論語(yǔ)言藝術(shù)在學(xué)生思想政治教育中的促進(jìn)作用

賈美紅

摘 要：語(yǔ)言是人與人交流思想，交流感情的重要工具。高校學(xué)生的思想政治教育工作已經(jīng)不是簡(jiǎn)單重復(fù)，傳達(dá)。怎樣開口就讓學(xué)生喜歡你，如何把學(xué)生思想工作做到位，如何讓學(xué)生配合你的日常管理，又如何深入學(xué)生內(nèi)心，解決問題和實(shí)際困難，就需要講究語(yǔ)言的方法技巧，講究語(yǔ)言的藝術(shù)性。在十幾年輔導(dǎo)員工作崗位上越來也能體會(huì)到在工作中會(huì)說話，能說話，巧說話是非常重要的，也就是說語(yǔ)言藝術(shù)能很好的促進(jìn)我們的工作，有利于我們各項(xiàng)工作的開展。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;學(xué)生管理;語(yǔ)言藝術(shù)

一、班會(huì)中的體現(xiàn)

在做學(xué)生管理工作時(shí)，讓學(xué)生喜歡你接受你是前提，可是如何讓學(xué)生接受你，你說話的分寸，你說話的方式和語(yǔ)言能否打動(dòng)學(xué)生就很關(guān)鍵。如何把日常的通知給學(xué)生正確傳達(dá)，安排的工作學(xué)生能積極配合，話說的巧說的好，學(xué)生樂于接受，關(guān)鍵看你的語(yǔ)言藝術(shù)能否起著重要的作用。

（一）日常主題班會(huì)體現(xiàn)，近期要開展的一系列活動(dòng)，例如：校風(fēng)校紀(jì)，班風(fēng)紀(jì)律，校園文明，教學(xué)檢查，或其它相關(guān)文件學(xué)習(xí)等。日常班會(huì)多是針對(duì)班里的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，近期工作組織安排，班級(jí)存在的問題等。通知和組織任何活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)近期工作內(nèi)容要講明事情緣由，此事對(duì)他們有哪些收獲和提高，例如聽一些報(bào)告會(huì)或組織學(xué)生參加校內(nèi)院系活動(dòng)，參加校外各類競(jìng)賽活動(dòng)等。有的學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)沒興趣，看問題停留在表面，與他無關(guān)的事覺得是浪費(fèi)時(shí)間。現(xiàn)在的學(xué)生不崇尚權(quán)威，而是喜歡民主和自由，學(xué)生喜歡直接明了.不拖泥帶水，不喜歡大話空話，所以老師安排事情要科學(xué)有效率，內(nèi)容要簡(jiǎn)潔，要把事情說明白講清楚。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育管理工作，能更多獲得學(xué)生的喜歡和認(rèn)可。

（二）特色班會(huì)中體現(xiàn)? 特色班會(huì)是了解學(xué)生思想，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要形式。與學(xué)生交流思想，可以是愛國(guó)教育，感恩活動(dòng)，誠(chéng)信教育，心理輔導(dǎo)等，適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言引導(dǎo)，以及突發(fā)事情的機(jī)智幽默的化解尤為重要。例如，記得有一個(gè)收心晚自習(xí)恰好當(dāng)天是“母親節(jié)”，剛好利用晚自習(xí)開展母親節(jié)分享交流班會(huì)，讓大家說一說今天自己和的母親的故事，是打電話問候，還是送禮物，還是陪她吃飯逛街，還是其它的驚喜。班級(jí)大部分的學(xué)生都能分享自己的故事，但有的學(xué)生不愿分享，這件事也給我提醒，之后要多多關(guān)注學(xué)生，心里是不是有什么結(jié)沒解開，利用學(xué)習(xí)以外的時(shí)間要與他們多多溝通。在應(yīng)對(duì)突發(fā)的事情上充分發(fā)揮教育機(jī)智的語(yǔ)言藝術(shù)。

（三）新媒體網(wǎng)絡(luò)（微信，QQ）的體現(xiàn) 在現(xiàn)代化的信息社會(huì)里，學(xué)生喜歡簡(jiǎn)單快捷的方式，網(wǎng)絡(luò)微信已經(jīng)是學(xué)生生活當(dāng)中不可缺少的一部分。學(xué)生如果認(rèn)為老師和自己有“代溝”師生關(guān)系就很難在進(jìn)一步，在一些事情上也會(huì)有抵觸心理。在用電腦或手機(jī)編輯通知時(shí)用學(xué)生喜歡的親近語(yǔ)氣，結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)巧妙的把內(nèi)容編輯整理，使枯燥的內(nèi)容轉(zhuǎn)變成為學(xué)生易于接收的信息。讓學(xué)生易于接受，又不夸大和虛偽。如果學(xué)生在微信，qq上問你一些問題，討論問題時(shí)，輔導(dǎo)員老師需要給學(xué)生答疑解惑時(shí)，老師說話語(yǔ)氣要像是朋友一般，耐心解答，像個(gè)知心姐姐一般關(guān)懷備至，讓學(xué)生感受到你的真心、真情。

二、談心談話中的體現(xiàn)

人的肢體語(yǔ)言屬于特殊的語(yǔ)言，比如微笑。我面對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)都會(huì)微笑著，微笑面對(duì)學(xué)生的問候，微笑和大家談心交流，微笑的主持各類班會(huì)。微笑是尊重是包容是理解。當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上，生活上，人際交往和心理上的問題時(shí)我都會(huì)盡自己最大的可能解決他們遇到問題，疏導(dǎo)他們心理上的情緒和負(fù)擔(dān)。

