淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校的網(wǎng)絡(luò)育人

李鑫 田甜 黃雄英 肖家清 李雅倩

摘要：本文闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校育人工作面臨的挑戰(zhàn)，我們提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下背景下高校網(wǎng)絡(luò)育人工作的策略：一是高校要堅(jiān)持創(chuàng)新思路，與時(shí)俱進(jìn)；二是堅(jiān)持健全制度，規(guī)范科學(xué)管理與切實(shí)可行的措施；三是大學(xué)要堅(jiān)持加大投入，重視應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+” 高校 網(wǎng)絡(luò)育人 湘潭大學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，研究高校服務(wù)教育的創(chuàng)新路徑，有助于高校思想政治工作借助新的載體和平臺(tái)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。高校要?jiǎng)?chuàng)新任何事物都有兩面性。互聯(lián)網(wǎng)的新特點(diǎn)給高校服務(wù)教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。湘潭大學(xué)近幾年來(lái)，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，在2018年的《泰晤士報(bào)》亞洲大學(xué)排行榜上，該校位居中國(guó)大陸大學(xué)排行榜第51位，成為同時(shí)進(jìn)入《美國(guó)新聞》和《華爾街日?qǐng)?bào)》等國(guó)際權(quán)威大學(xué)排行榜的中國(guó)少數(shù)幾所大學(xué)之一。學(xué)校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)”平臺(tái)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作模式，創(chuàng)新思想，提升服務(wù)水平，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校的網(wǎng)絡(luò)育人模式。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校育人工作面臨的挑戰(zhàn)

我國(guó)歷來(lái)重視大學(xué)生的教育工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的影響越來(lái)越大，網(wǎng)絡(luò)逐漸與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、社會(huì)和文化生活相整合，對(duì)他們的行為產(chǎn)生潛移默化的影響的價(jià)值觀、道德觀等方面，提出了對(duì)高校育人工作現(xiàn)狀的前所未有的挑戰(zhàn)。

（一）對(duì)大學(xué)生身心健康帶來(lái)挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍。它既有積極的一面，也有消極的一面。如果大學(xué)生在網(wǎng)上沉溺于血腥、暴力、殺人、淫穢、淫穢等色情內(nèi)容，會(huì)對(duì)身心造成傷害。它會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)、生活和正常的人際交往，甚至?xí)?dǎo)致犯罪的沉重意志。例如，一些學(xué)生被銀行卡和信用卡偷竊和欺騙，一些學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表激進(jìn)的評(píng)論，散布謠言，誹謗他人，這應(yīng)該引起輔導(dǎo)員的注意。近一段時(shí)間以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)貸款活動(dòng)持續(xù)發(fā)酵。有些學(xué)校開展了防范和打擊“非法校園貸”系列活動(dòng)，第一時(shí)間在官方微博、官方微信和新聞網(wǎng)刊發(fā)布消息，同學(xué)們反響熱烈，紛紛表示，“不相互攀比過(guò)度消費(fèi)”“不惡意拖欠借款不還”“不盲目相信虛假宣傳”“不與網(wǎng)貸平臺(tái)線下簽約”“不隨意泄露個(gè)人信息”“不參與詐騙、傳銷、非法集資等違法活動(dòng)”“要提高自我保護(hù)意識(shí)”。

（二）對(duì)傳統(tǒng)育人模式的挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)的教育方式主要包括單向灌輸和積極灌輸。輔導(dǎo)員根據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)的需要，有計(jì)劃地灌輸大學(xué)生思想政治、道德規(guī)范、價(jià)值觀等教育內(nèi)容。在日常工作中，輔導(dǎo)員主要運(yùn)用集中式學(xué)習(xí)、召集會(huì)議、交流文獻(xiàn)、宣傳先進(jìn)模式、與學(xué)生交談等方式指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。互聯(lián)網(wǎng)誕生了，信息是開放的，學(xué)生和輔導(dǎo)員獲得信息的同步，甚至有些信息學(xué)生比輔導(dǎo)員更早知道。網(wǎng)絡(luò)改變了當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式，影響了大學(xué)生的思想觀念。網(wǎng)絡(luò)上一些不健康的內(nèi)容嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校輔導(dǎo)員應(yīng)順應(yīng)潮流，積極探索新模式，使高校教育家工作貼近現(xiàn)實(shí)，貼近生活，貼近學(xué)生，不斷提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)號(hào)召力和號(hào)召力。

（三）對(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)能力提出挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息并存，很難區(qū)分真假。輔導(dǎo)員是學(xué)生的政治引導(dǎo)者。一方面要有堅(jiān)定的理想信念、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生思考，另一方面要與時(shí)俱進(jìn)，掌握和使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷拓展知識(shí)，迎接挑戰(zhàn)。有輔導(dǎo)員反映，有些大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生中的“空心病”現(xiàn)象也不少。“空心病”指的就是因?yàn)樵趦r(jià)值觀上存在一定的缺陷，使部分大學(xué)生覺(jué)得人生毫無(wú)意義，對(duì)生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么，常感到疲憊、孤獨(dú)、情緒差，感覺(jué)學(xué)習(xí)和生活沒(méi)有什么意義，對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何希望，存在感缺失，身心被掏空。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下背景下高校網(wǎng)絡(luò)育人工作的策略

