深化預防青少年違法犯罪工作研究

摘 要 青少年犯罪問題因其身體、心理、社會等諸多原因呈現多樣化、復雜化的特征。家庭功能、親子關系、社區環境、同伴關系與學校教育對青少年犯罪產生的影響甚為深遠。各部門加強認識、積極參與、有序合同，共同做好青少年違法犯罪預防工作。

關鍵詞 青少年 犯罪 預防

作者簡介：江麗麗，信陽市人民檢察院，研究方向：刑訴法。

中圖分類號：D924.3 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.01.071

近幾年來，青少年犯罪日益嚴重，不僅擾亂了社會秩序，也給青少年自身和家庭帶來巨大不幸，是影響社會穩定和諧的一個重要因素。檢察機關需發揮好在未成年人刑事司法保護中的職能作用，加強對涉罪青少年的保護，預防青少年違法犯罪。

一、青少年犯罪的基本情況和特點

青少年因其身心特殊，導致了青少年犯罪呈現多樣化、復雜化的特征，根據2015年至2018年信陽市人民檢察院青少年犯罪數據統計可知：

（一）犯罪率居高不下

四年來信陽市檢察機關共批捕的青少年犯罪嫌疑人322人，占批捕總人數9713人的3.32%，其中2015年共批捕95人，2016年共批捕77人，2017年共批捕46人，2018年共批捕104人。

（二）犯罪類型多元化

三年來，我市共起訴青少年犯罪嫌疑人809人，其中以盜竊罪起訴244人，以尋釁滋事罪起訴186人，以搶劫罪起訴156人，以聚眾斗毆罪起訴78人，以故意傷害罪起訴40人，以危害公共安全罪起訴27人，以強奸罪起訴26人。從中我們可以看出青少年犯罪主要集中在財產性犯罪上，其次為尋釁滋事和聚眾斗毆等破壞社會管理秩序類犯罪。而其他類型的犯罪每年都有，且種類增多。這些說明了青少年犯罪逐漸成人化，不再局限于侵犯人身財產權利、破壞社會秩序等方面，而是向著多元化發展。

（三）校園欺凌案件時有發生

通過案件辦理發現，校園欺凌案件時有發生，實際情況具有相當程度的嚴峻性，成為社會治理一大難題。2017年，犯罪嫌疑人楊某、樂某、胡某預謀后，多次翻墻進入某縣某中學，到該校男生宿舍204、203、209、210房間以及學校附近的“正強書店”，隨意毆打學生，強行索要多名學生70余元。

（四）青少年糾合犯罪多

從近些年的統計數據來看青少年犯罪案件中共同犯罪趨向增多。這是由青少年的特征所造成的，他們在體力、智力上有所不足，同樣缺乏足夠的膽量和經驗， 因此青少年犯罪很少單打獨斗，大多是團伙作案。

（五）違法犯罪突發性強

由于青少年這個時期有著心態不成熟，對世界認知片面，容易沖動、逞強，常常因為一時沖動而犯罪。2016年11月15日夜晚20時10分許，被告人魯某因夜自習上課說話和紀律委員周某發生爭吵。第二節夜自習下課后，周某、徐某找羅某就此事對被告人魯某進行勸解。勸解過程中，被告人魯某和周某再次發生爭吵后引起廝打。在此過程中，被告人魯某持刀將羅某的左胳膊劃傷，將周某的臀部捅傷，將徐某的右肺下葉捅破。

（六）呈現低齡化趨勢

現在的青少年人身體發育普遍提前，獲得信息的途徑很多，又不知道過濾不良信息，加上很多父母外出務工，無人教導，造成青少年犯罪呈現低齡化趨勢。例如，黃某搶劫以及伙同唐某、張某盜竊案，黃某搶劫作案時剛滿15周歲，其邀約的唐某剛14周歲，張某僅有13周歲。

（七）文化程度普遍不高

經統計近四年的青少年犯罪，小學以下學歷的有132人，初中學歷497人，中專或職高159人。79.8%的都是初中及以下的文化程度，由于種種原因未能繼續學習，早早踏入社會，很多人成為待業者大軍中的一部分。由于無所事事，過早的接觸了社會不好的一面，對其性格及人生觀、價值觀的形成造成了極惡劣的影響。

（八）多為失學青少年

經對2015年至2018年信陽市起訴的青少年犯罪情況進行統計，發現其中大多數為失學青少年，其中學生133人，農民175人，無業為392人。2018年1月19日15時許，犯罪嫌疑人王某某、高某（女）、王某、付某（不滿14周歲）四人到潢川縣三中學校門口玩，高某因瑣事與三中的一名女學生彭某某發生矛盾。隨后，王某某、高某、王某、付某四人打出租車將彭某某帶到潢川縣名都賓館316房間內進行輪番毆打，之后高某提出讓王某某、付某、王某三人與彭某某發生性關系，后犯罪嫌疑人王某某在高某、王某、付某的起哄下與彭某某發生了性關系，彭某某離開賓館后在家人的陪同下報警。其他犯罪嫌疑人到案后對所犯罪行供認不諱。本中三名犯罪嫌疑人皆為十六周歲以下的未成年人，系輟學閑散人員。

（九）性別上以男性為主

從青少年犯罪案件來看，犯罪嫌疑人大多數是男性。雖然也有一些少女實施的犯罪案件，但是總體而言還是男性犯罪人數較多。由于生理和心理的差異，相比于女性青少年，男性青少年在成長過程中面臨的風險因素和危險性要大，其犯罪的風險性也高。

