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2019-01-14 05:06:11周紅梅
江蘇教育 2019年91期
《江蘇教育》（中學教學）2019 年7 月刊發了“核心素養背景下學生批判性思維的培養”專題，這一專題從批判性思維學習評價、教學資源開發、教學方法與策略的建構等角度對核心素養背景下學生批判性思維的培養目標、內容、過程和方法進行了探索。讀完后，我認為對初中道德與法治學科而言，要實現學生批判性思維的培養，可以以大概念為核心使課程內容結構化，以主題為引領使課程內容情境化，在情境教學中解決基本問題，在解決基本問題的過程中培養學生批判性思維。
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