新媒體時代下高職院校德育工作的思考

范小容 陳娣

摘要：近幾年，我國已進入信息時代，新媒體行業(yè)得到了較快的發(fā)展，為高職院校開展德育提供了新的方向和思路。高職院校德育教師應(yīng)充分認識新媒體時代的教育優(yōu)勢，并抓住機遇，提高德育工作的質(zhì)量。本文針對新媒體時代下高職德育工作展開了一番思考。

關(guān)鍵詞：新媒體時代? ?高職院校? ?德育

在高職院校教育體系中，德育占據(jù)著非常重要的地位。新媒體時代的到來，不僅為高職院校開展德育工作帶來了更多的機遇，也伴隨著一些挑戰(zhàn)。高職生正處于思想迷茫期，這就凸顯出德育工作在高職院校教育工作中的價值。因此，高職院校德育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，選擇合適的方法開展思想教育。

一、在創(chuàng)新理念的驅(qū)使下提高教師運用新媒體的能力

在新媒體時代背景下，傳統(tǒng)德育工作方法的不足之處逐漸暴露，大多數(shù)教師運用的口述講解式教學(xué)法已無法達到理想的教學(xué)效果，更加無法與新媒體融合。要想提高高職院校德育工作質(zhì)量，革新傳統(tǒng)的教育觀念是前提，教師應(yīng)充分認識新媒體的教育優(yōu)勢和功能，提升自身運用信息技術(shù)的能力，并將其作為教師開展德育工作的一項輔助工具。另外，現(xiàn)代高職院校德育教師應(yīng)有意識地提升自己的新媒體素養(yǎng)，主動吸收新媒體知識，更好地運用新媒體技術(shù)開展教育工作，從而達到運用新媒體技術(shù)優(yōu)化德育工作的目標(biāo)。

二、提高高職院校德育工作方法和內(nèi)容的創(chuàng)新程度

高職院校可以借助新媒體技術(shù)搭建德育網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師和學(xué)生提供新媒體與傳統(tǒng)德育工作方式相結(jié)合的渠道。從高職院校的角度出發(fā)，高職院校可以在校園網(wǎng)站上建立德育工作平臺，定期上傳一些視頻、圖文、音頻等，提高德育內(nèi)容和形式的生動性。首先，高職院校可以建立專題網(wǎng)站，宣傳學(xué)校的文化、發(fā)展歷程，并建立科學(xué)發(fā)展觀平臺、紅色文化平臺等，運用一些數(shù)字、圖表等形式吸引學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生主動獲取德育知識的習(xí)慣和意識。其次，高職院校可以將校園貼吧、論壇等作為載體，將一些社會熱點事件作為討論的主題，鼓勵學(xué)生積極參與，德育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的討論情況，為學(xué)生提供一些必要的引導(dǎo)。這樣有利于教師更加全面地了解學(xué)生，促進師生之間交流。

三、通過校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)優(yōu)化新媒體德育環(huán)境

高職院校內(nèi)部的信息技術(shù)部門應(yīng)嚴格監(jiān)督和控制校園網(wǎng)絡(luò)，有效運用防火墻技術(shù)及加密技術(shù)，為校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性提供保障，將一些對學(xué)生思想形成不良影響的信息阻擋在校園網(wǎng)外部，從根本上為學(xué)生提供良好的新媒體教育環(huán)境。另外，高職院校還應(yīng)充分結(jié)合行政和法律的手段，一方面，高職院校要充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部行政部門的教育功能，安排專門人員管理校園網(wǎng)、德育教育平臺、論壇等，及時刪除校園網(wǎng)中的不良信息，保證論壇中語言交流的規(guī)范性;另一方面，政府應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)和新媒體行業(yè)加強法律法規(guī)的建設(shè)，對于網(wǎng)絡(luò)犯罪的行為給予處罰。另外，高職院校自身也應(yīng)該在國家法律政策的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的發(fā)展情況和培養(yǎng)計劃，嚴厲追究違法信息發(fā)布和傳播行為的法律責(zé)任。

四、結(jié)語

綜上所述，德育工作是職業(yè)院校思想政治工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對學(xué)生形成健全的人格和正確的價值觀具有重要的指導(dǎo)意義。新媒體時代為高職院校開展德育工作帶來了更多的契機，也在一定程度上拓寬了德育工作的渠道。因此，高職院校德育教師應(yīng)在創(chuàng)新理念的驅(qū)使下提高教師的新媒體運用能力，提高德育工作的方法和內(nèi)容創(chuàng)新的程度，通過校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)優(yōu)化新媒體德育環(huán)境。

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（作者單位：鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）