加強高校廉潔教育，筑牢大學生自律防線

摘 要：高校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者、接班人的主陣地，需將大學生廉潔教育擺在突出位置。廉潔素質與廉政素養(yǎng)是大學生必須提高的能力，這些道德素養(yǎng)將關系到國計民生與中國夢的實現。因此，注重大學生的廉潔教育是時代賦予高校的新使命，是加強和改進高校思想政治教育工作，為黨和國家培養(yǎng)清正廉潔可用之才的關鍵。

關鍵詞：大學生德育 廉潔教育 高校思想政治教育

中國特色社會主義已經進入了新時代，反腐敗斗爭也已經進入深水區(qū)，新形勢下廉潔意識教育也越來越受到各級黨和政府的高度重視。作為高等學校，對當代大學生進行廉潔意識教育已經成為高校大學生思想政治教育的重要內容，需要給予加倍重視。在校大學生政治敏銳度高、朝氣蓬勃、思想前衛(wèi)、具有較強的可塑性。大學時期是青年學生正確、科學三觀形成的最關鍵時期，是其健康成長的最重要階段之一。科學、系統(tǒng)的廉潔教育對大學生能否健康積極地成長、在全面對外開放的復雜環(huán)境中提高是非分辨能力、在金錢和名利的誘惑面前經得起考驗、真正成為黨和國家偉大事業(yè)合格的未來接班人，具有至關重要的影響。

大學生廉潔教育，是指教育者用廉政文化的思想理論，對大學生施加有目的、有計劃、有組織的影響，使大學生不斷提高道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質，逐步形成廉潔自律，愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念的教育活動。進一步加強和改進學生的廉潔與誠信教育，是高校落實立德樹人根本任務的基本舉措。新時期，高校黨委要進一步將廉潔文化教育融入學院校園文化環(huán)境建設中，滲透到學生教育教學全過程，不斷推進大學生廉潔文化教育。

一、當前高校大學生廉潔教育存在的不足

（一） 部分大學生廉潔觀念弱化

在現實生活中，大學生對身邊的貪腐行為習以為常， 但也深惡痛絕。學習生活中， 一些大學生希望通過送禮求得老師照顧，求得考試高分、評獎和評優(yōu)資格以及保研、入黨名額；社團活動中， 部分學生干部持有“官本位”思想， 對學弟學妹、關系親密者給予“特殊照顧”， 置公平準則于不顧， 帶壞了校園風氣。同時， 還有一些大學生把專業(yè)學習當成唯一目標， 忽視對自己思想政治方面的要求， 對腐敗現象的認識不夠客觀、全面和深入， 對反腐敗能否取得成功存在悲觀情緒。這些都反映出大學生廉潔教育意識不強，對廉潔教育缺乏系統(tǒng)、深入的了解和認知。

（二）高校對廉潔教育重視不夠

一些高校的領導和教師還沒徹底改變過去廉潔教育面向群體以公職人員為主的思維模式，認為高校廉潔教育的重點對象是黨政干部和教師，沒有把大學生納入廉潔教育的重點人群。并且在高校廉潔教育中還存在一些認識上的誤區(qū)，認為在高校抓廉潔教育是舍本逐末， 反腐的對象是權力階層，在大學生身上反腐意義不大。在廉潔教育手段上，廉潔教育在進頭腦、進課堂、進教材等方面做得還不夠，高校中全員重視大學生廉潔教育的氛圍還沒有形成。

（三）部分高校廉潔氛圍不濃

由于管理體制的不完善，高校腐敗事件時有發(fā)生， 部分教師放松對自己的要求，師德建設受到很大沖擊， 學術不端、道德失范等現象屢見不鮮。上行下效，有的學生甚至形成了羨腐、崇腐的畸形觀。大大沖擊了教師“行為人師、學為世范”的形象， 影響廉潔教育時效性的提高。

二、高校大學生廉潔教育的實施舉措

（一）鞏固廉潔文化陣地，推動廉潔教育方式多樣化

一是，強化理論教育。通過舉行座談會、知識宣講、書記定期講黨課等深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，組織學生深入學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、中國共產黨紀律處分條例等，觀看廉潔電影；組織學生認真學習憲法修正案等，確保學生黨員熟悉有關紀律和政策規(guī)定，做嚴守紀律的“明白人”。二是，加強警示教育。通過組織學生學習天津市教育系統(tǒng)十二起典型案例、觀看《為了政治生態(tài)的海晏河清》等，進一步促進大學生們知戒懼、明行止，借助熱點案件，讓大學生守法信法。三是，開展豐富系列活動。通過舉行知識競賽、展板設計大賽、廉潔微視頻征集大賽等豐富多彩、學生喜聞樂見的校園活動，吸引學生主動參與到廉潔教育行列中。其中，各學院學生制作的廉韻津沽·微視頻《送禮》及“全面從嚴治黨，黨風廉潔建設”相關主題展板都在全校師生中產生了強烈的反響。四是，占領網絡廉潔教育新陣地。通過高校各個學院公眾號平臺，積極促進廉潔主題微信推送，加大學生的廉潔教育。

