淺談社區音樂教育的現狀與發展對策

劉凌飛 王鵬元

摘要：在國家發展精神文明建設的時代，國家更加倡導社區文化的建設，較為有群眾基礎的活動，非音樂莫屬。所以，音樂走進社區的文化活動，是社區文化活動開展中不可或缺的一項，它的發展對于推動基層文化也是有著特殊的作用。我國部分社區音樂教育活動的開展仍有許多問題，長此以往，社區文化將不能發揮其組織與協調的作用，影響社區音樂教育開展之效果。本文，就社區音樂開展的現狀與發展對策進行探究，分析當前社區音樂教育開展所面臨的嚴峻問題，并提出有效的解決方案，旨在對社區音樂教育活動的開展起到積極的作用。

關鍵詞：社區音樂教育;群眾文化;解決方案

隨著人們物質水平的提升，人們生活得到強烈的滿足感后，人們開始注重對生活的品質。所以，在茶余飯后文娛活動開始增多，人們參與各類活動的積極性也與日俱增。特別是社區音樂教育活動的開展，不但慰藉人們的精神世界，還能增強彼此的溝通與交流，還能推動社會主義精神文明的建設。當然，在其活動開展之中，由于存在年齡職業、文化背景等方面的差異，所以，社區音樂教育活動的開展也面臨著諸多問題，而淺析社區音樂教育活動存在的問題及解決方案，對社區音樂教育的推進與發展起到積極的作用。

一、音樂走進社區的優勢

文化活動的開展對群眾生活有著重要的影響，特別國家大力倡導精神文明建設的今天，在各個省市社區都設置相關的社區文化活動場所，其目的，就是為廣大群眾提供社會活動場地的支持，以此來提升人民群眾的精神文明建設。當今社會經濟水平不斷前行，人們精神文化水平也應攜手并進[1]。利用音樂走進社區的教育活動，增進人民群眾的團結意識。廣大群眾齊聚一堂，共同向著同一目標努力奮斗，這樣集體性質活動的開展需要群眾的支持與依托，在此過程中，群眾的參與度會達到空前的一致。如：大合唱眾，需要多方的配合才能達到良好的效果，伴奏者、演唱者、伴奏、指揮缺一不可，通過反復訓練與協調才能完成合唱的工作。而合唱就是可以增強團隊意識，提升群眾團結。在合唱之中，更能提升群眾音樂審美能力。對群眾進行音樂知識的普及，以此來實現我國群眾的整體素質。可以說，社區音樂教育活動的有效開展，可以使群眾團結一致、增強群眾審美能力，為群眾精神文化建設打下良好的基礎。

二、音樂走進社區所面臨的問題

（一）缺乏專業的音樂人才和設備

社區音樂活動的開展需要專業的音樂人才，對群眾進行綜合型教育與培養。可以說社區音樂教育活動的開展，只有引用專業的人員與設備，才能使音樂更好的走進社區，讓群眾在音樂活動中感受到文娛活動的樂趣，推動精神文化的建設。然而，當前很多社區音樂教育活動的開展，都是社區的一些老年人在參與，這是由于缺乏專業音樂制作人，使內容的開展在軟件設施與硬件設備完全不充足的條件下進行的，所以，在社區音樂教育活動開展中才顯得活動捉襟見肘，呈現度較差，為社區音樂教育活動的開展帶去一定的阻礙[2]。

（二）群眾對音樂需求不一致

社區音樂教育活動的服務對象使普通群眾。然而，在信息技術時代，人們受移動終端內容的影響，對音樂的需求更加多元化。所以，在進行社區音樂教育中，要充分考慮群眾的愛好與需求，對其進行音樂教育。如：年輕人喜歡流行一點的音樂、中年人喜歡民謠，還有一些青年喜歡歐美樂、爵士樂等，這都為社區音樂教育的開展造成了障礙，難以滿足所有人的需求，影響音樂走進社區活動的正常開展。

三、基層文化館開展群眾音樂活動的主要途徑

（一）加強社區音樂教育開展的專業設施

音樂走進社區不僅為普通群眾帶去了積極的影響，更積極推動了國家精神文明建設。所以，政府部門要加大對社區音樂教育工作，為音樂走進社區的教育開展創造有利條件。強化群眾音樂教育開展的專業設施，調動廣大群眾參與度與積極性，為活動的順利開展起到積極推進的作用[3]。

