知識窗·教師版
論文展臺
- 文化背景知識在英語閱讀教學中的重要性
- 集束化管理策略在預防耳鼻喉頭頸外科留置胃管非計劃性拔管的應用
- 在小學數學教學中培養學生獨立思考的思維習慣
- 新媒體環境下高職體育教學微信公眾平臺構建探究
- 鏈合創新視角下現代學徒制的運行模式探究
- 高校開展英語拓展課程存在的問題及對策
- 獨立學院物聯網工程專業應用型人才培養模式探究
- 在“以人為本”的框架下職業高中學生管理策略探究
- 在幼兒園開展繪本與戶外游戲教學
- 高校二級學院教務管理隊伍建設現狀分析
- “雙一流”建設背景下高校師資建設路徑
- 新媒體視域下高職院校教育管理工作的反思與實踐
- 從美學的角度探究商標翻譯
- 新媒體時代下高職院校德育工作的思考
- 基于健康醫療大數據下醫療服務價格管理的優化策略探究
- 為學生一生發展打下良好的基礎
- “政、校、企”三融合的高職院校創新創業人才培養模式研究
- 大學生手機成癮實證探究
- 國際化背景視域下高職院校開展國際交流合作的意義與建議
- 依托鄉土資源優勢,打造幼兒區域游戲活動特色
- 普通物理虛擬仿真實驗教學實踐研究
- 全面放開二孩政策對學前教育的影響及對策
- 英博百威的一品多牌戰略分析
- 在數學教育中培養幼兒獨立思考能力
- 玉米種植現狀及新技術應用摭談
- 事業單位文書檔案管理創新思路
- 財會專業沙盤模擬實訓教學存在的問題及對策
- 國內外護理教育領域翻轉課堂運用現狀及策略
- 繪畫:一種緩解情緒焦慮的好辦法
學科空間
- 小學數學生活化教學存在的誤區與解決策略
- 小學語文趣味課堂實踐探析
- 在小學數學教學中有效創設問題情境
- 小學語文教學中閱讀與寫作的融合
- 微課在初中英語教學中的運用
- 探究小學語文閱讀教學策略
- 在高中物理教學中開展生活化教學
- 在小學數學教學中實施德育
- 興趣教學法在初中體育教學中的運用
- 初中化學游戲化教學的思考
- 試探情境教學法在小學語文教學中的運用
- 多媒體輔助教學在小學數學教學中的優勢和策略
- 信息技術在高中地理教學中的有效應用
- 合作學習模式助力初中數學教學
- 融入快樂理念,成就精彩英語課堂
- 小學語文多媒體教學的實踐
- 新課程理念下的數學教學
- 初中特殊教育中信息技術的運用
- 項目教學法在高中化學教學中的運用探析
- 初中語文作文有效教學的方法
- 初中美術課堂信息化教學微探
- 小學數學課堂教學思維對話策略芻議
- 微課在高中物理課堂中的實踐
- 探究小學語文繪本閱讀教學
- 情感策略在初中化學教學中的運用
- 初中物理信息化教學優化方式
- 芻議初中體育興趣化教學的意義與策略
- 信息技術在小學語文閱讀教學中的有效應用
- 小學道德與法治生活化教學策略摭談
- 小學科學教育中存在的問題及對策
- 引導法在初中函數教學中的運用
- 體育課中的德育不容忽視
- 小學英語繪本教學的現狀及策略
教海拾貝
- 高中數學解題后的反思策略
- 在小學語文教學中培養學生的問題意識
- 在初中英語閱讀教學中發揮學生主體性
- 加強課外閱讀,提高閱讀成效
- 提升初中生記敘文閱讀能力的有效策略
- 利用地方紅色資源提升高中生歷史學科素養
- 培養學生主動提問能力的有效途徑
- 依托活動,啟迪思維,促進內化
- 有效追問,“追”出精彩數學課堂
- 合理利用生成性資源,打造高效語文課堂
- 新時期中學歷史教學中的國恥教育
- 巧用部編教材,培養創新思維,落實核心素養
- 在初中數學教學中滲透核心素養
- 在初中數學解題教學中培養學生的糾錯能力
- 基于發展核心素養的小學生英語聽說能力的提升方略
- 提升小學計算機課堂教學有效性的方略
- 在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 農村小學語文教師培養學生自學能力的有效策略
- 精準設計數學綜合實踐活動,培養學生數學運用意識
- 在小學閱讀教學中豐厚學生的人文積淀
- 在數學教學中引導學生動手操作
- 提高小學生作文能力的有效方法
- 小學數學教學中回顧與反思的價值與策略
- 提高初中英語教學質量的有效途徑
- 以評價改革提升中學生音樂核心素養
- 小學生看圖寫話能力的優點
- 新課程改革背景下高中英語閱讀能力的提升策略
- 小學數學培優補差策略的實踐探討
- 合作的聲音·有效的評價·促學生自主學習
- 在初中語文閱讀教學中培養學生的核心素養
- 慢下來的課堂
- 芻議高中化學學科核心素養的培養
- 歷史核心素養時空觀的培養策略
- 提高課堂教學效率的策略
- 讓小學品德與社會課程煥發生命活力

