養做了簡要的分析，目的在于提升學生的職業素養，使他們成為全能型人才。

【關鍵詞】中等職業學院；語文教學；職業素養；策略

學生的職業素養直接影響著學生的畢業后的工作能力，職業素養的涵蓋范圍極其廣泛，它包括職業道德、技術水平，工作態度，風險意識，管理水平等。就目前的社會發展現狀來看，在企業內部，工作人員為公司創造的價值與其職業素養成正比，職業素養較高的人員為公司創造的價值也相對較高。由此可以看出，職業素養的培養對學生的前途發展有著重要的意義，所以中職語文教學應當將重點工作放到培養學生職業素養上，并將一些科學合理的提升職業素養的措施落實到語文教學工作當中。

一、重視中職語文教學中培養學生職業素養的資源

中職學院的語文教材當中蘊含著豐富的職業素質教育資源，例如：道德觀念，民族宗教，人物傳記，哲學思想等等，中等職業學院的學生可以通過深層次發掘課本中的內容，來不斷提升自身的職業素養。中職學院的語文教師在發掘語……