民辦高校網絡育人體系的構建

林小青

摘 要： 隨著社會經濟迅速發展，互聯網在社會各個行業中得到較大發展，逐漸發展成為我國各大高校思政工作的重要因素。如果高校思政工作沒有有效結合互聯網進行，就難以做到與時俱進。當前，高校教育教學中產生了很多新情況、新問題，皆因網絡而凸顯，相關工作者必須充分結合新媒體技術，促進高校思政課的信息化教學，構建高校網絡育人體系。基于此，本文闡述民辦高校建立網絡育人體系的重要性，分析民辦高校網絡育人體系的構建現狀。

關鍵詞： 民辦高校 網絡育人體系 構建

面對當前互聯網盛行的新時代，我國民辦高校相關人員應當積極轉化落后教育思想，樹立新的網絡育人理念。充分結合當前學校網絡育人工作的缺陷與問題，緊密圍繞黨的十九大精神，從民辦高校的實際發展情況與學生特點出發，有效促進各地區各高校網絡教育平臺與教學資源有機融合，強化彼此的交流與合作，形成強大的網絡文化與輿論氛圍，進而切實抓住民辦高校網絡文化育人的主要因素。

一、我國民辦高校建立網絡育人體系的重要性

第一，高校思政教育與祖國未來具有密切的聯系，應當緊緊圍繞中國共產黨與國家政策指導。黨的十九大為我國各大高校思想政治教育工作帶來了正確的思想、道路引領。第二，習總書記指出：教育強國是中華民族實現偉大復興的重要基礎性工程。一定要將教育事業放在突出位置，推進現代化教育。為了辦好人民群眾稱贊的教育，必須認真貫徹黨的教育政策，將“立德樹人”的任務有效落實，大力倡導素質教育。民辦高校擔負培育人才的歷史使命與社會責任，推動科教興國與中華民族的偉大復興。思政教育是高等院校培養人才的重要構成，是素質教育的關鍵環節。民辦高校相關人員必須確定其主體性，制定思政教育的根本目標，充分結合當前時代特征，以清新的理論、全新的模式提升育人水平。因此，我國民辦高校建立網絡育人體系是非常重要的。

二、民辦高校網絡育人體系建設的策略

（一）樹立新的網絡育人思想。

近年來，互聯網時代的來臨推動了虛擬空間的進一步發展。在我國各大高校，互聯網技術的盛行給傳統教育工作帶來了深刻變革與挑戰。民辦高校相關領導及廣大教育人員應當充分認識到當前育人工作面臨的考驗。讓實踐教育教學變得更加豐富，不僅在課堂上，而且在網絡平臺上。高校應當加強對網絡育人思想的認識，將學校發展目標與網絡育人有機結合。建立完善的網絡育人組織機制、工作組。管理人員與廣大教育工作者需要按照互聯網技術呈現的新特點，強化學習相關理論，全面提升自身思想認識層次。給予民辦高校網絡育人工作人員高度重視，為社會主義事業的發展培育更多優秀接班人。

（二）建立網絡育人工作的組織機制、工作體系。

第一，我國民辦高校是網絡教學的重要陣營。為了更好地適應當前新時期，進一步推進網絡育人工作進程。相關人員應當積極建立領導組織管理部門，竭力建立網絡背景下高校育人工作全新機制，展開有效的思政工作領導，打開民辦高校網絡育人新局面。第二，網絡育人是一項長期性、系統性、合力性的工程。高校應當緊緊圍繞黨的統一思想，組建相應的育人領導小組。選擇主抓思想政治宣傳的黨委書記為組長，由相關宣傳部帶頭，積極發動校團委、網絡教育機構、學生處、保衛處、每個教學部的協同參與，建立網絡育人的組織機制、工作體系。同時，學校相關領導小組必須立足大局，有效制定本校網絡育人工件的實施途徑。建立完善的工作制度，規范所有職能部與教學部展開各項工作，加強彼此之間的協調性，逐漸形成育人合力。第三，要建立監管控制機制。由于互聯網具有較大的開放性、虛擬性、隱匿性特點，在網絡空間包含了五花八門的思想、行為，有的負面信息給大學生的身心成長與專業發展造成了消極影響。因此，相關負責人應當積極建立個人網絡行為的監管機制，如果發現某種惡意的信息傳播現象，就立即介入，并采取必要措施加以嚴肅懲治；應當強化正確的網絡宣傳、教育、思想引導，提倡大學生文明上網，引導他們強化對網絡文化的警覺性與對不良信息的抑制能力；還要不斷堅定大學生的信念、緊緊圍繞十九大中習總書記的重要講話精神，與黨的發展方向一致，守住社會良知與道德，拒絕思想墮落，熟練應用網絡技術。

