高校網絡思政教育的途徑研究

摘 要：隨著我國科學技術的不斷發展，高校教育模式已經由傳統的課堂教學模式向著網絡多媒體的教育形式邁進。網絡教育不但可以使課堂教學變得更具有形象性和具體性，而且還能夠進一步活躍課堂氣氛，提高高校學生的學習興趣和愛好，特別是網絡教學在高校思政教育中的融入，使高校學生能夠在新時代潮流的引領下，獲得健康成長。

關鍵詞：高校 網絡 思政教育 途徑 研究

當今的時代是互聯網的時代，網絡化教育已經得到了人們的認可和肯定，而在網絡多媒體形式下開展高校思政教育，則需要學校進行大量的網絡資源投資，并進一步提升思政教育隊伍的綜合素質，這樣才能夠達到高校網絡思政教育的實效性。

一、當前高校網絡思政教育工作中存在的問題分析

（一）網絡化教育沒有完全滲透到思政教育當中

在互聯網形勢下，高校各個學科都已經改變了傳統講授式的教學模式，向著網絡化教育的方向發展，但從當前思政教育的現狀來看，網絡教育一直沒有成為思政教育的主要教學形式，而且由于高校學生對網絡的偏愛和癡迷，經常會出現學生利用網絡教育時間去玩游戲、看電影的現象，致使網絡教育的優越性并沒有充分發揮出來，思政教育并未收到良好的效果。

（二）網絡化思政教育方式單調

雖然網絡多媒體可以活躍課堂氣氛，激發起高校學生的學習興趣，但是單調而呆板的網絡思政教育，不但不能夠提高學生們的學習積極性，而且還會對機械化的網絡灌輸感到厭煩。因為大學時代的學生已經有了自己獨立的思維能力，而網絡思政教育如果只是單純的PPT講解或圖片播放，根本不能滿足大學生們的好奇心和求知欲，使網絡思政教育達不到理想的教學成果。

（三）缺乏專業的網絡教育隊伍

因為我國科技的飛速發展和教育體制的改革與創新，使高校的師資力量出現薄弱環節，因為當前高校老師隊伍大都以70后為主，而這些70后對于網絡世界也只有最初級的認識和了解，所以要想提高網絡思政教育的實效性，就必須要加強師資隊伍建設，讓高校老師對思政網絡化教學有一個全新的認識，對于互聯網及新媒體都有一個全面的了解，這樣才能夠進一步掌握網絡新技術，找到網絡思政教育中行之有效的教學方法和方案。

二、提高高校網絡思政教育的辦法及途徑研究

（一）高校要建立專門的網絡思政部門

高校學生在畢業之后是要走進社會，走上工作崗位的，思政教育的重視性也是不言而喻的，所以作為高校管理者必須要建立專門的網絡思政部門，這樣才能更有效的開展各項思政教育工作，而且還能夠及時準確的把握學生的思想動態，對于一些不健康的網絡資訊進行打擊和處理，保護學校的聲譽，為高校學生創設健康向上的網絡思政學習環境。

（二）建立網絡思政教育網站

網絡時代的發展是日新月異的，而網絡思政教育要想達到實效性，就必須要具有與時俱進的精神，要能夠及時把握潮流變化去推陳出新，這就需要為學生們建立網絡思政教育網站，通過網站這一載體，將積極向上的思政內容進行宣傳。而且思政教育網站的內容還要從學生們的需求出發，這樣才能增加學生們的點擊量，讓他們愿意主動去學習。比如說，可以設置就業之路、學習指導、社會動態、校園熱點等等一些較為時尚同時也被學生們所關注的一些話題作為載體內容，這樣的內容及形式可以彰顯出時代性，同時也更具有吸引力和感染力，并且能夠讓學生搜索到一些較為實用性的內容，這樣的思政教育才能夠深入人心，切忌以說教式教育為中心，打官腔，圍繞教育者自己去發表意見，這樣的網絡思政教育會起到適得其反的效果。

（三）加強網絡思政教育師資隊伍建設

網絡教育是新時期背景下的一種新興教育模式，不但需要專業的理論知識，而且還需要專業的思政教育隊伍，這就需要加強網絡思政教育師資力量的建設，進一步豐富高校老師的網絡技能，彌補他們網絡教育方面的不足，只有這樣才能夠培養出全面性、復合型的師資隊伍，為網絡思政教育質量的提升奠定基礎。

（四）建立相應的網絡思政教育規章制度

面對社會上網絡質量的參差不齊，高校必須要根據本校的實際建立健全網絡思政教育規章制度，這樣才能夠保證網絡教育的健康運行，才能正確引領大學生走上遵紀守法、健康發展之路。同時，應當把網絡思政教育滲透到日常教育工作當中，讓大學生通過規范化的網絡學習，去傳播光榮傳統，學習優良作風，把思政教育落到實處。另外，還要加大網絡教育宣傳工作，讓正思、正念、正能量在高校校園中傳播，這樣才更有利于大學生的身心健康，讓他們在規范化的網絡制度引導下，健康成長。

結語

總而言之，在新的時代背景下，網絡化教育已經成為我國教育體制改革的一個必然趨勢，更是高校思政教育的一個重要手段，而作為高校管理者和老師，必須要具備與時俱進的思政，加大網絡投資力度，加強網絡教育的學習和培訓，改變傳統思維模式，正確認識網絡教育，提升綜合素質，這樣才能夠為高校學生打造出更加積極健康的網絡思政教育平臺，充分發揮出網絡教育的優勢，為社會培養出更多、更優秀、思想更上進的社會主義接班人。

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作者簡介

李運蘭（1971.12—），女，廣東仁化，大學本科，馬克思主義理論與思想政治教育副教授，廣東司法警官職業學院，研究方向：思想政治教育。