新常態背景下高校學生管理工作創新研究

摘 要：隨著我國綜合國力不斷提高，建立在新常態背景下各行各業都發生了極大的變化，高校的學生管理工作也不例外，由于時代不斷進步，高校學生管理工作需要進行相應的創新、改革，以適應新時代的需求。因此本文以新常態背景下高校學生管理工作創新為主題展開討論，希望對相關人士有所幫助。

關鍵詞：新常態背景；高校；學生管理

目前高校學生面臨的社會誘惑多種多樣，如何幫助他們在高校學習中不受這方面影響，學校對學生們的管理工作發揮著重要作用。通過對傳統學生管理工作進行創新，并不斷加強學生們高校生活保護強度，才能夠讓每位學生健康、快樂的成長。

一、新常態背景下高校學生管理工作概念

新常態的提出源于2014年習主席在河南考察時針對經濟行業做出的指示，當時習主席針對我國經濟發展及未來經濟走勢做出了預測，隨著新常態理念的提出，我國對于各行業發展提出了更高的質量要求。新常態帶來的發展理念旨在做好循環經濟規律、自然規律、社會規律等，以此實現社會與經濟的可持續發展。隨著新常態發展理念的提出，我國的經濟發展趨勢逐漸從前幾年的高速發展到現在的降速發展。伴隨著經濟發展模式創新，高校學生管理工作也應該順應經濟發展進行改革，響應經濟社會發展新常態而轉變。

二、新常態背景下高校學生管理工作現狀

2.1高校學生管理體制無法適應新時代

隨著人們生活水平的不斷提升，高校學生們的日常起居發生了翻天覆地的變化，手機、互聯網等科技的普及更是讓學生們的生活多姿多彩，由此促使學生接受外界信息更加的方便、快捷，不過伴隨著的是他們的世界觀、價值觀出現了潛移默化的轉變，開始不再認真聽從學校安排，不斷追求自己個性化發展，因此傳統高校學生管理體制對于學生們生活、學習越來越缺少約束力，隨著現階段校園問題頻發，學校、政府也意識到了問題嚴重性，有些學校更是將學校對學生們合格、到位的管理工作定義為學生不危害社會安全，因此教育部門對學校教育、學生管理制度方面進行大規模的創新刻不容緩。

2.2傳統學生教育模式面對挑戰

傳統高校學生管理工作都是學校聽從上級安排然后根據安排內容規劃出具體實施措施，保證學生服從實施的規章制度。這一做法導致各個地區學校的學生管理工作沒有明顯差異，雖然這樣能夠很好保障學生們在學校中的人身安全，但也讓學校缺乏了對學生特長的開發和培養，限制了我國高校學生綜合素質能力全面提升，而且一些學校為了更好保障學生安全以及提高學生成績，往往采取一些不合理措施來進行學生生活的制約，限制了學生們多方面發展。而在新常態背景下的高校學生管理工作可以讓高校擁有充足的經濟基礎，讓高校未來管理模式具有良好的發展空間，并且幫助高校逐漸意識到學生們興趣培養的重要性和尊重學生們尊嚴的必要性，防止在高校中出現對學生日常生活規范不合理的情況發生。

三、“新常態”背景下高校學生管理工作創新

3.1高校學生管理工作理念創新

自從黨的“十三五”開展以來，國家對于教育行業的政策進行了相應的調整，教育部越來越注重學校的創新發展，尤其針對高校對學生們的管理工作理念，保證高校的管理環境讓學生們感到更加的平等、自由。很多高校開始對學生管理工作理念進行轉變，對于學生的興趣愛好、身心健康等都給予了更多的關注。正所謂以人為本，如果在教育過程中沒有對學生們給予足夠的尊重，很容易讓學生們無法自愿接受學校教育，想要在新時代背景下完成對學生們各方面的教導，結合學生們心理需求必不可少，當他們的生活及情感得到了我們足夠尊重時，學生們會非常樂意接受學校的管理，以這種形式讓學校管理措施成為學生未來發展的領路人才是至上之道。

3.2新常態下高校管理工作的體制創新

新常態代表著我國建設發展新篇章，作為支撐國家發展基礎的教育行業，擁有新常態的創新非常重要，通過創新建立一種新的教育體制，通過創新擁有一種新的教育思維，目前我國高校管理工作越來越趨向于多元化發展，傳統管理模式較為單一落后，通過縱觀我國發展全局，熱心學習國外先進高校管理工作體制，不斷對原有管理工作內容進行修改、創新，才是未來高校管理工作發展關鍵。目前我國新時代下的管理工作體制需要包含以下幾個方面：1.尊重學生個性化發展，幫助他們提高其興趣強項。2.高校管理機制要時刻響應學校實時情況，針對學校不同階段學生擁有不同階段的管理機制，以及針對學生和老師等不同身份人群制定相應的管理模式。現階段我國發展瞬息萬變，高校管理工作體制需要在遇到問題時積極對體制中的不足進行改善，讓高校管理工作體制時刻適應當前中國發展趨勢。

四、總結

綜上所述，我國在新常態經濟發展中，經濟變革將會帶動我國高校學生管理體制創新，傳統滯后的高校學生管理工作已經無法順應新時代發展，落后的高校學生管理體制會讓未來學生能力無法滿足中國經濟、科技發展需求，所以對我國各個地區高校學生管理體制進行創新成為了目前我國教育行業重中之重的任務。

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作者簡介

李慧，女，1988.02，籍貫：云南麗江，助教，研究方向：廣播電視新聞學，工作單位：云南經濟管理學院。

（作者單位：云南經濟管理學院）