（三）加強網絡設施建設。

第一，相關工作者應當加強高校網絡教育各項基本設施建設。不斷加大校園網絡的影射范圍與普及程度，更好地為民辦高校網絡育人工作提供強大的技術支持。第二，應當加強網絡平臺建設。不斷健全現有校園網絡，致力于打造帶有巨大影響力、吸引力的思政主題教育網站，還需要積極建立高校網絡互動社區的建設工作，擴大網絡思想教育陣營。第三，應當充分進行網絡的正面宣傳與教育工作。充分彰顯民辦高校自身的辦學特點。相關專業人員需要及時更新平臺中發布的教育內容，同時，開設線上、線下教育工作者與大學生的交流、互動平臺，掌握校園網絡情況，進行有效的輿情引導與思想管理工作，最大限度地激發廣大學生參加校園網絡文化的實際生活，引導他們積極關注最新的新聞資訊，并積極參與社會熱點討論，與此同時，引導大學生通過網絡平臺展開思政理論的自主學習與交流。

（四）建設網絡育人專業工作團隊。

互聯網給民辦高校育人工作帶來了新的標準。相關教師既要充分掌握相關思想政治理論，又要熟練應用網絡技術。我國民辦高校為了更好地促進育人工作發展，必須積極建設一支專業的工作團隊。第一，從學校的政治宣傳部、學生的工作部、思政理論專業的教師、網絡技能教育工作人員中，選擇可以擔任專業網絡育人工作的教育人員，進而建立一支專業化的工作團隊。同時，精心挑選一批青年教師與德才兼具的大學生，共同構建高校網絡思想教育宣傳隊伍，充分發揮表率作用，協同相關專業工作者有效進行網絡育人。第二，加強對專業育人工作人員的素養培訓。著力提升他們的綜合素質與專業水平，致力于打造一支思想導向正確、具有強大影響作用的網絡育人師資團隊。其中，培訓工作一般分為三個方面。其一，提升網絡教育工作者的政治素養。隨著社會的迅速發展，在網絡開放性、虛擬化的空間中，民辦高校逐漸發展成為各類文化與思想互相交流的重要場所。網絡輿論的相關引導者與教育工作者必須不斷提升政治素質，堅定政治立場，這樣才可以讓網絡教育更加充滿感染力、說服性。這也是民辦高校網絡育人體系構建的重要因素。實質上，無論在哪種學術中，最關鍵的是思想政治方向，思政方向只與教育工作者關系密切。其二，對網絡教育人員展開必要的技術培訓。現如今，互聯網得到飛速的普及與應用，隨著網絡信息的不斷更新與變化，民辦高校相關工作者一定要積極參加相關網絡技術培訓。以更好地提升自身網絡應用水平，還可以熟悉網絡文化的發展動態，增加教育人員的信息量，逐漸建立高校網絡育人的權威性。第三，增強教育工作人員對網絡的應用技能。學校網絡文化深刻地影響著廣大教師和大學生的思想、行為，教育工作人員單純地依托于“沖浪”的技術，已越來越不能跟上現代教育有效引導網民的職責。因此，相關人員應當不斷強化網絡的應用技能，可以有效通過校園網站的論壇、微博、博客、微信等互交式工具，舉辦各類在線的思政教育活動，加強與教師與學生的密切溝通與思想交流，側重解決他們的思想問題，加強理論聯系實際，有效地進行網絡育人。

（五）建立健全網絡育人工作內容與方式。

互聯網技術可以為高校育人工作帶來全新的方式與平臺。然而，在當前高校網絡育人實踐中，應當注意合理選用網絡育人內容與方式。這是有效推進網絡育人體系建設的重要前提。網絡育人應當實現“先進思想文化入心入腦”的教育目標。第一，應當充分經采集新穎、生動的內容，更好地吸引廣大學生。所以，相關網絡育人工作者應當深入學生群眾展開調查研究，了解他們的思想情況與問題，合理確定教育主題，選擇具有教育意義的內容與宣傳方式，以提升網絡教育的針對性。關于網絡育人內容大體分為網絡政治、網絡思想、網絡道德、網絡法紀等方面。同時，還需要充分聯系大學生的切身利益與實際教育內容，包括就業、創業、心理健康、專業輔導、校園生活、法律支援等詳細內容；此外，還應當對大學生展開網絡素養的教育工作，這也是民辦高校網絡育人的重要因素。培養大學生自我教育本領，強化他們在互聯網時代中成長、發展的基礎性技術與素養，進而更好地引導他們形成積極向上的思想價值觀與思維方式。讓大學生正確看待網絡的利害關系，創造智慧人生，更好地提升自我。第二，網絡育人的工作人員應當擅長結合網絡平臺中發布的信息，引導大學生樹立積極的“三觀”，同時，形成良好的心理素質與思想道德素質。育人工作者應當切實融入大學生的網絡生活環境，有效了解他們在虛擬空間中的生活、學習、娛樂、感受等，掌握大學生的真實想法。第三，通過網站、微信等平臺，加強與學生之間的溝通與聯系，不斷創新談話與教育方式，有效解決他們的思想問題及實際困難。

面對當前網絡的多元化、開放性、隱匿性、虛擬性等特點，民辦高校教育形式發生了大的變革。相關工作者必須積極更新教育理念，正視網絡文化的存在與發展，用辯證的視角看待與分析大學生的思想、行為與問題，構建網絡育人體系，不斷提高自身網絡技術應用水平與綜合素質，對大學生進行正確的思想引導，更新教育內容與途徑，更好地吸引學生參與，取得良好的網絡教育效果。

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