和諧師生關系，促進學生健康成長

丁元美

【摘 要】 良好的師生關系是保證完成教學任務的重要條件，故教學必須以學生為中心，教師的一切活動都要建立在了解學情的基礎上，這樣才能保證教學任務的完成。

【關鍵詞】 師生關系；學生成長；和諧發展

一、教師要熱愛學生，無私奉獻

人們把教師比作是蠟燭、園丁、是人類靈魂的工程師，所以教師也應該象蠟燭一樣給學生付出自己的一切，像園丁一樣精心栽培心愛的花木，對學生要親切關懷、耐心幫助、平等相待，做學生的知心朋友，傾注全部的愛。這種愛是對學生嚴格要求和尊重信任的統一，是對學生未來的深切關注，這種愛應該是經常性的、是公平的，不能善。每個人都有被別人所信任的希望，學生一旦得到了這種滿足，他們就會感到鼓舞和振奮，就會產生巨大的學習的興趣和信心。

二、語言要生動風趣，吸引學生

教師的語言要做到通俗易懂、深入淺出、生動活潑，有邏輯性，緊緊吸引住學生的注意力。尤其是英語教師應講究語音、語調、節奏的抑揚頓挫，要有一定的動作和表情來幫助對語言進行渲染，使其能更加強烈地吸引學生。由于初中學生活潑好動，教師更要做到語言形象、生動和直觀，而且運用的描述或比喻要符合學生的生活經驗和生活實踐。例如我在教字母O和Q時說：“O的腦袋后長了一條小辮子，就變成了Q”；在教基數詞變序數詞時我編了一個順口溜幫助學生記憶：“一、二、三全變，八去t，九去e，f代ve，去y加ie，再加th。”不規則動詞的變化對學生來說是一個記憶的難點，我分類給學生編了許多口決。順口溜既讓學生很快記住了這些變化，也使學生對教師產生了信任，起到了事半功倍的作用。

三、教師要平等相待，滿懷期待

現代教育提出教師是教學這個共同體中的首席，這就是說教師和學生是平等的關系。一個成功的教師，不僅要教好書、育好人，更要關心學生的心理，做他們的朋友。同時，作為教師就應該對自己的學生滿懷希望、充滿期待，要相信每一個學生都能在自己德、智、體、美等諸方面會逐步得到發展與提高。教師要想贏得學生的尊敬，就必須主動的接近學生，了解學情，熱愛本職工作，認真備課，上好每一節課，把自己所有的知識全部傳授給每一個學生。真誠是一個教師必須具備的品質，也是熱愛學生的具體體現。如果學生犯了錯誤，教師要及時批評教育；教師本人有了錯也應該注意改正，只有這樣才能建立良好的師生關系。

四、教師要引導幫助，激勵自學

在英語教學中教師是引導學生去了解另一個語言的民族和另一種語言的思維世界，而不是單純地訓練學生“說話”。教師在教學中要注意融會貫通教學大綱的要求和內容，把握教材的精髓，要選一些少而精的具有代表性、擴展性、趣味性和生活性的話題，使學生在話題中能充分發揮所學知識，這樣既鍛煉了語言交際能力，又復習鞏固、創造性地應用了新舊知識，能激發學生關注日常生活中的英語知識。教師在課堂上要用啟發式教學，話題提出來，并不一定要在課堂上把什么都講完，應留有余地，也不一定有問必答，給學生一些啟示，激勵他們課堂外的自學。

建立和諧愉快的師生關系，教與學都會是一種享受。盧梭講：只有成為學生的知心朋友，才能做一名真正的教師。教育首先應是溫暖的，要積極建立良好的師生關系，促進學生健康成長。

【參考文獻】

[1] 史金霞. 重建師生關系 萬千教育[M]. 北京：中國輕工業出版社，2012.

[2] 嚴育洪. “事”說師生關系[M]. 北京：首都師范大學出版社，2007.