全民藝術(shù)普及要突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位

梁鶴新

摘 要：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是文化之根，文化館作為實(shí)施公共文化服務(wù)主要陣地在開(kāi)展藝術(shù)普及工作的過(guò)程中，要突出傳統(tǒng)文化的地位，將其融入公共文化服務(wù)之中。全民藝術(shù)普及工作已取得一定的成果，全民藝術(shù)普及工作正逐步走上快速發(fā)展的軌道，這為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。但傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)在整個(gè)藝術(shù)普及工作中占比較低，要在藝術(shù)普及工作中加大傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的普及面，增加傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)課程的設(shè)置，提升傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)涵，對(duì)現(xiàn)代流行藝術(shù)形式的民族化改造，對(duì)地方傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的實(shí)施提升與發(fā)展。

關(guān)鍵字：全民藝術(shù)普及;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

文化是一個(gè)國(guó)家和民族精神的血脈和靈魂，而優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是文化之根。十九大報(bào)告中提出：“要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。”《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》第二十七條要求：“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)充分利用公共文化設(shè)施，促進(jìn)優(yōu)秀公共文化產(chǎn)品的提供和傳播，支持開(kāi)展全民閱讀、全民普法、全民健身、全民科普和藝術(shù)普及、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。”文化館作為實(shí)施公共文化服務(wù)主要陣地在開(kāi)展藝術(shù)普及工作的過(guò)程中，要突出傳統(tǒng)文化的地位，將其融入公共文化服務(wù)之中。

一、全民藝術(shù)普及工作已取得的成果和發(fā)展前景

“全民藝術(shù)普及”公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)向全民提供的藝術(shù)教育活動(dòng)，包括藝術(shù)知識(shí)、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)精品、藝術(shù)技能、藝術(shù)活動(dòng)。文化館作為公共文化服務(wù)體系的龍頭和骨干，是藝術(shù)普及工作的主要陣地。近年來(lái)，各地文化館大力實(shí)施文化惠民工程，通過(guò)惠民演出、藝術(shù)培訓(xùn)的形式開(kāi)展藝術(shù)普及工作，向“一人一藝”的目標(biāo)邁進(jìn)。如筆者所在的寶應(yīng)縣文化館，2017年的文化惠民演出84場(chǎng)，惠及觀(guān)眾7萬(wàn)多人次，各類(lèi)展覽每月一場(chǎng)，觀(guān)眾人數(shù)達(dá)2萬(wàn)人次，舉辦免費(fèi)藝術(shù)培訓(xùn)班62班次，學(xué)員人數(shù)達(dá)1 600多人，各類(lèi)講座8場(chǎng)，觀(guān)眾人數(shù)1 400多人，全年線(xiàn)下惠民總?cè)舜芜_(dá)10萬(wàn)人次。2017在寶應(yīng)文化館官微平臺(tái)開(kāi)展大型活動(dòng)直播3場(chǎng)，線(xiàn)上觀(guān)眾人數(shù)23萬(wàn)多人次。再加上館辦文藝社團(tuán)自發(fā)開(kāi)展的活動(dòng)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體站開(kāi)展的活動(dòng)，幾乎做到了文化惠民全覆蓋，藝術(shù)普及的觸角深入到社會(huì)的每一個(gè)角落。文化活動(dòng)的豐富開(kāi)展，形成了強(qiáng)大的虹吸效應(yīng)，吸引了全縣群眾的目光。尤其是主陣地開(kāi)展的免費(fèi)藝術(shù)培訓(xùn)班項(xiàng)目，吸引了眾多業(yè)余愛(ài)好者的熱追。

2018年，寶應(yīng)文化館成為江蘇省文化云試點(diǎn)單位，免費(fèi)藝術(shù)培訓(xùn)班管理模式采用網(wǎng)上報(bào)名的方式，熱門(mén)的課程在系統(tǒng)開(kāi)通后半小時(shí)內(nèi)名額全部被搶光，上課管理采用預(yù)約簽到的模式，半年下來(lái)，寶應(yīng)縣文化館在省文化云上“服務(wù)人次最多”，受到了省館的表?yè)P(yáng)。筆者關(guān)注了省內(nèi)外眾多文化館的官微和網(wǎng)站，這幾年內(nèi)藝術(shù)普及工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，各個(gè)地區(qū)的文化館都根據(jù)館內(nèi)專(zhuān)業(yè)人才配備情況開(kāi)設(shè)公益藝術(shù)培訓(xùn)課程，成為全民藝術(shù)普及的主要陣地，而且隨著社會(huì)購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)工作的推進(jìn)，全民藝術(shù)普及工作正逐步走上快速發(fā)展的軌道，這為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。

