試論獨立學院電腦美術設計課程在教學中的創新與實踐

田延艷

（西北師范大學知行學院藝術系，甘肅蘭州 730070）

隨著多媒體技術的高度普及和廣泛應用，傳統美術學專業教學中引入電腦美術設計課程教學方法已經成為必然趨勢，在傳統美術教學中使用電腦設計軟件教學模式，能為傳統的美術教學設計提供更多的操作技巧并且提高美術創作造型的精準度，從而提高整個美術教學作品的質量。目前，獨立學院電腦美術設計課程已經投入教學實踐中，并且在美術教學過程中不斷地創新，教師在教學實踐中不斷地尋找新的教學方法，學習摸索先進的教學理念，高效率的提升了電腦設計課程在美術教學中的教學質量。

1 教學理念的創新與實踐

在傳統的電腦美術設計教學中，由于很多教師遵循傳統的教學規則，沒有認清電腦美術設計在現實生活中的發展趨勢，也沒有意識到電腦美術設計課程對美術教學的重要性，只停留在單一的理論教學模式中，認為學生學習美術設計都是為了應付考試和順利畢業，沒有意識到獨立學院學生畢業以后面臨找工作的難題，學生沒有較高的實踐操作能力，不會使用專業軟件，無法勝任與美術設計相關的工作。

當前網絡上各種與設計相關的小程序、APP如雨后春筍般層出不從，作為專業的美術老師也逐漸轉變電腦美術設計教學觀念，從不同角度重新對美術設計有了認識。通過學習電腦美術設計課程，能提高美術設計的精準度，并且提高設計的速度和質量；在美術設計過程中，色彩的運用在美術教學中具有重要的影響，而電腦美術設計教學能滿足設計者對色彩的多方需求，使藝術作品更加多樣和豐富。在教學過程中教師也越來越重視實踐教學，改變以前學生只學習理論知識的思想，教師不再單方面地講述，而是給更多的時間讓學生自己設計，讓學生成為電腦美術設計教學活動的主角，教師在教學理念上的改變也引起教學方法的改變和創新。尤其是在教學設計中可以看出教師理念的變化，大部分專業美術教師在學生藝術實踐這個方面給予的時間越來越多，且美術教師也會花時間和精力去構思有效的課堂教學方法，改變以往對電腦美術設計課程在美術學專業教學的消極態度，上課也不再是形式上的應付；真正將電腦美術設計教學搬上日程，并嚴格按照教學計劃和教學大綱進行教學。另外，教師對自身能力的提升也越來越重視，很多教師工作之余參與軟件學習和學校培訓，盡量提升自身電腦美術設計的實踐技能，這樣更好地傳道授業解惑。

2 教學方法的創新與實踐

傳統的美術教學中，教師理念的錯誤導致教師不重視電腦美術設計教學，也不會研究和思考電腦美術設計教學方法的創新。很多教師都認為電腦教學“教”為中心，沒有考慮到美術設計的實踐性。在課堂上，學生動手能力差，也沒有機會動手操作。而隨著全民信息時代逐漸深入人心，大數據時代和互聯網+等各種全國性的賽事不斷，學校和教師越來越重視電腦美術設計教學，教師也開始研究和發現有效的教學方法，教師清楚認識到學生才是實踐的主體，要加強對學生動手能力的培養，尤其是與傳統美術教學結合電腦美術設計的專業軟件的操作能力。很多教師在教學之前要學習專業的美術設計軟件，如Photoshop影像處理軟件、Corldraw圖形設計軟件、Freehand軟件、Painter模擬繪畫軟件以及Page maker軟件等。教師自己要熟練操作這些專業的軟件，才能更好地教導學生。

目前學校為了提高教師的電腦美術設計技能和教學水平，給教師提供很多培訓機會，讓教師和學生一起進步和發展。并且教師也在電腦美術設計教學中引進趣味性教學，在課堂上教師可以對同學感興趣的人或者物作為素材進行處理，讓學生在快樂和輕松的環境中學習，提高學生的積極性，達到教學預期效果。同時面對目前電腦美術設計教學中存在的問題，教師采用了一種分階段教學方法，將美術設計課堂分為基礎知識、進行初步練習以及靈活運用三個層面的教學，在基礎知識講解階段，重要講解軟件的基本功能、基本特點和處理特效等方面的知識；在初步操作階段，以學生操作為主，教師引導為輔，讓學生在實踐中掌握軟件操作技巧；最后在運用階段，就是學生美術設計的自主環節，讓學生從初級階段的美術理論知識上升到熟練技能階段的一個過程，最終完成教學任務。

在電腦美術設計教學中，教師應充分利用網絡教育資源，例如采用視頻教學方式。現在有很多專業的教學網站，獨立學院教師要充分懂得利用這些視頻教學網站，自己和學生可以一起學習，如百度文庫、道客巴巴、教學網、大耳朵、軟件自學網等，學生在家也能學習軟件，不斷豐富實踐經歷，提高實踐水平。

3 電腦美術設計課程在美術學專業教學中效果分析

電腦美術設計軟件方面的創新主要是軟件功能的添加，應用工具的增加等。如PhotoshopCS6中添加的3D效果處理，增加藝術作品的立體效果；3D MAX軟件中為美術繪畫提供了強大的材料庫，學生可以用軟件中的材料庫進行真實模擬，無需考慮制作的誤差，全心全意地投入造型設計中。教師在教學中可以抓住學生對計算機學習的熱情和渴望了解的心情進行教學，可以建立并鼓勵學生保持傳統的繪制能力，在上機操作之前做好充分的準備和探討工作，更加靈活和熟練地將自己的設計理念通過電腦軟件繪制出來，實現人和電腦之間的優勢互補，學生提供美術設計方案，電腦幫助提高設計完成的效率和質量，實現兩種語言和兩種方式的溝通互補。電腦美術設計課程在美術學專業教學中具有重要的現實意義，能提高學生學習激情和興趣，對美術設計學習保持長久的學習興趣，并且為電腦美術設計課程提供更多的素材和一些人為不能達到的特殊設計效果，教師要不斷創新電腦美術設計課程在傳統美術教學中的教學方法，提高美術學專業的教學質量。

綜上所述，獨立學院電腦美術設計課程在美術教學中不僅能提高教學質量，還能幫助學生掌握基本的電腦操作技術，學會專業的美術設計軟件，完善學生的美育發展，使之更加適應社會發展的需要，具有高標準的實踐能力。在獨立學院電腦美術設計教學中，教師要按新擬定的教學計劃和教學大綱執行，嚴格遵守教學目標，改革創新教學方法，完善傳統的美術教育——以教師為主的模式，創建師生互動、人機互動課堂氛圍，使學生在實踐中學習和成長，激發學生的潛能，掌握專業化的軟件設計知識，使學生更加符合社會發展對人才的要求。