BIM對高等院校工程造價專業人才培養的沖擊及對策研究

韓風毅 竇立軍 施維 郭振宇

【摘要】隨著生產設備和各項技術的革新，建筑行業對人才的要求也更加嚴格。如何在現階段加快對BIM專業技術人才的全面技能發展，成為我國高等院校教育教學改革的主要方向。下面將主要對BIM對高等院校工程造價專業人才培養的沖擊及對策研究進行分析。

【關鍵詞】BIM技術 高等院校 工程造價專業技術人才 培養 對策

【基金項目】吉林省高教學會高教科研課題2017年度立項課題《基于BIM的復合型人才培養模式研究》（課題編號：JGJX2017C57）；2017年長春工程學院教研教改《基于BIM的跨學科跨專業聯合培養人才模式的創新研究》重點研究課題。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）44-0028-01

一、BIM技術

BIM技術是在近些年來綜合各種建筑行業基礎知識形成的專業建筑信息模型，它能夠將整個工程項目施工當中的各個環節詳細的記錄到數據庫當中。例如，工程項目當中材料的尺寸，數量，建造模塊功能和建造數據信息。將這些有效的信息整合到一個建筑模型當中能夠有效地反映當前建筑項目的建筑情況，并且能夠及時的做出施工調整。通過利用BIM技術能夠有效地將所有的建筑項目信息合并到一個相應的模型當中，項目施工人員只需要依靠數據庫當中的各種信息就能夠完成材料購買，工程建筑和其他工作，極大地促進了我國建筑行業的發展。

二、BIM對高等院校工程造價專業人才培養的沖擊

BIM技術作為工程造價專業中基礎的教學課程，擔任著促進工程造價發展的中堅力量。如何利用好BIM技術在教育教學當中的作用，成為現階段教育教學要解決的主要問題。我國對于BIM技術專業人才的需求量越來越高，人才的發展已經跟不上技術的發展需求，極大地限制了BIM技術的發展。因此，BIM技術對于高等院校工程造價專業人才培養也產生了一系列的沖擊。

1.非工程造價專業加大對BIM技術的重視程度

BIM技術作為當前主流的發展技術，自然而然的受到了各類社會人群的青睞。那么由此就產生了一系列的學校針對BIM技術的發展而形成全面的專業技能培訓課程，極大地促進了我國非工程造價專業學生對于BIM技術的學習了解，這在一定程度上為我國培養BIM專業技術人才發揮了作用。但是，非工程造價專業加大對BIM技術的培訓力度，在很大程度上影響了高等院校工程造價專業人才的培養。BIM技術作為高等院校工程造價體系中最重要的一門學科，涵蓋了各種建筑項目中的數據分析，對于專業技能的要求不是很高。因此，非工程造價專業人才即使在不懂任何基礎知識前提下，也能夠在很短的時間內完成技術培訓，從而在一定程度上占據了工程造價專業人才發展的市場份額。

2.我國工程造價專業BIM技術教育與外國有明顯差距

英國、美國對于工程造價專業中的BIM技術教育重視程度越來越大，已經逐漸與我國工程造價專業BIM技術教育產生了明顯的差距，這在很大程度上對我國高等院校工程造價專業人才培養產生了強烈的沖擊，不利于我國工程造價領域的發展。在這個信息時代發展的社會，誰先掌握了領先的科技和優秀的人才，也就掌握了發展的主動權。BIM技術作為全新的發展科技，逐漸應用到全國的各種建筑行業當中。

三、BIM對高等院校工程造價專業人才培養的對策

現階段，BIM技術對于我國高等院校工程造價專業人才培養產生了強烈的沖擊，阻礙了我國BIM技術在工程實踐當中的應用，人才的發展已經無法跟上技術的改革。那么我國高等院校工程造價專業作為主要的BIM技術發展陣地，就必須要改革教育教學方式，為我國培養更多的BIM技術專業人才，促進我國工程建筑施工行業的發展。

1.改革工程造價專業BIM技術課程設計原則

隨著BIM技術的發展，我國的高等院校工程造價專業課程設置也就要相應進行變革，逐漸適應工程建筑行業對于人才的發展需求。我們要根據BIM技術發展目標和核心內容合理的制定基本的課程教學內容，課程內容要面向全體師生，旨在培養學生形成良好的理論基礎知識和實踐操作能力。高等院校工程造價專業在進行課程設置當中，要以基本的工程造價專業教學大綱為主，BIM技術發展原理和趨勢為輔，構建全面的工程造價專業教學課程，為培養全面發展的工程造價專業人才進行系統的培訓。

2.工程造價專業BIM技術課程設置方法比選

BIM技術課程是在近些年來才發展形成的一門專業課程，因此，高等院校在工程造價專業技術課程設置當中就要合理的進行方法比選，利用不同的教學模式和方法實現工程造價專業人才培養的計劃。高等院校在實際的工程造價專業課程學習當中，可通過兩種方式將BIM技術基礎知識運用到實踐教學當中，促進學生專業技能的學習。

BIM技術在我國的工程建筑行業有著十分重要的作用，各高等院校必須要正確的發揮教育教學功能，在課程教育當中滲透BIM技術的學習，使工程造價專業人才能夠適應激烈的社會競爭。將所學的知識真正的應用到實踐操作當中，實現自己的社會人生價值。

參考文獻：

[1]袁媛.BIM技術下高職院校工程造價專業人才培養模式研究[J].價值工程，2017，（31）：149-150.

[2]林琪燕.大數據時代應用型本科工程造價專業中BIM教學的研究[J].福建建材，2017，（08）：115-116+9.

作者簡介：

韓風毅（1971-），男，漢族，遼寧丹東人，副教授，碩導，主要研究BIM技術應用。