如何克服外語學(xué)習(xí)中的“功利化”

姜睿旭　牛躍輝

【摘 要】在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，大學(xué)生英語學(xué)習(xí)“功利化”現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，這一現(xiàn)象給外語教學(xué)帶來了一些不利因素，也使許多學(xué)習(xí)者降低了外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高亦大受影響。本文針對這一現(xiàn)象及其危害進(jìn)行了探討和分析，并從學(xué)習(xí)者角度提出了一些可行性建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語;四六級考試;功利化;綜合素質(zhì)培養(yǎng)

中圖分類號： H319 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）01-0135-003

0 引言

在教育事業(yè)中，“功利化”可謂是一個(gè)很可怕的潘多拉魔盒，在其影響之下，有些本科生的英語學(xué)習(xí)，其目的已經(jīng)不再是享受語言學(xué)習(xí)本身，不再是以此來提高個(gè)人志向，開闊視野，使自己走向更高的層次，他們僅僅把獲得四六級證書當(dāng)作謀求工作或職業(yè)的一塊“敲門磚”，僅此而已，在他們這里，外語學(xué)習(xí)好像也沒有什么更多的意義。這種現(xiàn)象，在筆者看來，應(yīng)該引起一些有識之士的關(guān)注和深思。

1 “功利化”的定義及主要表現(xiàn)

所謂“功利化”，指的是以強(qiáng)烈的終極利益為欲望追逐的動(dòng)力，它忽視了事物發(fā)展的客觀規(guī)律和目的，無視過程的愉悅享受，在結(jié)果上僅求速成的一種心理和行為模式。本科生英語學(xué)習(xí)“功利化”現(xiàn)象主要表現(xiàn)在哪些方面呢？

1.1 四六級考試成了部分學(xué)習(xí)者英語學(xué)習(xí)的全部重心所在

曾幾何時(shí)，英語四六級證書成為了與大學(xué)畢業(yè)相關(guān)的必備證書之一，由此也帶來一種結(jié)果，即越來越多的本科生將大學(xué)英語和四六級畫上了等號。這里，固然有用人單位需要看“證書”這個(gè)因素，但問題在于，一部分學(xué)習(xí)者覺得只要通過了四六級，大學(xué)英語學(xué)習(xí)就算告一段落了，就萬事大吉了。……