創(chuàng)新試點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校管理品質(zhì)

江蘇蘇州市金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 杜堅(jiān)民

江蘇省蘇州市金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校是姑蘇區(qū)一所全日制小學(xué)，始建于1948年，2010年異地重建，這期間超過7所小學(xué)并入融合。學(xué)校以“百畝之園，精耕新成”為辦學(xué)理念，以“學(xué)為樂、和為貴”為校訓(xùn)，認(rèn)真貫徹教育部 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí) 《關(guān)于在全市開展〈義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)〉評估工作的通知》要求，創(chuàng)新試點(diǎn)，積極開展《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》示范校創(chuàng)建工作，推進(jìn)學(xué)校管理品質(zhì)。

一、以生為本，精耕教學(xué)發(fā)展

（一）公平公正，按規(guī)入學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門入學(xué)政策，通過網(wǎng)站、公示欄和官方微信向社會公開入學(xué)政策、程序、時(shí)間、結(jié)果，確保本學(xué)區(qū)適齡兒童都能入校接受義務(wù)教育。學(xué)校招生無前提條件和任何形式的選拔性考試，不以特長評級作為招生依據(jù)。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持陽光分班，均衡配置教育資源，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班，并由專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，認(rèn)真做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作,確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實(shí)際一致，無人空掛學(xué)籍和中途輟學(xué)。此外，還有專人及時(shí)統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生出勤信息，并設(shè)立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，目前學(xué)校無輟學(xué)學(xué)生。

（二）關(guān)注需求，以愛暖人

我校教師尊重學(xué)生個(gè)體差異，建立健全學(xué)生評優(yōu)評先制度，引導(dǎo)和幫助學(xué)生根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

對于“貧困生”，學(xué)校積極宣傳學(xué)生資助政策，并且聯(lián)合退教協(xié)，開展結(jié)對幫扶工作，用實(shí)際行動在經(jīng)濟(jì)上、生活上給予他們關(guān)懷和溫暖。

對于“學(xué)困生”，學(xué)校成立了學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，每位教師對應(yīng)幫扶，扎實(shí)有效地開展幫扶工作，全面提升教育品質(zhì)。

（三）育人為本，處處開花

1.和潤德育，提升道德品質(zhì)

學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育。根據(jù)實(shí)際情況，開展豐富多彩的活動：名人班系列活動、節(jié)日教育、時(shí)事教育、心理健康教育……

在原有“和合文化”的基礎(chǔ)上，我校依托省級課題“‘和合’理念下的學(xué)校文化建設(shè)研究”“基于‘生活即教育’理念，構(gòu)建‘和潤德育’的研究”，致力營造師生“和怡環(huán)境”。優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境、辦公環(huán)境，追求環(huán)境育人的更高境界——“天人合一”，而最能體現(xiàn)這理念的就是“三花館”的打造。

“三花館”是在長青、虎丘“三花”村莊消失，現(xiàn)狀慘淡的現(xiàn)實(shí)條件下誕生的。科技的進(jìn)步不是以犧牲自然為代價(jià)，而是人類與自然共生的媒介和手段。因此“三花館”的主題是：百畝之園物聯(lián)助傳承，精耕新城三花獲新生。基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高科技“三花館”，智能監(jiān)控空氣及水土溫濕度，接入姑蘇教育大數(shù)據(jù)，讓“三花”課程成為一門科技化也是詩意化的德育課程。

2.學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效教學(xué)

為了幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教師們積極開展有效教學(xué)研究，從2018年度開始改革備課，全面鋪開電子備課，讓教師有更多時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。基礎(chǔ)課程、校本課程、社團(tuán)課程與周末少年宮多位一體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.藝體并行，推進(jìn)全面發(fā)展

藝術(shù)和體育是我校傳統(tǒng)特色課程，2018年我們著力打造了陶藝和白洋灣山歌兩項(xiàng)藝術(shù)課程。陶藝作品被收錄進(jìn)教科書，獲得市級展評諸多獎項(xiàng)；拍攝的微電影《穿越》獲得央視少兒頻道大獎，師生受邀到央視參加節(jié)目錄制獲得周冠軍；白洋灣山歌是省級非遺項(xiàng)目，今年納入了常規(guī)課程和周末少年宮課程，學(xué)校還請唱山歌的歌手傳授山歌。同時(shí)依托“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”將藝術(shù)特色浸潤到每一個(gè)學(xué)生心中。

學(xué)校重視陽光體育活動，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。體育課程原以足球?yàn)橹鳎?018年引進(jìn)專業(yè)俱樂部注入活力，百花齊放，收效甚好。

二、師生共行，提升教育實(shí)效

（一）立德樹人，弘揚(yáng)教育清風(fēng)正氣

學(xué)校不斷完善、細(xì)化、務(wù)實(shí)師德考核體系，繼續(xù)以教師師德考核為抓手，規(guī)范教師職業(yè)道德，詮釋“學(xué)高為師、身正為范”的師德風(fēng)范，要求所有教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，并簽訂“拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書”。以師德為引領(lǐng)，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。