二、傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)在藝術(shù)普及工作中的分布情況

《藝術(shù)概論》將世界范圍內(nèi)的藝術(shù)形式分為表演藝術(shù)（音樂(lè)、舞蹈、戲劇等）、視覺(jué)藝術(shù)（繪畫(huà)、雕塑、建筑等）、語(yǔ)言藝術(shù)（文學(xué)等）、綜合藝術(shù)（電影、電視、歌劇、音樂(lè)劇等）。中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式和四大分類(lèi)既有相同也有差異，主要代表性藝術(shù)有書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等。目前在全民藝術(shù)普及工作中開(kāi)展的課程既有中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)也有現(xiàn)代流行的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。筆者就省內(nèi)四家市縣級(jí)文化館的藝術(shù)培訓(xùn)招生海報(bào)做了統(tǒng)計(jì)，興化市文化館2018年春季公益培訓(xùn)班開(kāi)6個(gè)班，暑期少兒藝術(shù)培訓(xùn)8個(gè)班，淮安市文化館兩個(gè)校區(qū)2018暑期共開(kāi)班33個(gè)，少兒班24個(gè)。常熟市文化館暑期少兒藝術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)班96個(gè)。寶應(yīng)縣文化館春季公益培訓(xùn)班共開(kāi)設(shè)30個(gè)班，成人班級(jí)23個(gè)，少兒班級(jí)7個(gè)。四個(gè)館共統(tǒng)計(jì)開(kāi)班數(shù)173個(gè)，72門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，其中中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)課程32個(gè)，占統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的44%，班級(jí)數(shù)占總開(kāi)班數(shù)比例還要低一些。成人藝術(shù)普及培訓(xùn)中國(guó)傳統(tǒng)課程多一些，如二胡、戲劇、書(shū)法、國(guó)畫(huà)，少兒則以現(xiàn)代藝術(shù)課程為主。綜上分析，傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)在整個(gè)藝術(shù)普及工作中占比較低，少兒藝術(shù)培訓(xùn)傳統(tǒng)藝術(shù)課程占比較低。

三、在藝術(shù)普及工作中加大傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的普及面

任何一個(gè)國(guó)家和民族在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)形成一定的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是歷史的積淀，更是精神的凝聚。從傳承發(fā)展的語(yǔ)言、形式上而言，傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)更接近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核。在藝術(shù)普及工作過(guò)程中，我們應(yīng)增加傳統(tǒng)藝術(shù)課程的設(shè)置，逐步提升傳統(tǒng)藝術(shù)課程的精神內(nèi)涵，加大對(duì)外來(lái)藝術(shù)形式的民族化改造，用最優(yōu)秀的藝術(shù)語(yǔ)言講好中國(guó)故事。

（一）增加傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)課程的設(shè)置

根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)四大藝術(shù)門(mén)類(lèi)的分類(lèi)方法，我們通過(guò)查閱資料找到了傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中的具體科目，這給我們開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)藝術(shù)課程提供了引導(dǎo)方向，在藝術(shù)普及過(guò)程中增加此類(lèi)活動(dòng)、課程的設(shè)置。《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論》一書(shū)中將中國(guó)的民族民間音樂(lè)劃分成器樂(lè)、戲曲音樂(lè)、說(shuō)唱音樂(lè)、民歌、民間舞蹈音樂(lè)五個(gè)類(lèi)別，都是需要加強(qiáng)的課程。書(shū)法、國(guó)畫(huà)是我國(guó)的國(guó)粹項(xiàng)目，本身就是承載東方哲學(xué)與審美的獨(dú)特藝術(shù)形式，書(shū)法課程設(shè)置中可進(jìn)一步細(xì)化為真、草、隸、篆、行，國(guó)畫(huà)可開(kāi)設(shè)工筆、寫(xiě)意山水、花鳥(niǎo)、人物六科，傳統(tǒng)美術(shù)課程中還可以開(kāi)設(shè)剪紙、刺繡等民族特色課程。近幾年各地文化館都在通過(guò)招考、招募志愿者、培育文藝社團(tuán)等形式引進(jìn)大量藝術(shù)人才，在人才引進(jìn)時(shí)我們可以考慮傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)人才的傾斜，以保證活動(dòng)、課程的順利開(kāi)展。

（二）提升傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)涵

我國(guó)美學(xué)家李澤厚先生“審美能力形態(tài)三層次說(shuō)”認(rèn)為人的審美能力包含如下三層次：悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神。從非常單純的感官愉快到愉快走向內(nèi)心到最后達(dá)到人類(lèi)所具有的最高等級(jí)的審美能力，“在道德的基礎(chǔ)上達(dá)到某種超道德的人生感性境界”。我們的藝術(shù)普及工作的最終目標(biāo)就是要提高全民審美能力，最終達(dá)到道德的層面，活動(dòng)形式是目標(biāo)的外延。在藝術(shù)普及工作中需要我們不斷提升傳統(tǒng)藝術(shù)課程的內(nèi)涵。十九大報(bào)告就明確指出，中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)始終作為活動(dòng)的精神內(nèi)核。在活動(dòng)內(nèi)容的編排上選擇優(yōu)秀的主題，如書(shū)法課程教學(xué)中安排傳統(tǒng)優(yōu)秀法帖，不跟風(fēng)現(xiàn)代書(shū)法家的個(gè)性化作品，規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人，強(qiáng)化傳統(tǒng)功力訓(xùn)練，從優(yōu)秀的古貼中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，創(chuàng)作時(shí)強(qiáng)調(diào)作品內(nèi)容的品味，選擇格調(diào)高雅的散文詩(shī)篇。