（十）暴力犯罪比例高，作案手段成人化、殘忍化

由于信息傳播渠道的多樣化，大量不良信息為青少年犯罪提供示范，青少年作案手段日漸成人化、殘忍化。經統計，四年來我市涉及故意殺人、故意傷害、搶劫等暴力性犯罪的青少年達235人，占涉嫌犯罪的青少年總數的31.2%。

二、青少年犯罪的原因分析

青少年犯罪產生的原因是錯綜復雜的，社會環境因素尤為重要。家庭功能、親子關系、社區環境、同伴關系與學校教育對青少年犯罪產生的影響甚為深遠。

（一）家庭教育的缺陷

家庭教育不當和家庭結構異常影響著青少年走向違法犯罪道路。主要的體現：一是家庭的不當教育，只注重滿足其孩子的物質需求，而忽略了精神教育。二是家庭關系淡漠，父母缺乏與子女的溝通，有些是因為單親家庭，造成孩子得不到足夠的愛。三是家長不當的示范，有的家長因其本身就有惡習，對孩子的一些不當行為不予糾正，造成孩子走上犯罪道路。四是教育方法錯誤，有的家長缺乏有效的教育方法，簡單的以訓斥、打罵的方式糾正孩子的錯誤，甚至使用暴力。五是家長忽視教育，許多家長只在乎自己的工作或事業，疏于管教，如當今許多“寄居型”、“留守型”孩子，性格相對不健康，孤僻、沖動、暴戾，極易走上犯罪的道路。

（二）學校教育的缺失

一是法制教育不到位。許多學校很少教導與青少年自身密切相關的基礎法律知識，許多中、小學生根本不懂法，不知道自己實施的行為屬于犯罪行為。這種法律宣傳教育的現狀是引發未成年人校園暴力犯罪的主要因素之一。二是部分青少年有厭學、輟學現象。還有些人或由于成績跟不上，或由于與同學老師關系不好，或由于學校周邊不良環境的影響等等，產生厭學情緒，甚至中途輟學，還有一部分人由于各種客觀原因，無法正常地進入學校學習。青少年一旦輟學，如果家庭再無力教育，就會被社會主流排斥，很容易使人格和身心都尚不成熟的青少年人走上違法犯罪之路。

（三）不良文化影響

青少年正處于學習模仿期，如果不能過濾社會媒體不良的信息，他們很容易模仿媒體不良內容，久而久之，會造成性格上的強攻擊性，做事不知思考、不計后果，容易導致暴力犯罪。如2016年我市檢察院辦理的一起未成年聚眾斗毆案中的一中學生黃某，酷愛網絡對抗游戲，認為游戲角色用刀子把對手捅倒很有成就感。于是在同學召集的打架中隨手拿出水果刀模仿網上游戲方式捅向同學胸部，致人重傷。

（四）心理生理的不成熟

青少年身心不成熟，自我控能力差，易沖動，好勝心、虛榮心強，使青少年人較之于成年人，更容易實施犯罪，尤其是一些暴力型犯罪，但是他們實施犯罪后，也往往很容易被偵破發現，這在男性青少年人身上表現得更為明顯。2016年3月2日下午，廖某、楊某、羅某（均為在校學生，未滿16周歲）三人在我市某縣育才路二小后門附近和余某（女，16歲，在校學生）、陶某（女，17歲，在校學生）發生打架事件。事后，雙方有分別聯系找來了其他幫手，于2016年3月4日下午4時許，在育才中學后面發生毆斗。在毆斗過程中，齊某身中數刀，造成重傷。

三、青少年違法犯罪預防工作的完善

（一）加大認識力度

青少年處于人格發展成熟期，與成年人犯罪相比，在犯罪動機、手段、主觀惡性等方面差異很大，具有犯罪目的單一偶發性。針對這些特點，我們應堅持“教育、感化、挽救”的方針和 “教育為主，懲罰為輔”的原則，努力對涉罪的青少年教育、感化、挽救，做到寓教于案、寓教于審，在教育、感化、挽救涉嫌犯罪的青少年方面發揮積極作用。

（二）探索辦案模式

一要挑選政治業務素質高，辦案經驗豐富的業務骨干充實到青少年人犯罪檢察辦公室（處/科），擴充辦案力量。二要根據青少年的特點進行思想和法制教育，把教育貫穿于辦案的各個環節，在辦案過程中落實好維權幫教的各項措施，倡導人性化辦案制度。三要根據青少年刑事案件的特殊性，積極探索新的辦案模式。實行集批捕、公訴、預防和監督工作于一體的未檢辦案模式，由檢察官一跟到底，可以有效實現訴前引導、庭審感化、案外幫教的有機銜接。

（三）加強司法銜接

要加強與政法各部門的聯系溝通，推進未成年刑事案件配套工作體系建設。加強與公安、法院和司法局的日常溝通，制定聯合實施意見，建立常態化案件辦理工作機制，確保未檢工作無縫隙鏈接。另外要加強與司法部門的鏈接、合作，聯合探索建立涉案青少年法律援助機制，貫徹落實對未成年犯罪嫌疑人“教育、感化、挽救”的方針，切實保障其合法權益，最大限度的挽救涉罪青少年。

（四）推進幫教建設

要加強與社會其他力量聯動，推進社會化幫教、觀護、預防體系建設。加強與綜治、共青團、婦聯、民政等有關方面的聯系與配合，爭取社會力量支持，共筑青少年犯罪的綜合防控和教育系統。使法制教育常態化，普遍開展法制進校園活動。建立未成年被害人救助機制，聯合有關部門對未成年被害人進行社會救助，幫助走出生活困境，并對特定未成年被害人實施救助。

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