掌握了這些學習方法，初三數(shù)學復習不用愁

曹波

摘 要：初三的同學馬上就要進行中考之前的總復習了。初三是同學們初中生涯中非常關鍵的一年，數(shù)學一直以來也都是學生感到頭疼的科目，而且數(shù)學還是理科的基礎，如果不解決數(shù)學問題，往往理科成績也不會太理想。那么在這關鍵的一學年當中，如何把握好數(shù)學這一門重要的拉分學科呢？今天介紹一些數(shù)學的學習方法，希望能夠對大家有所幫助。

關鍵詞：基礎；復習；經驗總結

一、在平時復習要重視基礎題的訓練

很多學生認為，學習數(shù)學，就要多做題；要想得高分，就要做難題。這句話總體上是對的，但是多做題，數(shù)學就能得高分，這句就需要斟酌一下。多做題，首先一定要選好題。在現(xiàn)在的中考數(shù)學題中，國家的數(shù)學課程改革的基本理念是：人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這句話就說明了中考的數(shù)學題目一定要考查初中數(shù)學的基本知識和基本技能，即掌握數(shù)學基礎知識，訓練數(shù)學基本技能，領悟數(shù)學基本思想，積累數(shù)學基本活動經驗。這就是中考出題的原則，所以要練基本題目，難度適中的題目，這樣的題目占總題目的90%，一般的中考題中容易、基本、提高的題目是5：4：1的比例，所以一定要抓基礎，遺漏的知識要補充，模糊的概念要明晰，零散的內容要整合，才能夯實基礎，抓好基礎知識和基本技能訓練，只有這樣，中考中才能考出理想的成績。

二、重視代數(shù)中最重要的“方程”的思想

方程思想是初中代數(shù)中最重要的數(shù)學思想，它貫穿于整個初中代數(shù)的始終。從未知到已知的轉化手段就是通過設未知數(shù)，尋找已知與未知之間的等量關系，構造方程或方程組，然后求解方程，完成未知向已知的轉化。因此，要隨時具備應用方程的思想來解題的意識，尤其是在幾何問題中，表面上看起來與代數(shù)問題無關，但是要利用方程思想來解決，就簡單得多。

三、重視考試的經驗總結

在初三下學期，要進行各種考試，有單元考試，月考，尤其是最后兩周還有模擬考試等，從這些考試過程中，要注意總結數(shù)學的考試經驗，才能不浪費用這么長的時間進行的各類考試。每次考完試后，要注意總結以下幾點：

1.數(shù)學試卷中哪些題目是會做的，但是做錯了或者失分了。對于這樣的題目，一定要明確是知識用錯了還是記錯了？還是粗心了？只要找出原因，就是進步。總結的次數(shù)多了，這樣的簡單題目就不會做錯了，當然成績也就提高了。

2.數(shù)學試卷中哪些題目在考試中感覺馬上就要會了，但是還是差那么一點，導致題目不會做而失分。像這樣的題目，是你以后得分的主要題目。對于這樣的題目，一定要認真聽老師的講解，然后反思：我為什么沒有想到這一點呢？是知識不熟悉還是思考的少了？經常這樣反思，并把這部分題目記錄下來，你的數(shù)學能力一定會提高。

3.數(shù)學試卷中哪些題目是根本就不會做的。對于這樣的題目，你盡量能懂題目的思考思路，思考答案是怎樣得來的，然后再做同類型的題目，尤其是最后兩題，只有多做練習，才能知道這類題目的特點，否則這類題目你是做不出來的。其實，就是最后這兩道題，也不是放棄，至少前1至2問，題目還是簡單的，只要這些題目得分，你就能考不少的分數(shù)了。

當然，學數(shù)學并非單純?yōu)榱丝荚嚕荚嚦煽兛梢苑从吵鲆粋€人數(shù)學水平的高低、數(shù)學素質的好壞，工夫用在平時，考前不搞突擊，考試中需要掌握的內容應該在平時就掌握好，考試前一天晚上不搞疲勞戰(zhàn)，一定要休息好，這樣，在考場上才能有充沛的精力，考試時還要放下包袱，驅除壓力，把注意力集中在試卷上，才能考出理想的成績。

其次，考試要總結技巧，試卷發(fā)下來后，應先大致看一下題量，大概分配一下時間，難度特別大的題目，可暫時放過去，將會做的做完，回頭再仔細考慮。一道題目做完之后不要急于做下一道，要再看一遍，因為這時腦中思路還比較清晰，檢查起來比較容易。在心目中應有“分數(shù)時間比”的概念，花10分鐘去做一道分值為12分的中檔大題無疑比用10分鐘去攻克1道分值為4分的中檔填空題更有價值。有效地利用最好的答題時間段，通常各時間段內的答題效率是不同的，一般情況下，最后10分鐘左右多數(shù)考生心理上會發(fā)生變化，影響正常答卷。

最后，考試時要冷靜，有的同學一遇到不會的題目，腦袋立刻熱了起來，結果，自己本來會的也做不出來了，這種心理狀態(tài)是考不出好成績的，我們在考試時不妨用一用自我安慰的心理：我不會的題目別人也不會（俗稱精神勝利法），或許可以使心情平靜，從而發(fā)揮出自己的最好水平，當然，對于那些一下子做不出的題目，還是要努力思考，盡量能做出多少就做多少，一定的步驟也是有分的。

四、重視中考動向要求

要把握好目前所在地的中考動向，一般來說，一個地方（比如臨沂市）的數(shù)學中考試題題型一般不變化，題目的數(shù)量，包括選擇題的數(shù)量（14個），填空題的數(shù)量（5個），解答題的數(shù)量（7個），一共26道題。甚至解答題第幾題的考查內容一般都固定，比如，第21題一般考查統(tǒng)計與概率，第22題一般考查四邊形的簡單計算與證明，第23題一般考查圓的計算與證明，第24題一般考查一次函數(shù)的應用，第25題一般考查圖形的變換，有一定的難度，第26題一定是二次函數(shù)的綜合題目。根據本地市的中考題目特點，可以有針對性地練習，尤其是近幾年的本地中考試題，可以很快提高中考數(shù)學成績。

每個人都有自己的學習方法，以上是我對學習數(shù)學的一點見解，謹供大家參考，希望它能給朋友們一點啟示，一點幫助。

參考文獻：

[1]吳艷麗.初中數(shù)學化歸思想方法的教學策略研究[D].天津師范大學，2009.

[2]劉淑紅.用心靈贏得心靈：對后進生的認識及轉化[J].吉林教育，2015（28）.

編輯 高 瓊