（二）完善音樂走進社區的資金來源

社區音樂教育活動的有效開展，須注重教育活動的落實情況，更要為音樂活動的開展提供資金方面的幫助。使音樂活動可以更好的為群眾文化活動發展提供活力，更能有效社會主義精神文化建設的繁榮。特別是當今市場經濟變幻莫測，依靠音樂為生藝術團體已經無法依靠團自身的發展維持繼續經營的目的，需要國家財政幫忙補助或得到社會的資助等。而社區音樂教育活動的開展，則可以請藝術團體完成社區音樂教育活動，這樣既可以保證眾藝術團體有穩定的資金收入，更能使提升群眾文明建設活動，促進群眾對音樂審美性、創新性和實踐性，發揮社會主義精神文化的重要影響。

（三）提高調研工作的質量

社區音樂教育的有效開展需要進行調研活動，這樣才能多對社區音樂教育活動的開展情況進行追蹤，對群眾整體的社會文化需求進行初步認識、特別是在此工作活動的開展中，需要對組織中的群眾進行調研，一方面，需要掌握社區中對音樂人員的安排做出職能匹配，前期可以進行一系列的面談與問卷調查工作，這樣的方式既能深入到群眾中去，還能在調研活動開展之中，對不同年齡、不同職業、不同文化背景的群眾需求進行需求的掌控。未來可以將多方面的考慮因素納入調研報告中、掌握音樂活動中，人們所呈現的基本特點。同時，更要做好群眾意見的收集，這部分內容可利用人們較為喜歡與推送的社交平臺優勢進行，向群眾征求音樂教育活動開展的意見，為音樂走進社區提供強有力的支撐。

（四）強化人才培養

社區音樂教育活動的開展離不開群眾的大力支持，在社區活動建設中要充分發揮人才的優勢，做到以群眾為基礎，迎合群眾的需求，營造良好的群眾文化氛圍，引導更多人參與到社區活動之中。因此，在社區音樂教育活動開展階段，要注重對音樂資源的挖掘、培養骨干，加大對人才的扶持力度，發揮民間藝人，挖掘他們在群眾中的實際影響性。規范社團音樂教育的開展與實施，做好群眾音樂隊伍的基礎建設，真正發揮人民群眾的骨干作用。除此外，還要注重對音樂資源的合理性利用，確保社區音樂教育活動在開展過程之中達到良性循環的效果。

（五）拓展社區音樂教育活動的發展空間

在社區音樂教育活動開展的過程中，其教育內容要根據群眾的特點不斷拓展，這樣，所呈現的教育內容才是群眾喜歡的。當然，在其拓展階段，更應堅持以人為本的原則，不能拘泥于傳統的工作教育形式，多角度、全方位的思考問題，真正實現群眾音樂教育的多樣性。同時，還應要加強與企業、學校等機構的合作，進行商業宣傳活動，也可以與企業、高校一同開展娛樂活動，為社區音樂教育活動的開展提供新的活力與動力。此次期間，更不能忘卻在傳統節日中加入不同的主題活動，可以吸引更多群眾參與到活動之中，還可以與其它藝術形式結合，不斷創新和挖掘新的活動形式，促進精神文明建設作用。

四、結語

社區音樂教育活動的有效開展，對群眾音樂基礎的推進與發展有著積極作用。雖然，當前工作開展中仍會遇到許多問題，但通過強化專業化水平、保證資金來源、提升調研工作、加強人才培養力度、擴展商演等方式，可以有效滿足大眾對業余時間活動的安排，提升群眾的精神文明建設工作。

參考文獻：

[1]張家田，聶翔.社區老年音樂文化活動問題及策略[J].石家莊職業技術學院學報，2019，31（03）：39.

[2]翁燕微.淺析社區音樂文化建設的策略[J].浙江工商職業技術學院學報，2019，18（02）：26.

[3]王麗.社區音樂教育的調查與研究[J].北方音樂，2019，39（08）：229.