（一）學(xué)習(xí)上例如：各種評(píng)選，學(xué)業(yè)預(yù)警，各種考試培訓(xùn)等。把師生平等觀念落到實(shí)處，尋找共同語(yǔ)言，和學(xué)生談話可以增進(jìn)師生感情，維系師生之間良好關(guān)系，進(jìn)而有助于教育問題的解決。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)此類困惑時(shí)， 說話不能藏著噎著，和學(xué)生打交道，既要真誠(chéng)還要有親和力，又要有一定的談話技巧，說出的話讓人感覺很溫暖，舒服，學(xué)生很容易聽進(jìn)去。反之不能很好把握語(yǔ)言藝術(shù)，好心被完全曲解，不僅沒有達(dá)到教育效果，反而讓師生之間的誤會(huì)變得更深。談話要在融洽輕松的氣氛中進(jìn)行，面對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)會(huì)適度的給予表?yè)P(yáng)，面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)，會(huì)委婉地加以提醒。

（二）生活上例如：失戀，人際關(guān)系緊張，網(wǎng)貸，心里抑郁等。語(yǔ)言是溝通感情的基礎(chǔ)，語(yǔ)言藝術(shù)則是錦上添花，幫助學(xué)生樹立正確的愛情觀，消費(fèi)觀。和學(xué)生談話要事先做好功課，言語(yǔ)要柔和，誠(chéng)懇，像一個(gè)朋友等待傾訴，要顧及學(xué)生面子，換位思考。和學(xué)生面對(duì)面溝通時(shí)，你的語(yǔ)言你的信任讓學(xué)生放下自卑心理和戒備心理，分析問題，解決問題，運(yùn)用心理學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，愛情觀，金錢觀。

三、語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響

語(yǔ)言藝術(shù)在高校管理育人過程中起著重要作用，發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的獨(dú)特作用，不但能夠調(diào)動(dòng)各學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的自主意識(shí)，自律意識(shí)，自強(qiáng)精神，也能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生以后進(jìn)入社會(huì)又很大幫助。老師說話做事的語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)學(xué)生起著示范作用，不光老師要語(yǔ)言能力豐富還要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

（一）班委組織班級(jí)活動(dòng)（針對(duì)個(gè)人職務(wù)結(jié)合學(xué)校的任務(wù)安排）班委通過組織一系列活動(dòng)，放手讓學(xué)生和學(xué)生之間交流思想。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，班委會(huì)覺得主持一次班會(huì)我要準(zhǔn)備說哪些話，如何說，怎樣說學(xué)生才喜歡。通過組織班級(jí)活動(dòng)感受語(yǔ)言藝術(shù)的重要性，班委的說話水平提高了，語(yǔ)言運(yùn)用能力提高了，個(gè)人綜合能力也跟著提高。

（二）模仿和練習(xí)。 有的學(xué)生不喜歡說話，有的學(xué)生說話太簡(jiǎn)短，有的說話思想層面總圍繞他自己，沒能上升一個(gè)高度（可能專科學(xué)生的原因）。讓學(xué)生多看多說，例如我是演說家，朗讀者，聲臨其境等有關(guān)語(yǔ)言的優(yōu)秀類節(jié)目。讓他們感受語(yǔ)言的自身魅力，又通過實(shí)踐活動(dòng)來提高文學(xué)修養(yǎng)，和要表達(dá)的愛國(guó)情感，感恩，擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)，責(zé)任。現(xiàn)在的學(xué)生是越來越聰明，可也越來越沉默。變被動(dòng)為主動(dòng)，多提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)多多鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)演講辯論活動(dòng)，志愿服務(wù)活動(dòng)等讓學(xué)生感受語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。

（三）對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生更有意義。語(yǔ)言能力的掌握可以提高面試成功機(jī)會(huì)，也可以提高以后的工作中與人和諧相處能力。與人打交道都是通過語(yǔ)言傳播的，會(huì)表達(dá)，表達(dá)能力強(qiáng)，能很快融入到群體中。能講話且講話有模有樣，有層次有重點(diǎn)，一言可以勝九鼎，一語(yǔ)可以化危機(jī)。除了專業(yè)知識(shí)外，特別是在以后工作中語(yǔ)言藝術(shù)顯得尤為重要，如何靈活運(yùn)用，對(duì)即將要步入社會(huì)的學(xué)生來說尤為重要。

總之在新時(shí)代新要求下作為輔導(dǎo)員老師要不忘初心肩負(fù)自身使命，在學(xué)生思想教育管理工作中與時(shí)俱進(jìn)，語(yǔ)言藝術(shù)在教育管理中有著無法替代的價(jià)值，有著重要的育人價(jià)值。例如打比方，講故事，用詩(shī)詞歌賦入情入境等方式闡述深刻的道理。就像習(xí)主席的講話一樣，多用老百姓能聽得懂的語(yǔ)言，習(xí)主席的語(yǔ)言平實(shí)中蘊(yùn)含著大智慧，更有一種透徹、直指人心的力量。作為輔導(dǎo)員在“立德樹人”的前提下要增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任感，使命感和創(chuàng)新意識(shí)。輔導(dǎo)員要好好利用語(yǔ)言這個(gè)武器，做好本職工作，把學(xué)生思想工作要做實(shí)做細(xì)，在語(yǔ)言藝術(shù)上下功夫，抓住學(xué)生的心，了解學(xué)生思想，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。說的好也要做的好，在學(xué)生工作中認(rèn)真用自己的一言一行踐行“十九大”的精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化于心、外化于行，為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]柳琦.《高校思想政治教育語(yǔ)言藝術(shù)感染力的重要想》《山海經(jīng)》，2016（9）.

[2]李一承.《淺談高校思想政治教育中輔導(dǎo)員的語(yǔ)言藝術(shù)》 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2013（2）：20-21.