（二）減負(fù)增效，聚焦教師專業(yè)發(fā)展

學(xué)校始終以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心，抓好常態(tài)課、立好示范課、上好匯報(bào)課，以課堂引領(lǐng)教研，并制定各學(xué)科“七認(rèn)真考核細(xì)則”，不斷規(guī)范教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)校全學(xué)科推行電子備課，結(jié)合教研組為單位的團(tuán)隊(duì)合作集體備課，個(gè)人結(jié)合實(shí)際教學(xué)的二次備課，有針對性、有總結(jié)、有思考地進(jìn)行教學(xué)反思，讓所有教師“減負(fù)”不“減效”，通過專家到校指導(dǎo)等方式，教師積極探索教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真研究教法和學(xué)法，并積極撰寫論文。

（三）級部改革，煥新教育教學(xué)管理

金閶新城實(shí)小是目前蘇州市姑蘇區(qū)最大的學(xué)校，是一所典型的“巨型小學(xué)”，我校不可避免地遭遇了前所未有的學(xué)校規(guī)模化帶來的管理難題。因此，我們大膽暢想，小心試點(diǎn)，嘗試雙舉并措：一是級部制改革推進(jìn)扁平管理；二是項(xiàng)目化管理提升工作效能。

首先，年級實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。年級部主任是年級管理的核心，對年級工作全面負(fù)責(zé)，實(shí)行全過程管理。校級領(lǐng)導(dǎo)與年級部主任是直接領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，為此我校已展開探索：一是修訂完善年級組長工作職責(zé)，擴(kuò)充年級組長的工作職責(zé)，細(xì)化工作要求。二是改革和完善校內(nèi)“兩會”，將每周一次的行政例會改為校長辦公會；每月召開一次全體年級組長會議，了解各年級動態(tài)。一個(gè)學(xué)期下來級部制改革初見成效，管理效率顯著提升。

其次，起步項(xiàng)目化管理。如我校的宣傳團(tuán)隊(duì)，以1人為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，成立了一個(gè)20多人的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，分工進(jìn)行微信公眾號、校園網(wǎng)及其他主流媒體的攝影、采編及撰寫工作，還有網(wǎng)絡(luò)維護(hù)項(xiàng)目化管理團(tuán)隊(duì)以及科技創(chuàng)新教育項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。學(xué)校上學(xué)期的十多項(xiàng)創(chuàng)建和迎檢工作，也是以項(xiàng)目管理的方法實(shí)施的。實(shí)踐證明，項(xiàng)目管理是學(xué)校級部制改革中提高效能的必要手段，也是教師體現(xiàn)自我價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我成長的有效途徑。

三、明確職責(zé)，保障安全和諧

學(xué)校始終將安全衛(wèi)生擺在工作的首位，明確總務(wù)人員、后勤人員的安全工作職責(zé)，規(guī)范員工管理，及時(shí)排除校園安全隱患。每月進(jìn)行各種突發(fā)事件如防震、防火、防溺水、防恐、防踩踏等應(yīng)急疏散演練；利用晨會、班會、班級板報(bào)、紅領(lǐng)巾演播等做好各類宣傳工作；加強(qiáng)與社區(qū)、公安、消防等各部門的溝通，解決各種辦學(xué)過程中遇到的難題；定期邀請法制副校長、禁毒志愿者、消防員等進(jìn)行法制、安全等講座，全方位鞏固江蘇省平安校園的創(chuàng)建成果。

在食品安全方面，學(xué)校加強(qiáng)了對師生就餐、直飲水管理工作的管理監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理“五常法”制度，確保全校師生的飲食安全衛(wèi)生。同時(shí)，學(xué)校還接受了江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌驗(yàn)收，獲得各界肯定。

學(xué)校校園設(shè)計(jì)與布置科學(xué)、合理，海綿工程使學(xué)校面貌煥然一新。同時(shí)，在校園環(huán)境方面充分發(fā)掘地域優(yōu)勢，創(chuàng)建溫室和動物園，籌建“三花館”，多方位營造安全和諧環(huán)境。

四、緊扣時(shí)代，完善學(xué)校制度

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和市、區(qū)“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，貫徹“學(xué)為樂和為貴”的教育理念，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，健全學(xué)校內(nèi)部管理制度，編撰“蘇州市金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校管理制度匯編”。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度，完善學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)控的長效機(jī)制，努力做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作。

學(xué)校重視法制教育宣傳工作，配有一名副校長專門分管學(xué)校法制事務(wù)工作。并按規(guī)定聘請法制副校長，結(jié)對殷少勇律師團(tuán)隊(duì)，作為學(xué)校法律顧問，努力建成依法治校先進(jìn)學(xué)校。

學(xué)校堅(jiān)持民主集中制，積極推行“三重一大”要求，定期召開行政會議，商量討論決定學(xué)校重要事項(xiàng)，會議記錄完整詳盡。健全學(xué)校教職工代表大會制度并設(shè)置信息公告欄,在校園網(wǎng)上設(shè)有校園公告欄,對學(xué)校重大事項(xiàng)進(jìn)行公示，保證教職工的知情權(quán)。我校還與校外教育平臺聯(lián)動，啟動實(shí)施了少年宮改革項(xiàng)目，打造“姑蘇未來”周末少年宮，不斷推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校重視家校聯(lián)系、校社聯(lián)系，每學(xué)期召開家長會、社區(qū)座談會。2018年，學(xué)校還建立了家長委員會，定期召開家委會，并設(shè)立學(xué)校家長開放日，共同營造良好的育人氛圍。