“互聯網+”環境下中職院校圖書館服務創新的思考

曾忠俊

摘 要：隨著信息技術的不斷發展，“互聯網+”時代逐漸到來，越來越多的人習慣網絡閱讀，因此給圖書館的發展也帶來了挑戰。中職院校圖書館作為中職教育機構的重要組成部分，應緊跟著社會發展的步伐，不斷改進現有的發展模式，創新服務。本文就互聯網+背景下中職院校圖書館的創新做出簡要探究。

關鍵詞：互聯網+；中職院校；圖書館；服務創新

信息化是現代社會發展的時代產物，在互聯網技術不斷發展的今天，現代信息技術給人們的生活工作帶來了很大的便利，提高了工作的效率并減輕了工作強度。在這樣的時代背景之下，中職院校的圖書館作為教育和信息服務機構的關鍵部分，應根據同學們的實際需求，創新圖書館的服務模式，讓同學們擁有一個良好的閱讀環境，通過培養良好的閱讀習慣來提高他們的思維能力，促進中職院校圖書館的不斷進步與發展。

1 開展中職學校圖書館導讀服務的必要性

現代信息不斷發展的今天，在“互聯網+”的時代背景之下，我國各類圖書館在發展的過程中都與現代信息技術相互結合在一起，提高圖書館的服務，將其變得智能化與信息化。中職院校的校園圖書館也應緊跟時代步伐，促進學校圖書館的創新與發展。中職院校圖書館想要實現信息化與智能化，首先應該對學校內部的各種各樣的文獻、圖書等資料做一個完整的數字化處理，師生在查閱的時候可以通過網絡方便快捷地獲得自己想要的信息資源[1]。除此之外，中職院校圖書館的相關工作人員也要改革自己的服務，利用圖書館內的多媒體給師生提供一個引導式服務，讓圖書館內部的各種信息資源可以最大化的被使用，增加學生們的知識儲備量。還可以對學生進行一個文化素養與價值觀念的引導，圖書館的工作人員通過計算機對使用學校客戶端的同學做一個科學有效地引導，拓寬同學們的知識面，讓他們在閱讀中陶冶情操，促進中職院校學生們的精神文明的得到提高。

2 互聯網+”背景下中職院校圖書館創新服務措施

2.1 創新服務資源

中職院在圖書館管理方面，要先加大投入，加大加深學校圖書館的數字化程度，要將館內的文獻等內部資料做一個數字化的處理，同時，要購買成熟的數字化產品，以此來豐富同學們可以通過網絡查閱的資源[2]。其次，對于互聯網信息資源，圖書館的管理員要對其進行合理的運用，然后將網上一些有價值有意義的資源下載并存儲在圖書館內部的資源平臺上。這樣，不但可以節約圖書館的購書成本，還讓校園圖書館的藏書變得更加豐富多樣。學校也可以與其他院校實施一個信息上的相互聯合，將多個學校的數字化圖書館進行合并，優化配置信息資源，實現信息共享，在全校師生更加方便和快捷地進行文獻圖書的查閱，要做到師生們無論在地球的哪一個地方，只要有互聯網，就能查詢、下載學校的資源。

2.2 建立24小時服務自助圖書館

我國中職院校在對學生實施教育的時候，文化課的設置相對來說還是比較少的。因此在學習專業理論知識上，學生們的學習壓力比較小。而中職院校的學生大多數是沒有考上高中或者對學習沒有太大興趣的學生，他們自身對于中等職業院校的概念也比較模糊，心理上存在著一定程度上的迷茫，相較于初中階段的學習與升學壓力，中職院校的學生的空閑時間還是比較富裕的。因此，學校可以開展24小時服務的自助圖書館，豐富師生們的課余生活。師生們可以通過身份證、校園卡或者圖書借閱卡隨時進入到自助圖書館中，而且還可以通過使用自助借閱機來實現自助借還書籍，在時間上打破對師生們的局限，充分滿足全校師生對于書籍的借閱需求。除此之外，學校在對自助圖書館實施管理時，要在館內安裝可以進行實時監控的設備，給館內的圖書提供有效的保護。24小時自助圖書館改變了傳統圖書館的以藏書為主的觀念，實現了以讀者為主的形式，極大程度上提高了圖書館的服務功能。而學校24小時服務自助圖書館的建立，以師生們的身份證、借閱卡和館內的借閱機及RFID芯片采編的圖書和聯動的防盜視頻拍攝系統為主，在能保護圖書安全的同時又給師生帶來便利，也節省了圖書館的人力資源，提高了工作服務效率。

