基于家校合作的初中德育教學探究

戴文忠

摘? 要：在初中階段的教育中，對學生的德育教育是非常重要的。在開展德育教育的時候，應該采用家校合作的方式，將學校教育和家庭教育有機地結合在一起，促進學生身心健康的發展。本文針對如何通過家校合作的方式來提升初中德育教育的效果提出了幾點策略。

關鍵詞：家校合作? 初中? 德育教育

根據社會學的理論，家庭和學校是兒童社會化的兩支最重要的力量，只有加強兩者之間的合作，才能突出各自教育的特點，促進兒童順利社會化。初中階段的學生正處于青春期，對他們進行必要的德育教育能夠幫助學生在正確的人生道路上前行。在新時期，對學生的德育教育不僅要通過學校教育來實現，還要發揮家庭教育的作用。通過家校合作的方式，能夠形成一種教育合力，讓學生能夠更加全面的發展。

一、善用家長資源，拓寬學生視野

從教育學角度來說，教育是一種有目的的影響人的活動，學校教育離不開家庭教育的配合。為學生進行講課并不僅僅是教師的權利，學生家長也可以走進教師中，為學生傳授一些知識。學生家長往往有非常豐富的人生閱歷，他們這個群體也有非常寶貴的教育資源。當學生看到自己的家長為自己的同學講課，他們在內心會感覺非常自豪，有利于激發學生的學習積極性。因此，學校要經常邀請家長到學校，共同參與到對學生的德育教育中，對家長資源進行共享，促進學生的成長^[1]。比如，有的學生家長是非常優秀的企業家，教師可以邀請家長到學校為學生講一講自己的創業歷史。通過這樣的活動，不僅能夠讓學生學會更多的人生經驗和道理，也會使這位家長的孩子產生更多的尊敬和敬佩之情。再比如，有的學生家長是出租車司機，教師可以邀請家長到學校講一講自己在工作中的見聞。通過家長的簡述，學生會對這個行業的艱辛有更多的了解，感受到父母的工作是非常不容易的，從而產生更多的學習動力。通過家長進校園的活動，能夠有效地開拓學生的視野，還能夠增加家長與孩子之間的感情。

二、開展主題座談，深化教育理念

在采用家校合作這種形式的時候，教師要根據學生的實際情況選擇不同的主題開展座談會。在小范圍內組織家長和學生開展主題明確的座談會對于提升德育教育的效果非常有效^[2]。比如，為了讓學生養成良好的學習習慣，教師可以組織召開以“從我做起”為主題的座談會。通過這個活動，家長會認識到孩子的學習習慣與自己的習慣之間有非常密切的聯系，知道自己在孩子成長過程中的重要作用。在今后的家庭教育中，家長會為孩子起到更好的示范作用，不僅能夠促進孩子養成好習慣，自己也會形成好習慣。再比如，為了讓學生能夠遵守校規校紀，教師可以組織召開以“遵紀守法”為主題的座談會。通過這個活動，家長和學生都能夠更好的認識到遵守紀律的重要性。在今后的家庭教育中，家長會不斷提高自己的政治覺悟，做孩子學習的榜樣，和自己的孩子共同成長。

三、傳授德育手段，喚醒家長重視

在家庭缺失論中指出缺乏文化培養或文化水平低的家庭，由于家中缺乏教育系統，父母不注重教育，會對學生的學習和成長造成不良的影響。要想通過家校合作的方式開展好德育教育，應該使學生家長對德育教育有更多的認知。首先，學校在組織家長會的時候可以為家長講述一些近年來青少年犯罪的案例，讓家長認識到在缺乏德育教育的情況下對孩子成長的影響，讓家長更加重視在家庭教育中對孩子進行德育教育。其次，學校應該向家長傳授正確的德育教育方式^[3]。比如，家長應該轉變嚴厲的教學方式，用自身對孩子的影響來達到良好的教育效果。最后，學校要讓家長認識到對孩子過分嚴厲或者過分溺愛對于孩子成長的危害，鼓勵家長通過正確的方式來進行德育教育。同時，學校要鼓勵家長有進行家庭德育教育的恒心，對于孩子在道德素質以及品格修養方面的突破能夠客觀看待。只有這樣，學生才能夠有良好的成長環境，形成正確的價值觀。

四、優化溝通平臺，升華家校情感

在家校合作的過程中，學校和家庭之間應該進行良好的溝通。學校可以定期組織家訪或者家長會活動，與學生家長之間進行有效的溝通。這樣一來，教師能夠更好地了解學生的家庭環境以及在家里的表現情況，家長也可以更好地了解孩子在學校的學習情況。對于學生在成長過程中遇到的問題，雙方可以通過共同努力來助力孩子的成長。隨著網絡時代的到來，為家校之間的溝通提供了更好的平臺。教師和家長可以通過微信、QQ等這些網絡交流手段來進行自由的交流，實現資源共享。比如，教師可以為班級學生的家長組織微信群，在周末的時候，教師可以為家長提供一個討論的主題，讓家長之間能夠互相借鑒自己的教育方法。教師還可以在群中為家長普及一些科學的教育方法，讓家長接觸一些教育學和心理學的知識，提高家長的教育能力。教師和家長在平時遇到好的教育類文章時，也可以分享到群里。通過這樣的溝通，教師和家長之間能夠有更多的相互了解，家長會更加愿意配合教師的工作，還能夠使家校之間的情感得到升華。

結語

總而言之，對于初中階段的學生來說，對他們進行德育教育是非常必要的。因此，學校和家長要共同努力，為學生的成長貢獻力量。學校要對家長資源進行合理的利用，不斷開闊學生的視野，定期為家長開展主題座談會，深化德育教育的理念，向家長傳授德育教育的手段，喚醒家長對德育教育的重視，優化家校之間的溝通平臺，升華家校的情感，從而為初中生的成長創造良好的條件，不斷提高他們的道德和修養，促進學生向正確的方向發展。

參考文獻

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