（三）對(duì)現(xiàn)代流行藝術(shù)形式的民族化改造

弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)形式并不是一味的守舊，對(duì)于一切優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)形式我們都要進(jìn)行批判的接受和運(yùn)用，尤其是在全球化的今天，世界各地的藝術(shù)形式都在互相影響、互相滲透，形成了許多在全球范圍內(nèi)的流行藝術(shù)形式。我們?cè)诤霌P(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過(guò)程中不能一味排斥，在我們藝術(shù)普及的對(duì)象中，對(duì)于流行藝術(shù)形式，尤其是外來(lái)文化，可以通過(guò)吸收消化對(duì)方優(yōu)秀的藝術(shù)語(yǔ)言的方式直接進(jìn)行民族化改造。如現(xiàn)當(dāng)代的中國(guó)油畫(huà)，已經(jīng)從根本上與西方油畫(huà)有了區(qū)別，除內(nèi)容外，表現(xiàn)語(yǔ)言中大量運(yùn)用中國(guó)寫(xiě)意繪畫(huà)、民間木刻的筆法，整體面貌也透露出東方含蓄、優(yōu)雅的審美格調(diào)。因此，在開(kāi)展全民藝術(shù)普及的活動(dòng)和課程中，這部分藝術(shù)活動(dòng)要選擇中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的內(nèi)容，朗誦優(yōu)秀傳統(tǒng)詩(shī)篇，彈奏經(jīng)典中國(guó)樂(lè)曲，臨寫(xiě)優(yōu)秀傳統(tǒng)法帖，臨習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)畫(huà)譜。運(yùn)用改造后的優(yōu)秀的綜合性藝術(shù)語(yǔ)言講述中國(guó)內(nèi)容，表達(dá)中國(guó)精神。

（四）地方傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的提升與發(fā)展

我國(guó)幅員遼闊，不同的地域特征形成了不同地域文化，不同的地域文化形成了具有濃郁的地方特色的地方藝術(shù)門(mén)類(lèi)，這些藝術(shù)門(mén)類(lèi)既有著自己的地方特征，也是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承載體。耳濡目染，在每個(gè)獨(dú)特的文化環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的人們形成了自己的基因文化，相對(duì)于其他藝術(shù)形式而言，這些藝術(shù)形式更受人們的普遍歡迎與喜愛(ài)。這些藝術(shù)形式既有形成大門(mén)類(lèi)的民歌、戲劇、民族舞，也有小范圍流傳的民間色彩較濃的地方戲劇、勞動(dòng)號(hào)子等。在藝術(shù)普及工作中，選擇開(kāi)展這些接地氣的活動(dòng)與課程，將會(huì)收到良好的效果。

地方傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)雖在地方上有著較強(qiáng)的影響力，但在整個(gè)藝術(shù)普及工作中，一些藝術(shù)門(mén)類(lèi)表現(xiàn)形式因缺少時(shí)代性被年輕人排斥，部分內(nèi)容也過(guò)于老化，內(nèi)涵不夠突出。這就要求在藝術(shù)普及過(guò)程中對(duì)地方傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)進(jìn)行創(chuàng)新性引導(dǎo)和提升，讓更多的人所接受，形成新的地域特色，達(dá)到藝術(shù)普及效能的最優(yōu)化。如筆者所在的寶應(yīng)縣文化館開(kāi)展“淮劇進(jìn)校園活動(dòng)”，采用全新的教學(xué)方式，寓教于樂(lè)，三年來(lái)在省市縣各級(jí)表演、賽事中獲得一致好評(píng)，將地方戲的基因根植于孩子們中，為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。金湖縣將地方傳統(tǒng)藝術(shù)形式打連湘進(jìn)行舞蹈化創(chuàng)新，優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作加上千人規(guī)模的集體表演，場(chǎng)面宏大，氣勢(shì)磅礴，成為地方上一張閃亮的特色藝術(shù)名片。

文化館開(kāi)展全民藝術(shù)普及工程成已經(jīng)成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展中不可或缺的重要載體，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)課程的增加，對(duì)流行藝術(shù)課程語(yǔ)言形式的吸收與改良，創(chuàng)新性發(fā)展地方特色藝術(shù)門(mén)類(lèi)等方法，傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的地位將在藝術(shù)普及工作中的進(jìn)一步強(qiáng)化，藝術(shù)普及工作在傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展的重要性將會(huì)逐步增強(qiáng)。