2.3 建立移動型圖書館

數據顯示，在我國公共圖書館與高校圖書館中，移動圖書館的普及率已經達到百分之八十以上。由此可見，建設數字圖書館已經是未來圖書館的發展趨勢。但是，我國中職院校所處的級別并不是很高，特別是經濟發展較差的城鎮學校，在校內圖書館建設這一方面與經濟發達的大城市相比幾乎是一片空白。中職院校圖書館內圖書收藏的方式也是以傳統的藏書為中心，在進行圖書借閱的時間、地點還是傳統的限制模式，在關于移動圖書館建設的這一方面幾乎沒有一點發展[3]。“互聯網+”背景下的今天，網絡已經成為人們生活中必不可少的一部分，對于網絡的依賴度也是逐漸加深。依靠網絡查詢資料，已經成為當代學生的主要查閱途徑。所以學校要加強移動圖書館的建設，給同學們的學習、生活提供更多的便利。中職院校在建設移動圖書館時，可以以高校的數字圖書館為參考依據，也可以購買成熟的移動圖書館數字產品。根據同學們所擁有的各種移動設備為主，設計連接口，同時支持手機與電腦的有線和無線連接。此外，在建設過程中，在以方便同學們對于移動圖書館的使用為基本前提，還要考慮建設所需要的成本，學校的財務人員要對其進行科學合理的規劃，從而確保移動圖書館工作的順利實施。書籍挑選方面，要盡量選取一些適合中職院校學生們使用的資料還有一些課外書籍，要促進學生們全面發展。

2.4 強化學生管理員的團隊建設

由于我國大多數中職院校的建設規模相對來說還比較小，學校內部的圖書館規模也不大，因此在對圖書館管理的過程中，存在工作人員比較缺乏的情況，而專業的管理人員更是鳳毛麟角。因此在創新圖書館服務的過程中，實現圖書館管理網絡化也存在著一定的難度。通過研究多所中職院校的工作人員數量發現，很多校內的圖書館工作人員只有3到5人，專業人員也就一兩個，有的甚至沒有，在這樣的環境之下，僅是平時的圖書整理與借還工作都已經忙不過來了，更別提對讀者實施有效的服務。所以，對于圖書館管理團隊的建設勢在必行，學校可以設置一些勤工儉學項目，讓學生們積極踴躍地參加到圖書館管理之中，培養他們樹立正確的服務觀念，充分發揮學生們的優勢，以此來組建專業以學生為主的管理團隊，推動學校圖書館的建設與發展。建設學生管理隊伍，不僅解決了館內缺乏工作人員的問題，而且還給學生們提供一個校內實習的機會，提高了學校圖書館的服務能力，給學生提供一個自助學習的環境，促進他們全面發展。除此之外，學校也要聘請專業的管理人員，對學生們進行培訓，要提高他們的管理與服務意識，滿足師生讀者的需求，創新學校圖書館的服務。

3 結束語

互聯網技術的不斷發展與深入，網絡閱讀和自主借閱已經逐漸成為了新時代的趨勢。面對日益發展的現代化技術和社會對人才的需求，現階段的中職學院，僅僅依靠老師對于學生的課堂教育難以使他們符合時代要求。因此，應加強創新中職院校圖書館的服務功能，提供多樣的服務方式，從而培養同學們自主學習的能力，推動中職院校圖書館的發展與改進。

參考文獻

[1]何翠菊.“互聯網+”背景下中職學校圖書館服務的創新[J].科技資訊，2017（26）：195-196.

[2]牙生·麥吾蘭.中職學校圖書館管理與服務的對策思考[J].中華少年， 2017（32）：202-203.

[3]劉玉江，韓雙梅，夏秋萍，等.“互聯網+”視域下高校圖書館社會服務的思考[J].哈爾濱學院學報，2016，37（5）：142-144.