民辦高校的學生思想政治教育工作

楊建波

【摘要】隨著我國社會經濟的不斷發展，國際地位和影響力得到顯著提升，加之數據信息時代來臨，對人們的思維方式和生活習慣產生了較大的影響。在此種背景下，民辦高校更應加強對學生進行思想政治教育，使學生能夠樹立正確的思想意識，堅定不移的跟黨走，不斷提升自身的黨性與道德素養。基于此，本文將對大學生思政工作現狀進行分析，并針對其中存在的問題提出合理性的解決對策，以供參考。

【關鍵詞】民辦高校 思政教育 大學生

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）30-0075-01

高校大學生由于受到社會、學校、外來文化等多種因素的影響，導致學生在價值觀念、心理素質、民族意識等方面產生動搖，這將要求各大高校，尤其是民辦高校加強重視，針對學生思想和行為上存在的問題，應及時對其進行有效的思政教育，使學生的道德素養得到顯著提升，樹立崇高的信念，促進身心的健康發展。

1.大學生思政工作現狀分析

1.1對思政教育工作開展的重視程度較低

由于受到學校聲譽和就業率等因素影響，高校在發展中片面的注重學院規模的壯大以及學生數量的增加，忽視了思政教育工作開展的重要性，這將對學生參與黨團組織的熱情和積極性嚴重降低，對入黨目標、責任、義務等不夠明確，沒有對黨和國家有深刻清醒的認識，學生黨員的服務精神與集體榮譽感較為薄弱，奉獻精神和團隊意識缺失，這將不利于學生日后步入社會取得更大的發展。

1.2輔導員思政教育工作不到位

在思政教育工作開展的過程中，民辦高校應不斷的補充新鮮血液，對輔導員團隊結構進行優化，以此來提升思政教育工作效率。在部分民辦高校中，輔導員大多為本校畢業的留校生，或者是一些缺乏社會經驗的研究生，又或者是一些其他行業的人員，在專業知識方面較為缺乏，很難有針對性的解決思政工作開展中存在的問題，導致輔導員思政工作不到位，學生思政水平難以有效提升[1]。

1.3思政教育工作開展的形式單一

在許多民辦高校中，都存在忽視思政教育的問題，盡管開設了這門課程，但在課時安排上較少，為學生提供的參與社會實踐的機會不多，使學生很難將理論知識靈活的應用到客觀實踐當中。另外，教師在實際教學過程中，依然采用以往傳統的教學方式，教育形式單一，內容十分單調枯燥，長期以往，學生的學習熱情顯著降低，教學效果自然不會顯著，更重要的是很難通過思政課程使學生將基礎內化于心，對學生道德水平的提升起到幫助和促進作用。在眾多民辦高校當中，普遍存在照搬、模仿公辦高校開展思政工作的現象，由于兩種學校存在一定的差別，導致思政工作的開展與學生的實際情況相背離，不具備針對性，并且大部分的思政工作都采用說教的方式進行，沒有其他可行性的管理方式，對學生的思政教學效果產生了較大的不利影響。

2.民辦高校學生思政問題的解決對策

2.1提升民辦高校思政教育工作的重視程度

民辦高校應轉變以往傳統的思維方式，深刻領悟國家對人才培養方面的要求和精神，清醒的認識到思政工作作為民辦高校生存生命線的重要意義。同時，加強各級領導針對思政工作開展相關事宜的討論與研究，真正的將思政教育提到日程上來，堅持以人為本的理念，在傳授理論知識的基礎上，促進學生德智體美的全面發展，實現民辦高校思政教育創新，促進學生思想道德素質的提升。

2.2優化輔導員隊伍

輔導員屬于高效思政教育開展的主力，對輔導員隊伍進行優化顯得十分重要，具體的優化措施為：一是在學歷和經驗上要有嚴格的限制，通過筆試、面式等層層把關，提升準入門檻，保障輔導員的整體質量和水平；二是年齡結構上也應中老配比合理，實現經驗與知識結構上的優勢互補；三是心理方面，應對應聘人員進行心理測試，保障應聘者具備較強的觀察力、理解力、應急處理能力。通過上述多種方式對輔導員隊伍進行優化，以此為學生思政教育打下堅實的教育基礎[2]。

2.3完善思政教育開展模式

在數據信息時代背景下，思政教育開展也應與網絡技術相結合，使教育與網絡之間相互補充，不但能夠擴大視野，還能夠通過網絡中的一些人和事，使學生自身受到啟發。當代大學生的思政教育更是離不開網絡的支持，有些學生不愿意在現實生活中將心事講給老師或者同學，逐漸產生自閉心理。對此，可以通過微信、QQ、微博等形式，使教師與學生能夠通過在線交流的方式成為好朋友，走進學生心理，并且引導他們正確的看待和處理問題，促進學生身心的健康發展。

綜上所述，在大學思政教育不斷深入和完善的背景下，各大高校學生的思政面貌已經呈現出積極向上的良好趨勢。但是，由于受到復雜多變的社會環境影響，使學生的價值取向開始發生改變，在無形中增加了大學生思政教育工作的難度，這將需要民辦高校積極轉變思維方式，提升對思政教育的重視程度，并且與網絡技術相結合，豐富教育方式方法，對輔導員隊伍結構進行更新優化，為學生營造出良好的思政學習環境，促進其身心的健康成長。

參考文獻：

[1]管清濤.淺談“兩學一做”在民辦高校黨員學生思想政治教育工作中的應用[J].好家長，2017（49）：31.

[2]劉偉.“文化育人”視角下的民辦高校少數民族學生思想政治教育工作[J].學園，2016（31）：26-27.