（二）營造風清氣正廉潔校園環(huán)境，培育大學生廉潔意識

風清氣正的校園環(huán)境，對大學生廉潔與誠信意識的培養(yǎng)起著重要的浸潤和熏陶作用。為營造“誠信至上、廉潔光榮”的校園環(huán)境，高校應從人文環(huán)境、物理環(huán)境建設方面雙管齊下，不斷加強廉潔文化建設。在學校人文環(huán)境建設方面，學校領導干部、教師爭做廉潔奉獻的表率，在學校的建設與管理方面自覺做到清正廉潔、無私奉獻。另外，學校還將大學生廉潔與誠信教育滲透到教育教學全過程，在學生的主題教育、專業(yè)教學、課外活動、實訓實踐或校園文化建設等方面?zhèn)鬟f廉潔和誠信，體現廉潔文化教育與大學生素質教育的融合和貫通。在學校物理環(huán)境建設方面，學校還應充分利用櫥窗、展板及校園網絡或微信公眾號新興媒體，宣傳廉潔法規(guī)，大力塑造和宣傳勤政廉潔典型，培育師生見賢思齊和明辨是非的良好風尚。

（三）把握關鍵時期強化大學生廉潔文化教育

高校應結合自身實際，抓住新生入學、入團入黨、考核考試、畢業(yè)實習、就業(yè)擇業(yè)等重要節(jié)點廣泛開展“敬廉崇潔”主題教育，通過靈活多樣的活動，推進廉潔教育有效開展。一是，新生入學教育是對大學生教育的“必修課”，也是對大學生進行廉潔文化教育的關鍵時機。高校應以新生入學教育為契機，開展扎實有效的廉潔教育活動，上好大學生廉潔誠信教育第一課；二是，在期末或重要的考試之前加強考風考紀教育，如在考前召開“誠信、求真”主題班會等專門針對考風考紀的教育活動等，廣泛宣傳有關考試紀律及違紀處分等方面的規(guī)章制度，充分闡明違紀行為后果的嚴重性和危害性，積極營造“認真復習、誠信考試”的校園氛圍，培育大學生誠信應考和積極備考的意識；此外，高校還可對畢業(yè)生開展“走好人生第一步”廉潔教育“七個一”系列活動，即聽一堂廉潔入職教育課、進一個警示教育基地、聽一次廉潔教育講座、開一場廉潔專題座談會、看一部廉潔教育宣傳片、舉辦一次“廉潔在我心中”畢業(yè)主題班會、寫一封廉潔倡議書。

（四）開展普紀普法宣傳教育，讓大學生知紀懂法

重點學習以十九大新修訂的黨章，十八大以來新修新立的《中國共產黨紀律處分條例》《憲法修正案》、宗教工作政策法規(guī)、《中國共產黨支部工作條例》等內容。一是，以黨紀黨規(guī)知識測試、邀請專家授課、警示教育等多種形式開展“普法月”活動；二是，節(jié)假日發(fā)送廉潔提醒短信或微信推送消息。此外，可以充分利用全體黨員大會、黨日活動、團日活動、校園網、QQ工作群、宣傳欄、微信公眾號等途徑，把普紀普法宣傳教育的觸角延伸到每一名黨員。營造濃厚的學習宣傳氛圍，讓廉潔理念和要求時時提醒、處處警醒。推進黨紀黨規(guī)學習教育常態(tài)化，筑牢全體黨員的廉潔防線。

此外，高校還需進一步加強和改進大學生的廉潔和誠信教育。通過探索將廉潔和誠信教育融入校園文化環(huán)境中，滲透到學生教育教學全過程，建立健全大學生廉潔誠信檔案等措施，探索大學生廉潔文化教育新路徑并進一步整合宣傳教育資源，創(chuàng)造性的抓好大學生廉潔文化教育工作，不斷推動這項工作向縱深發(fā)展，繼續(xù)提升宣傳教育工作的影響力。

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作者簡介：劉雅冰（1992.01—），女，漢族、籍貫：河南省鄭州市，單位：天津城建大學材料學院，學歷：研究生，職務：組織員，主要研究方向：大學生思想政治教育和高校學生黨建。