湘潭大學(xué)堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，走中國(guó)新時(shí)代發(fā)展創(chuàng)新之路。湘潭大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育工作應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想，把握主旋律，完善教育觀念，豐富教育手段，提高教育效果，引導(dǎo)大學(xué)生正確思維和正確態(tài)度，踐行勤奮學(xué)習(xí)、實(shí)用為主，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。湘潭大學(xué)要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的教育模式，教育學(xué)生不斷提升自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)思想意識(shí)和思想覺(jué)悟，努力為國(guó)家、人民和社會(huì)服務(wù)。湘潭大學(xué)要始終學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策思想，把握網(wǎng)絡(luò)教育的方向，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，樹立為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)的思想意識(shí)。

（一）堅(jiān)持創(chuàng)新思路，與時(shí)俱進(jìn)

改革時(shí)代的創(chuàng)新始終是發(fā)展的主旋律。湘潭大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育工作依托網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)給予管理基礎(chǔ)，改進(jìn)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使網(wǎng)絡(luò)信息優(yōu)勢(shì)向最大展示，更好地服從和服務(wù)于高校網(wǎng)絡(luò)教育工作。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)絡(luò)課堂、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高工作效率和效益，打破傳統(tǒng)模式，擺脫時(shí)間和空間的約束，有效解決信息溝通的障礙問(wèn)題。此外，通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)信函論壇和網(wǎng)絡(luò)討論小組，可以加強(qiáng)黨員和群眾之間的交流和溝通。總之，思想和方法在創(chuàng)新中是寶貴的，只有不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)教育才能跟上時(shí)代的步伐，才能不斷穩(wěn)步有效地發(fā)展。各高校應(yīng)該創(chuàng)新思路，比如舉辦互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將優(yōu)質(zhì)的教育活動(dòng)貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，健全“四輪驅(qū)動(dòng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。學(xué)校要扎實(shí)推進(jìn)籌備工作的每一環(huán)節(jié)，精心做好會(huì)議評(píng)審的各項(xiàng)保障工作。舉全校之力，以一流的理念和要求貫穿始終互聯(lián)網(wǎng)教育的始終。

（二）堅(jiān)持健全制度，規(guī)范科學(xué)管理與切實(shí)可行的措施

湘潭大學(xué)要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教育的管理體制、學(xué)習(xí)制度、團(tuán)體聯(lián)誼制度，引入網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件的監(jiān)督預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范。在平臺(tái)上進(jìn)行監(jiān)控和管理。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育工作者、黨員和群眾之間的交流與聯(lián)系，采取管理辦法；要提高管理工作的效率，嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)教育工作管理制度，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)思想品德、黨性強(qiáng)的黨員，對(duì)不服從管理的教職工，據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)的處分。比如，應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)貸款，學(xué)要深入推進(jìn)實(shí)施“教育、打擊、服務(wù)三管齊下”的治理機(jī)制，“黨政領(lǐng)導(dǎo)主管、職能部門統(tǒng)籌、相關(guān)部門配合、教學(xué)學(xué)院層層壓實(shí)”的工作機(jī)制，“學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、寢室”四級(jí)管理模式，筑牢全校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，為同學(xué)們健康成長(zhǎng)、順利成才打造平安校園。

（三）大學(xué)要堅(jiān)持加大投入，重視應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)也應(yīng)在技術(shù)發(fā)展的前提下進(jìn)行。要想趕上和超越先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)高效快速的教育效果，就必須在技術(shù)上努力。網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)是一項(xiàng)高端的科學(xué)建設(shè)，單靠理論是不能實(shí)現(xiàn)的，需要硬件設(shè)施和工程輔助來(lái)完成，因此湘潭大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)高校應(yīng)該承擔(dān)投資成本。加強(qiáng)科研建設(shè)，引進(jìn)設(shè)備、設(shè)施，培養(yǎng)技術(shù)人才。高校應(yīng)支持、培養(yǎng)和考核，合理利用信息技術(shù)的科學(xué)性和先進(jìn)性，自主開發(fā)新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用型人才，建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，善于引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及國(guó)內(nèi)成功經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以德為本的原則，把思想政治工作貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的全過(guò)程。高校要全面開展教育工作，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育發(fā)展的新局面。作為湘潭大學(xué)的教育工作者，應(yīng)充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)，促進(jìn)思想政治教育，推動(dòng)育人工作新發(fā)展，使教育工作者貫穿學(xué)生的課堂和校外，實(shí)現(xiàn)全方位的教育。

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（作者單位：湘潭大學(xué)；作者簡(jiǎn)介：李鑫，湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院研究生，研究方向：檔案管理與檔案信息化，電子政務(wù)。）